《外面的世界》公開(kāi)課教案
教學(xué)目標:
1、 認識15個(gè)生字,學(xué)會(huì )10個(gè)字。
2、 在學(xué)習生字的過(guò)程中,培養學(xué)生與人交談的能力。
3、 在教學(xué)中,鼓勵學(xué)生的學(xué)習語(yǔ)文的興趣
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、 談話(huà)導入:
小朋友,每天上、放學(xué)或是周末休息,你們都接觸到了外面的世界。那么你們愿意更多地了解外面的世界嗎?想發(fā)現更多新奇有趣的東西嗎?
二、 交流對話(huà)
1、 圖上畫(huà)了什么?你是怎么知道的?
2、 這些字你是怎么認識的?
3、 你們真是善于發(fā)現知識、愛(ài)學(xué)習的好小朋友。
三、 識字
1、 今天老師把這些字帶到課堂上來(lái)了,你們來(lái)認一認好嗎?
2、 大家一齊讀一讀
3、 有些小朋友這些字是全認識,你們能協(xié)助他們嗎?
4、 學(xué)生小組合作、討論。
5、 有信心都認識嗎?開(kāi)火車(chē)讀生字,有學(xué)生不認識的,請全班同學(xué)教認字方法。
6、 大家能不能給這些字找朋友組詞呀?
四、 自學(xué)
1、 同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們還可以在哪里認識生字呢?假如遇到不認識的字該怎么辦呢?
2、 把剛才認識的字給小組的字給小組同學(xué)讀一讀,讓他們聽(tīng)你的字音讀得準嗎?
3、 討論怎樣向他人請教,誰(shuí)來(lái)評價(jià)一下他這樣做合適嗎?生生互評。
4、 向他人請教時(shí)要謙虛、有禮貌,這樣才干贏(yíng)得他人好感,愿意回答你的問(wèn)題。
。ㄔu價(jià)他人的交際能力也是對自身的檢驗,在自身交際時(shí)就會(huì )注意和借鑒。經(jīng)常進(jìn)行評價(jià)是學(xué)生自身水平的提高,所以要重視培養學(xué)生的評價(jià)能力。)
五、 寫(xiě)字
1、 今天,們學(xué)習寫(xiě)兩個(gè)字“外”“車(chē)”,讀一讀。
2、 觀(guān)察“外”是怎樣組成的,怎樣寫(xiě)好看呢?(左短右舒展)
3、“車(chē)”字的豎在豎中線(xiàn)上,左右對稱(chēng)。
4、 你們寫(xiě)一寫(xiě),互相評一評。
。ń虒W(xué)中需要學(xué)生之間互相教的'環(huán)節,這樣促進(jìn)其他學(xué)生學(xué)習知識的欲望。評價(jià)自身也是一種自我檢驗,可培養學(xué)生做事認真、經(jīng);仡^檢查的習慣。)
第二課時(shí)
一、 導入:
昨天,老師請同學(xué)們找一找生活中我們在哪里能認更多的字,你們把這些字帶來(lái)了嗎?
二、 識字
1、 把它們拿出來(lái),讓小組同學(xué)認一認吧。
2、 遇到不認識的字了嗎?你是怎樣向他人請教的?
。ń(jīng);仡櫼郧皩W(xué)習的方法能讓學(xué)生體會(huì )到溫故而知新的道理。學(xué)生之間交流請教便是復習了上節課學(xué)習的口語(yǔ)交際的方法和要求,在這次應用中又會(huì )得到發(fā)展和改進(jìn)。)
三、 交流對話(huà)
1、 讓我們讀一讀這段話(huà)吧!
2、 這段話(huà)中有什么不明白的詞嗎?
3、 昨天你們?yōu)槭裁凑业搅诉@么多字呢、(因為留心)那在你找到字的同時(shí)一定看到了自身沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情吧?對呀,這就新奇有趣。
四、 寫(xiě)字
1、 今天我們要學(xué)習一個(gè)新筆畫(huà),出示“臥鉤”,臥是躺的意思,所以寫(xiě)出來(lái)的形狀像一張床。
2、 師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空
3、 。寫(xiě)“心”時(shí)要注意三個(gè)點(diǎn)的位置。
五、 練習
1、 同桌之間互相檢查11、12單元的字會(huì )不會(huì )認,要求會(huì )寫(xiě)的字會(huì )不會(huì )寫(xiě)?假如都學(xué)會(huì )了,獎勵自身三個(gè)五星。
2、 你能給這些字分分類(lèi)嗎?
亻_(kāi)___________________ 氵______________________ 女 __________________________
。ㄔ诮虒W(xué)中可加入這種回顧總結的練習。分析生字偏旁的含義,能使學(xué)生更快掌握認字方法,了解漢字造字規律。如有可能也可讓學(xué)生把自身積累的生字拿到學(xué)校分類(lèi),使其他學(xué)生更擴大識字量。)
教學(xué)反饋:________________________________________________
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