（合集）主題班會(huì )教案15篇

　　在日常的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編精心整理的主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會(huì )教案1

　　一、學(xué)生分析

　　現在的孩子，都是家里的“小皇帝”，因為被寵慣了，照顧慣了，所以他們認為得到關(guān)心和幫助是理所當然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來(lái)來(lái)自家庭和老師、社會(huì )的關(guān)心是理所當然的。家庭的過(guò)分溺愛(ài)及教育的缺失，使很多孩子責任意識淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對培養孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導孩子知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的事實(shí)，讓學(xué)生比較直觀(guān)地了解革命先烈的英勇事跡，體會(huì )革命英雄身上的精神，樹(shù)立對烈士的崇敬之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。

　　二、主題分析

　　針對學(xué)生的這種現象，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來(lái)的，從而學(xué)習先烈的精神，讓學(xué)生更加理解父母，珍惜身邊關(guān)心自己、愛(ài)護自己的人，懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個(gè)感恩、寬容的心。

　　三、活動(dòng)目的

　　使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上加深對今天幸福生活的理解；培養學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學(xué)生的感恩意識，樹(shù)立學(xué)生的感恩情懷，萌發(fā)對人與周?chē)�環(huán)境的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得心存感激和知恩圖報，懂得愛(ài)父母和老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。

　　四、活動(dòng)準備

　�。ㄒ唬┗脽羝�、音樂(lè )、隊旗、心形卡紙。

　�。ǘ�）學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈，練讀詩(shī)歌，搜集革命先烈的英雄事跡。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式

　　1、中隊長(cháng)宣布：各小隊整隊，報告人數

　　2、中隊長(cháng)向輔導員報告人數并提出邀請，輔導員接受報告，答應參加隊會(huì )，并預祝這次隊會(huì )圓滿(mǎn)成功

　　3、全體起立

　　4、岀旗，敬隊禮

　　5、唱隊歌

　　6、主持人宣布主題隊會(huì )開(kāi)始

　�。ǘ�）隊會(huì )過(guò)程

　　1、兩位主持人出場(chǎng)，說(shuō)出場(chǎng)對白

　　2、走近先烈，緬懷偉績(jì)

　�。�1）第一位學(xué)生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片）

　�。�2）第二位學(xué)生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）

　�。�3）小組詩(shī)歌朗誦《我的自白書(shū)》。（課件出示“陳然的圖片及個(gè)人資料）

　�。�4）學(xué)生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。

　�。�5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關(guān)的視頻和圖片。

　�。�6）促思：聽(tīng)了這些故事，你有什么感想？或想對這些革命先烈們說(shuō)些什么？

　�。�7）學(xué)生交流感受。

　�。�8）教師小結：是的，為了人民為了祖國，革命先烈們那種不怕?tīng)奚�、堅強不屈的精神永遠值得我們學(xué)習，正因為有了他們的流血犧牲才有我們現在幸福的生活�，F在我們雖然不需要拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任��！你們知道我們現在的責任是什么嗎？是的，就是好好學(xué)習！因為通過(guò)學(xué)有所成我們也能像革命先烈們那樣為祖國的建設貢獻更多。你們想一想，平時(shí)我們在學(xué)習上、表現上有做的不夠好的地方嗎？那我們應該怎樣做呢？

　�。�9）學(xué)生小組合作討論。

　　3、升華主題，感恩教育

　�。�1）主持人導入：同學(xué)們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請你把這些關(guān)愛(ài)的事，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。

　�。�2）學(xué)生講述令自己感動(dòng)的事。

　�。�3）師生共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。

　�。�4）主持人導入：感人的故事，美麗的手語(yǔ)舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂(lè )。就讓我們動(dòng)起手，寫(xiě)下我們心中的話(huà)，把它送給我們最親愛(ài)的父母、老師以及幫助過(guò)我們的人，表達你的感恩之心。

　�。�5）學(xué)生寫(xiě)感恩卡，訴說(shuō)心意，然后把感恩卡貼在感恩墻上。

　　4、結束部分

　�。�1）主持人總結活動(dòng)。

　�。�2）輔導員講話(huà)：我們是國家的主人，是祖國的棟梁。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記英烈們的無(wú)私奉獻；無(wú)論何處，我們都不能忘記自己是中國人；無(wú)論何地，我們都不能忘記自己是少先隊隊員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著(zhù)一首動(dòng)人的`歌曲，按照順序上來(lái)簽名。

