《用方程解答簡(jiǎn)單的分數除法應用題》教案設計
教學(xué)內容：人教版小學(xué)數學(xué)第十一冊p37�！耙阎粋�(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”類(lèi)型的應用題。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生理解“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”類(lèi)型的應用題的數量關(guān)系，能用方程解答。
2、培養學(xué)生的分析、比較、遷移等能力。
3、建構知識間的聯(lián)系，滲透“事物間是相互聯(lián)系的”這一辯證思想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解數量關(guān)系，掌握分析方法。
2、正確分析數量關(guān)系并解答。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習準備。
1、下面這些句子中，哪兩個(gè)量進(jìn)行比較，誰(shuí)為單位“1”？
�、乓煌八萌�3/4。 ⑵書(shū)的價(jià)錢(qián)是鋼筆價(jià)錢(qián)的1/3。
師：第一題是部分與總數的比，總數為單位“1”。第二題是一個(gè)量同另一個(gè)量比。和誰(shuí)比？誰(shuí)為單位“1”。
[點(diǎn)評： 通過(guò)對比練習， 幫助學(xué)生理解“兩個(gè)數量的比較”有兩種情況： 一是部分與整體之間的關(guān)系； 二是兩個(gè)相對獨立的數量之間的關(guān)系。 ]
2、出示準備題。說(shuō)出關(guān)系式，再列式計算。
爸爸體重75kg，小明的`體重是爸爸的7/15。
�、判∶鞯捏w重是多少千克？
爸爸的體重×7/15=小明的體重 75×7/15=35（kg）
�、菩∶黧w內水分的質(zhì)量占小明體重的4/5，小明體內有多少千克水分？
小明的體重×4/5=小明體內水分的質(zhì)量 35×4/5=28（kg）
二、探究新知。
1、激趣引入。
師：我們對自己的身體應該是再熟悉不過(guò)了， 我們的身體內有很多科學(xué)知識藏在里面呢，你們知道自己體內水分的含量嗎？
[點(diǎn)評： 通過(guò)創(chuàng )設情境， 調動(dòng)學(xué)生積極參與的情感， 讓學(xué)生在輕松愉快的數學(xué)活動(dòng)中提高分析能力。 ]
2、出示：
根據測定，成人體內的水分約占體重的2/3，兒童體內的水分約占體重的4/5，照這樣計算，小明體內有28kg的水分，和爸爸體內的水分差不多重了�？墒切∶鞯捏w重才是爸爸的7/15。
[點(diǎn)評： 設計有多余條件的問(wèn)題， 讓學(xué)生有目的地篩選， 使學(xué)生進(jìn)一步理解應用題的結構和解題方法， 訓練了學(xué)生整理信息、解決問(wèn)題的能力。 ]
問(wèn)題一：小明的體重是多少千克？
出示思考問(wèn)題，學(xué)生先分小組進(jìn)行討論。
�、傩∶鞯捏w重與什么數量有關(guān)系？有什么關(guān)系？
�、趹摪涯膫�(gè)量看做單位“1”， 為什么？
�、蹎挝弧�1”所表示的數已知嗎？
�、茉鯓忧髥挝弧�1”所表示的這個(gè)數？你能列出關(guān)系式嗎？討論后匯報。
方法一：
【《用方程解答簡(jiǎn)單的分數除法應用題》教案設計】相關(guān)文章：
分數除法應用題說(shuō)課稿01-11
分數除法應用題說(shuō)課稿02-11
分數除法應用題大全06-20
《分數除法應用題》說(shuō)課稿03-24
分數除法應用題的說(shuō)課稿 04-17
《分數除法應用題》說(shuō)課稿03-17
分數除法教案設計07-03