《我們成功了》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設計
【設計理念】
以學(xué)生為主體，重視學(xué)生民族自豪感的培養，依據學(xué)生的認知特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生直觀(guān)的形象感受，把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中感悟語(yǔ)言，習得語(yǔ)言
【設計特色】
以學(xué)習漢字及訓練語(yǔ)言文字的能力為重點(diǎn)，運用形象直觀(guān)的現代化教學(xué)手段，提高學(xué)生自主學(xué)習的意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
【教學(xué)目標】
�。�、進(jìn)一步鞏固“訊”、“揮”等生字，會(huì )寫(xiě)“相”和“揚”等左右結構的字。
�。�、學(xué)會(huì )正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的心情。
�。�、增強學(xué)生民族的自尊心和自豪感
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、進(jìn)一步鞏固“訊”、“揮”等生字，會(huì )寫(xiě)“相”和揚”等左右結構的字。
�。�、學(xué)會(huì )正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的'心情。
�。�、增強學(xué)生民族的自尊心和自豪感
【教學(xué)難點(diǎn)】
�。�、學(xué)會(huì )正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的心情。
�。�、增強學(xué)生民族的自尊心和自豪感
【教學(xué)流程】
課前５分鐘，播放雅典奧運會(huì )的主題曲
一、談話(huà)導入新課
師：在雅典奧運會(huì )上我國的運動(dòng)員為祖國奪得了３２枚金牌。我國的金牌數僅次于美國之后，榮居世界第二。
聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎？自豪嗎？請大家把看奧運時(shí)的高興心情帶到這節課里來(lái)，上好這一節課好嗎？
這節課我們繼續學(xué)習和奧運會(huì )有關(guān)的課文──《我們成功了》。
這篇課文主要講的是什么？
二、復習生字、新詞
�。�、在上節課里，同學(xué)們學(xué)習可認真了，交了許多生字朋友，這不，它們又來(lái)和你們見(jiàn)面了，快喊一喊它的名字。
�、艔土暽郑ㄕn件：閃現上節課的生字）（搶讀）?
訊 傳 約 聚 揮 鑼 呼
擊 擁 抱 淚 澤 克 揚
�、七@些生字朋友和它的小伙伴組成了詞語(yǔ)，你們還能讀嗎？?
�。ㄕn件：詞組慢慢的移入）
開(kāi)火車(chē)讀、個(gè)人讀。
�。ū硌葑R記：擁抱、擊掌等詞語(yǔ)）
【《我們成功了》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設計】相關(guān)文章：
《我們成功了》的優(yōu)秀教案設計06-27
《我們的教室》第二課時(shí)優(yōu)秀教案設計06-27
《我們成功了》優(yōu)秀教案設計范文06-27
《我們成功了》第二課時(shí)的教學(xué)設計07-13
《我們成功了》的教案設計06-12
我們成功了的教案設計11-12
《我們成功了》的第二課時(shí)教學(xué)設計范文07-01