　�。�3）學(xué)生依次上臺簽名。

　�。�4）輔導員帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號。

　　中隊輔導員：（舉右拳呼號）“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　隊員（齊）：（同時(shí)舉右拳）“時(shí)刻準備著(zhù)！”

　�。�領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動(dòng)放下右拳）

　�。�5）配樂(lè )：退旗敬禮禮畢。（全體請坐。）

　�。�6）主持人宣布隊會(huì )結束。

　　七、教學(xué)反思

　　感恩是中華民族的傳統美德，我們中國早有“滴水之恩，當以涌泉相報�！倍�現在的孩子對于別人的付出習以為常。恰逢學(xué)校結合緬懷革命先烈開(kāi)展活動(dòng)，我就決定將本次隊會(huì )主題定為“緬懷革命先烈，學(xué)會(huì )感恩”教育。希望通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生們認識到今天幸福的生活是來(lái)之不易的，從而珍惜現在的生活，培養學(xué)生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節雖說(shuō)是一次小小的主題隊會(huì )，但也讓我感受很深：

　�。ㄒ唬┳龊眉毠�。這次的隊會(huì )準備，讓我深刻的體會(huì )到自己是一個(gè)導演，從節目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫(xiě)作、PPT的制作等等所有細節都要考慮周到，這是一個(gè)漫長(cháng)又傷腦筋的過(guò)程�？梢哉f(shuō)一堂主題隊會(huì )所花的心血比上一節公開(kāi)課要多很多倍。

　�。ǘ�）相信學(xué)生。通過(guò)這次主題隊會(huì )，我學(xué)會(huì )了放手讓學(xué)生去做。要相信自己的學(xué)生，敢于放手，鍛煉隊干部，發(fā)動(dòng)全體隊員，進(jìn)行有效的分工。中隊輔導員只要對其進(jìn)行適當的導向和把握。這次活動(dòng)籌劃中，我們中隊分小隊進(jìn)行，每塊都有負責人，負責人組織排練。如排練手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們積極性很高，基本上不用我教什么，在中隊長(cháng)和其他隊干部的精心組織下，一遍又一遍地練習，每次都做得認認真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動(dòng)了，也真正明白了這首歌的含義。

　�。ㄈ�）全體參與最重要。一節主題隊會(huì )不是一個(gè)老師或幾個(gè)學(xué)生的事，而是整個(gè)班級的大事。讓我印象最深刻的是在隊會(huì )之前，班中的幾個(gè)女生一下課就主動(dòng)教同學(xué)學(xué)習手語(yǔ)，其實(shí)這是一種熱愛(ài)集體的表現，無(wú)形之中也增強了班級凝聚力。

　�。ㄋ模�應多鼓勵學(xué)生。對于學(xué)生的排練成果，如有不滿(mǎn)意，應先鼓勵，肯定他們的勞動(dòng)成果，再提出自己的建議。在隊會(huì )過(guò)程中，我們排練詩(shī)歌朗誦，開(kāi)始我對孩子們的表現總是不滿(mǎn)意，性子急躁的我忍不出發(fā)了一頓脾氣。第二天檢查排練的時(shí)候，沒(méi)想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問(wèn)才知道孩子們回家練習了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會(huì )到：以后在表達自己建議時(shí)，一定得注意保護學(xué)生的積極性，要顧及學(xué)生的感受，因為老師的每一句話(huà)語(yǔ)特別對小學(xué)生的作用是很微妙的。

　　但是在整個(gè)活動(dòng)中也存在一些不足，比如部分隊員在發(fā)言中會(huì )緊張，在今后應更多的鼓勵和鍛煉；交流英雄故事時(shí)，應選取一些小英雄的故事，這樣適應孩子們的年齡特點(diǎn)，教育也會(huì )達到事半功倍的效果；在感悟的過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

主題班會(huì )教案2

　　【活動(dòng)構想】

　　今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來(lái)。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔任。

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。

　　2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負責任會(huì )對他人、集體、社會(huì )造成不好的影響。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學(xué)生排練節目。

