鄂教版二年級品德與生活上冊《親密的朋友》教案
主題目標：
1．走近身邊的動(dòng)植物，具有關(guān)心、親近動(dòng)植物的情感。
2．通過(guò)活動(dòng)了解身邊常見(jiàn)的動(dòng)植物的有關(guān)知識，初步了解動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系。
教科書(shū)分析：
本主題內容旨在引導孩子們感受動(dòng)植物與我們生活的密切關(guān)系，激發(fā)他們愛(ài)動(dòng)植物的思想感情。
50-51頁(yè)的背景圖是一幅美麗的人、動(dòng)物、植物和諧相處的圖。那可愛(ài)的小朋友，在花叢中飛舞的五顏六色的蝴蝶，在枝頭玩耍的小猴和小松鼠，一株株生機勃勃的植物，相處得是那樣融洽、其樂(lè )融融�！八械膭�(dòng)物、植物和我們人類(lèi)一樣，都是地球媽媽的孩子。這些可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的植物與人類(lèi)親密地生活在一起，是我們的親密的朋友！”這段優(yōu)美的教科書(shū)提示語(yǔ)告訴我們地球是一個(gè)溫馨的大家園，人與自然是和諧共處的。
52頁(yè)內容展示的是動(dòng)物與人類(lèi)的.關(guān)系。上圖說(shuō)明了牛是農民的好幫手、好朋友。中圖：小男孩生病了，小狗奇奇趴在他床頭給它解悶，表現了狗與人之間的深厚感情。同時(shí)教科書(shū)還提示了一則文字材料：“喬治和他的小狗”。這些都只是引子。對孩子們來(lái)說(shuō)，對動(dòng)物的喜愛(ài)之情是與生俱來(lái)的，他們一定知道更多動(dòng)物與人類(lèi)相處的故事，教師應鼓勵學(xué)生講一講。
53頁(yè)給我們展示的是植物給我們帶來(lái)的幫助。四幅圖分別展示的是樹(shù)凈化空氣、蒲公英給孩子的童年增添了歡樂(lè )、醫院里人們用鮮花祝愿病人早日康復以及大樹(shù)在盛夏給人們送來(lái)涼爽的情景。人類(lèi)離不開(kāi)植物，除了書(shū)上列舉的這些植物，教師還可以引導孩子們尋找身邊的這些“好朋友”，了解他們與我們的密切關(guān)系。
正如52頁(yè)上方的教科書(shū)提示語(yǔ)所說(shuō)，這些朋友給了我們很大幫助，也給我們帶來(lái)很多歡樂(lè )。有了這些好朋友，我們的世界才會(huì )更精彩，生活才會(huì )更美好。
活動(dòng)準備
1．教師準備掛圖，并搜集關(guān)于動(dòng)植物和人類(lèi)關(guān)系的資料。
2．教師課前編排小品：?jiǎn)讨魏退男」贰?/p>
3．學(xué)生課前搜集動(dòng)植物和人類(lèi)關(guān)系的資料，準備自己喜歡的動(dòng)物和植物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1．看圖導人：教師出示掛圖（類(lèi)似教科書(shū)50-51背景圖，但沒(méi)有動(dòng)植物）。
大家看到了什么？有沒(méi)有覺(jué)得缺了些什么？
2．貼圖游戲：我們一起把這幅圖變得更美麗些吧！在歡快的音樂(lè )中，孩子們把自己收集到的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。
3．小結要點(diǎn)：所有的動(dòng)物、植物和我們人類(lèi)一樣，都是地球媽媽的孩子。這些可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的植物與人類(lèi)親密地生活在一起，是我們的好朋友！
4．小品表演：?jiǎn)讨魏退男」贰?/p>
“小狗”說(shuō)：我能救人，我才是人類(lèi)的好朋友，誰(shuí)敢和我比？
5．表演討論：學(xué)生根據自己收集的資料，戴上相應的動(dòng)物頭飾，夸耀自己與人類(lèi)的關(guān)系，或說(shuō)或演或唱。教師相機把教科書(shū)52頁(yè)的內容穿插其中。
6．過(guò)渡：除了動(dòng)物，植物也是我們親密的朋友。
7．閱讀53頁(yè)教科書(shū)：植物對我們的生活有哪些幫助呢？
8．討論：說(shuō)說(shuō)植物為什么也是我們的親密朋友？
9．小組競賽：你們知道哪些植物？它們有什么用？看看哪個(gè)小組知道的多。
10.感情小結：動(dòng)植物都是我們的好朋友，它們給了我們很大幫助，也給我們帶來(lái)很多歡樂(lè )。有了它們，我們的世界才會(huì )更精彩，生活才會(huì )更美好。
11．在歡快的音樂(lè )聲中，戴著(zhù)各種各樣的頭飾的學(xué)生們一起載歌載舞，感受人類(lèi)的朋友與人類(lèi)的友愛(ài)之情。
活動(dòng)要求
1．在貼圖活動(dòng)中，學(xué)生上前貼畫(huà)要有秩序，不要擁擠。教師應提示學(xué)生將動(dòng)植物貼在圖上的相應位置。
2．學(xué)生對動(dòng)植物的了解不要求一定要用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表述，只要能表現動(dòng)植物與人類(lèi)的親密關(guān)系即可。
活動(dòng)拓展
1．舉辦以本課內容為主題的童話(huà)故事比賽或小品比賽。
2．辦一期以“親密的朋友”為主題的小報。
教學(xué)評價(jià)：
1．學(xué)生是否樂(lè )于參加活動(dòng)，能否以飽滿(mǎn)的熱情投入角色扮演。
2．學(xué)生是否理解動(dòng)植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，是否初步掌握了搜集資料的方法。
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