小班《落下來(lái)》主題教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒在游戲中發(fā)現物體下落的不同現象。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，初步形象表現能力。

　　3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，體驗物體下落的美。

　　活動(dòng)準備：小樹(shù)葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆

　　活動(dòng)流程：

　　一、小樹(shù)葉落下來(lái)

　　師：歌曲“小樹(shù)葉“引起幼兒對樹(shù)葉飄落的興趣，幼兒將樹(shù)葉從高舉的手中飄落下來(lái)，自由觀(guān)察樹(shù)葉落下來(lái)的過(guò)程，問(wèn)：“樹(shù)葉落下來(lái)像什么？”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉呀轉呀飄下來(lái)”

　　二、自由探索大膽嘗試

　　師：引導幼兒尋找發(fā)現其他物品，（沙包、紙片、積木、小皮球等）進(jìn)行落下來(lái)的嘗試，老師重視幼兒的`發(fā)現。

　　1、第一次嘗試：請幼兒將手中物品輕輕拋到空中，看它們會(huì )怎樣?(會(huì )落下來(lái))

　　2、第二次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒(méi)有新的發(fā)現？（落下來(lái)樣子不一樣）

　　3、第三次嘗試：請幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現象是不同的。

　　三、大膽講述發(fā)現的秘密

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現的秘密，并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來(lái)，有的慢慢地飄下來(lái)，有的邊轉邊落下來(lái)，有的落到地上會(huì )滾動(dòng)或跳起來(lái)。

　　四、形象表征分類(lèi)記錄老師講述：這些物品在地球吸引力作用下都會(huì )落下來(lái)，掉到地上，但落下來(lái)的樣子確實(shí)不一樣的。

　　五、活動(dòng)延伸

　　幼兒在活動(dòng)區繼續探索游戲。

　　課后小結：

　　這節課幼兒對樹(shù)葉產(chǎn)生了探索的欲望，老師發(fā)現并引導，設計了“落下來(lái)”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高，這節課上得很好，幼兒很喜歡。

　　活動(dòng)反思：

　　小樹(shù)葉一開(kāi)始飄呀飄呀落下來(lái)，就引起了幼兒的興趣，在活動(dòng)中感受到了樹(shù)葉下落的過(guò)程，并生成課題--落下來(lái)。這符合幼兒創(chuàng )新的特點(diǎn)，老師幫助兒進(jìn)行記錄和形象表征，形成初步的形象表征能力。"

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