《小茶壺》教案設計
設計意圖
小班幼兒思維正處于直覺(jué)行動(dòng)思維想具體形象思維過(guò)度的時(shí)期，他們的情感外露，不穩定，帶有很大的情緒性。他們學(xué)習的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)過(guò)程，不關(guān)心活動(dòng)結果，因此，小班的教學(xué)活動(dòng)應更注意游戲化、情景化，讓孩子在玩中學(xué)，玩中發(fā)展。所以我選擇了歌曲《小茶壺》作為本次的教學(xué)活動(dòng)。歌曲生動(dòng)有趣，雖然短小但十分完整，非常適合這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)學(xué)習。
活動(dòng)目標
1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。
2、能在教師的帶領(lǐng)下用身體表現茶壺的形態(tài)，初步學(xué)習合音樂(lè )節拍做表演。
3、能積極的參與活動(dòng)，喜歡在集體中表演。
活動(dòng)準備
茶壺手偶音樂(lè )伴奏及動(dòng)畫(huà)視頻
活動(dòng)過(guò)程
1.出示手偶引起幼兒好奇
教師：（活動(dòng)完進(jìn)教室）小朋友們剛剛活動(dòng)了這么久，累不累呀？老師都有點(diǎn)口渴了呢。
�。ㄟ@時(shí)出示茶壺手偶，以茶壺的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)）
茶壺：口渴了的話(huà)就來(lái)找我呀！
教師：（裝作疑惑的樣子）咦，你是誰(shuí)呀？小朋友你們認識它么？
�。ń處熞圆鑹氐恼Z(yǔ)氣向小朋友們“自我介紹”）
茶壺：小朋友們大家好！我的名字叫茶壺，今天聽(tīng)說(shuō)這里有許多的小朋友，我就專(zhuān)門(mén)跑來(lái)找你們玩來(lái)啦！
教師：原來(lái)是小茶壺！我們鼓掌歡迎歡迎它吧！
2、引導幼兒觀(guān)察茶壺，引出歌詞
教師：（把茶壺手偶舉起來(lái)）小朋友們，你們知道小茶壺是做什么用的.么？它是怎樣工作的？我們來(lái)一起來(lái)認識一下小茶壺，看看它到底是怎樣工作的吧！
�。ń處煶鍪静鑹厥峙及凑諒纳系较碌捻樞蛞龑в變赫J識茶壺的構造）
教師提問(wèn)：咱們來(lái)看看它穿著(zhù)什么顏色的衣服？（紫色）上邊的這個(gè)蓋蓋叫什么？（壺蓋）這邊這個(gè)長(cháng)長(cháng)的，口尖尖的部分叫做什么名字？（壺嘴）是做什么用的？（倒水）另外一邊這個(gè)彎彎的部分叫什么？（壺把）是做什么用的？（用來(lái)提起茶壺倒水用）那么茶壺的茶水都藏在哪里？（茶壺肚子里）那它的肚子是哪個(gè)部分？是什么樣子的？（又胖又矮）
�。ㄔ诮處煄ьI(lǐng)幼兒觀(guān)察茶壺的時(shí)候，應該特別強調歌詞中出現“茶壺胖又矮”“壺把彎彎的”“壺嘴尖尖的”這三點(diǎn)特征，加強幼兒對歌詞的記憶）
教師：好的，那么我們來(lái)總結一下小茶壺的樣子吧，請小朋友伸出小手跟老師一起指一指，說(shuō)一說(shuō)。
“小茶壺，胖又矮，這是壺把彎彎的，這是壺嘴尖尖的�！�
教師：小朋友們真棒！小茶壺呀今天特別準備了一個(gè)有趣的節目要表演給小朋友們看，就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！
3、播放和學(xué)唱歌曲《小茶壺》，并能在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊跳。
�。ń處煵シ乓魳�(lè )動(dòng)畫(huà)）
教師：（播放結束）小茶壺的表演結束了，你喜歡它的節目么？小茶壺說(shuō)，既然小朋友們這么喜歡它的節目，它就想請小朋友和它他一起表演。那么現在就請小朋友們起立，跟老師學(xué)一學(xué)這首好聽(tīng)的《小茶壺》吧！
�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒原地學(xué)習歌詞和動(dòng)作）
教師：請你向老師一樣擺成一個(gè)小茶壺的形狀（右手恰腰做壺把，左手舉起來(lái)做壺嘴狀，手捏成一個(gè)尖尖的形狀）跟老師一起說(shuō)一說(shuō)：
“我是個(gè)茶壺胖又矮（身體向下蹲一次，抬左腳），我是個(gè)茶壺胖又矮（身體向下蹲一次，抬右腳），這是壺把彎彎的（抬起右手動(dòng)一動(dòng)），這是壺嘴尖尖的（抬起左手動(dòng)一動(dòng)）�！�
教師：小朋友們真棒！那么咱們跟著(zhù)小茶壺的歌聲來(lái)一遍吧！
�。ń處煵シ乓魳�(lè )，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )表演）
教師：（表演結束）小朋友們都學(xué)會(huì )了么？那么現在咱們就請出小茶壺，和咱們一起表演，咱們要和小茶壺比一比，到底誰(shuí)唱的最好聽(tīng)！
�。ń處煵シ乓魳�(lè )動(dòng)畫(huà)，帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳）
教師：（播放結束）好了，唱了這么長(cháng)時(shí)間，小朋友們都累了吧！快去拿起你的小茶杯，讓小茶壺給我們倒杯水休息一下吧！
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