《集體生活成就我》教案
教學(xué)分析
【教學(xué)目標】
1、知識與能力：
知道在集體生活中，擔任的角色不同承擔的責任也不同，在承擔不同角色的過(guò)程中，培養自己的角色意識；懂得集體生活對于涵養品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用；理解每個(gè)人有不同的個(gè)性特征，學(xué)會(huì )承認并包容他人的不同個(gè)性。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)“運用你的經(jīng)驗”設置情景導入集體生活對個(gè)人的品格與個(gè)性方面的影響，以集體生活為載體，討論個(gè)人的發(fā)展問(wèn)題，通過(guò)對問(wèn)題的反思及觀(guān)點(diǎn)的歸納提高學(xué)生的思維與概括能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
激發(fā)學(xué)生對集體生活的正確認識，通過(guò)集體完善自己發(fā)展自己，培養學(xué)生的集體意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
集體生活與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課：
�。ǘ嗝襟w出示此材料）
情景一：在小組合作學(xué)習中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了。
情景二：從村小來(lái)到初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情景三：早上受到同學(xué)們郎朗讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁的大聲讀起來(lái)。
想一想：集體生活對自己都有哪些方面的影響？
提示：學(xué)生從學(xué)習、培養能力、養成習慣等不同的方面思考闡述
教師總結：每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)集體，集體生活影響著(zhù)我們每一個(gè)人，集體生活能涵養我們的品格，能提升我們的人際交往、綜合表達等方面的能力，能幫助我們養成良好的行為習慣，這一節課我們就來(lái)探討集體生活與我們個(gè)人的關(guān)系的話(huà)題。
二、新課講授
目標導學(xué)一：在集體中涵養品格
�。≒PT展現元元給老師的一封信）想一想：
�。�1）元元是一位負責任的主編嗎？你從信中哪些方面可以看出？（讓同學(xué)找出體現元元負責人的表現。）
提示：元元擔任主編后很負責任。因為他做事很真真，主動(dòng)與同學(xué)交流合作。主動(dòng)自覺(jué)的完成任務(wù)。
�。�2）擔任主編后，元元的收獲主要表現在哪些方面？
提示：提升了自己的交往能力。主動(dòng)自覺(jué)的完成任務(wù)，培養了主動(dòng)自覺(jué)的人生態(tài)度。
元元的性格變得開(kāi)朗了許多，生活變得充實(shí)了，在充實(shí)的生活當中，實(shí)現了自己的價(jià)值，培養了自己的責任意識。
教師總結：
集體生活是如何涵養品格的？
集體生活可以培養我們負責任的'態(tài)度和能力。在集體生活中所擔任的角色不同，所承擔的責任也不同。同時(shí)，我們在認真做事的過(guò)程中能夠實(shí)現自身價(jià)值，培養自己的責任意識，做一個(gè)能擔當的人。集體生活可以培養積極、主動(dòng)、自覺(jué)的人生態(tài)度，可以提升了自己的交往能力，還可以培養了自己的責任意識。
目標導學(xué)二：在集體中發(fā)展個(gè)性
�。≒PT展示課本60頁(yè)探究與分享）
想一想：
�。�1）四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對于他們的成長(cháng)有什么影響？
提示：甲同學(xué)：她追求完美的個(gè)性，這樣的個(gè)性能激發(fā)自己的潛能，讓自己充分發(fā)揮特長(cháng)，這是同學(xué)甲的優(yōu)點(diǎn)。但是，考不好會(huì )哭，這是她脆弱的一面，她要在追求完美的同時(shí)，逐步鍛煉自己堅強的意志力，增強自己的韌性，讓自己的性格變得再完美一些。
乙同學(xué)：他在集體生活中認識到了自己個(gè)性中的不足，即“小心眼”于是，他調整自己，改進(jìn)了不足，最后加入了班級足球隊。
丙同學(xué)：他雖然能充分認識到自己在集體中的位置，在集體中發(fā)揮自己的特長(cháng)，既快樂(lè )了自己，又給集體貢獻了力量。
丁同學(xué)：個(gè)性是樂(lè )觀(guān)，用自己的樂(lè )觀(guān)個(gè)性去感染身邊的人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)自己。
想一想：說(shuō)出自己的個(gè)性特點(diǎn)，你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當的位置嗎？
提示：每一位同學(xué)說(shuō)出自己的一個(gè)個(gè)性特點(diǎn)，并舉出事例說(shuō)明這個(gè)個(gè)性特點(diǎn)給自己帶來(lái)的影響。
教師總結：
怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？
�、偌w生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認識和完善自我。
�、谌伺c人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”也是集體生活重要的學(xué)習資源。包容他人的不同，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
�、奂w給我們發(fā)展個(gè)性提供了平臺。集體生活為我們個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體中的一員，在實(shí)現集體目標的過(guò)程中，我們積極參與共同活動(dòng)，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
三、課堂小結
這節課我們學(xué)習了“集體生活成就我”，集體生活能涵養我們的品格，集體生活能發(fā)展我們的個(gè)性，我們要在集體中，在與他人的不斷交往中，認識自己的個(gè)性，不斷完善、發(fā)展、豐富自己的個(gè)性。
板書(shū)設計
集體生活成就我
一、在集體中涵養品
1.集體生活可以培養我們負責任的態(tài)度和能力。
2.集體生可以培養人際交往的基本態(tài)度和能力。
二、在集體中發(fā)展個(gè)性
1.在集體中我們展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、不斷完善自我。
2.集體的力量是強大的，它可以影響甚至改變一個(gè)人。
教學(xué)反思
本節課通過(guò)閱讀教材58頁(yè)“運用你的經(jīng)驗”，設置情景，讓學(xué)生親身體會(huì )集體生活對自己的影響。運用談話(huà)的方式讓學(xué)生描述自己的個(gè)性，讓學(xué)生在談話(huà)過(guò)程中理解每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，在集體中需要學(xué)會(huì )包容、接納不同的個(gè)性，并進(jìn)一步懂得個(gè)性需要在與他人的交往中，在集體生活中不斷的豐富和發(fā)展。
【《集體生活成就我》教案】相關(guān)文章：
勞動(dòng)成就我日記11-09
道德與法治七年級下冊第6課第二框《集體生活成就我》教學(xué)設計01-13
關(guān)于成就完美的課堂教案05-29
科學(xué)技術(shù)的成就教案06-12
關(guān)于成就完美的課堂教案08-16
名人名言成就了我03-14
我和中國成就演講稿10-12