　　3、準備形狀各異的小卡片。

　　【活動(dòng)內容】

　　活動(dòng)分三大篇章：

　　1、學(xué)校里；

　　2、家庭中；

　　3、社會(huì )上；

　　4、寫(xiě)目標，表決心

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┒唐瑢�入

　　1、開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及政教處、大隊部一直在對同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項規章制度》的教育，上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著(zhù)攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看李老師都拍到了些什么？

　　2、播放短片

　　3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說(shuō)。

　　小結：這些不文明的行為從另一個(gè)側面來(lái)看就是沒(méi)有責任心的表現，今天這節主題班會(huì )課的主題就是《責任伴我成長(cháng)》，出示課件，齊讀。

　�。ǘ�）學(xué)校里

　　1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì )中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻�小學(xué)生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說(shuō)）

　　2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學(xué)習環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習生活該是多么愉快��！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們自編的.快板《牢記責任心》吧！

　　3、生表演快板《牢記責任心》。

　�。ㄈ�）家庭中

　　1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛(ài)巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？先請同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚(yú)》。

　　2、生表演小品《燒魚(yú)》。

　　3、姜祥：那你們能說(shuō)說(shuō)在家中，你應該承擔什么責任呢？（指名說(shuō)）

　　4、師小結：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛(ài)自己的家，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )上

　　1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì )。同學(xué)們，我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。上個(gè)星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球，咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么看球的。

　　相聲：《看球》

　　2、師：責任聽(tīng)起來(lái)很大，實(shí)際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作為社會(huì )中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說(shuō)）

　�。ㄎ澹┞�(tīng)故事

　　1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責任，現在咱們來(lái)了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的，（師說(shuō)故事）

　　2、小結：正是因為里根富有責任心，才使他擁有了至高無(wú)上堅不可催的力量。關(guān)于責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

　�。�六）寫(xiě)目標，表決心

　　這節班會(huì )課，同學(xué)們知道了什么叫責任，也了解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？現在就請你把目前最想努力完成的事寫(xiě)在卡片上吧�。ㄕ故荆�

　�。ㄆ撸┌嘀魅沃v話(huà)

　　同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。愿你們珍愛(ài)輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節《責任伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束。

主題班會(huì )教案3

　　一、活動(dòng)背景

　　作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的學(xué)習生活條件越來(lái)越好，可是當代社會(huì )卻存在著(zhù)年輕人缺乏感恩的現象，有很多大學(xué)生不知感恩，無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì )給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺來(lái)表達自己對身邊人的'感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì )就顯得格外重要。

　　二、活動(dòng)意義

　　人的一生中，受過(guò)無(wú)數恩情，正是恩情讓人長(cháng)大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會(huì )；感恩是一種認同，認同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無(wú)私的付出，感恩班會(huì )有助于幫助同學(xué)們更好地認識到親人朋友的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì )既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，在當代中國高校發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

　　三、主辦單位

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會(huì )年級交流研究組

　　四、主持人

　　XXX老師

　　五、班會(huì )時(shí)間

　　5月8日—5月22日

　　六、班會(huì )地點(diǎn)

　　XXXX

　　七、前期準備

　�。�1）宣傳及通知。各班班長(cháng)負責宣傳，請全班準備類(lèi)似資料。

　�。�2）ppt及視頻制作，由各組班長(cháng)協(xié)商制作一份。

　�。�3）安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

　�。�4）會(huì )場(chǎng)布置。

　　八、班會(huì )流程

　�。�1）創(chuàng )設情境

　　播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始

　�。�2）感恩教育演講

　　方案一：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　方案二：角色互換：由老師提前給出一些內容，然后由學(xué)生去準備課件，并在班會(huì )期間講課。當然時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在講課過(guò)程中，要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問(wèn)，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評。最后發(fā)表自己的換位感受。

　�。�3）“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內答出有獎，這些問(wèn)題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　　2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　　6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　�。�4）案例討論

　　1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。

　　2.老師點(diǎn)評

　　3.主持人總結

　�。�5）感恩宣言

　　同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫(xiě)在紙條上，收集起來(lái)。

　�。�6）總結

　　1.趙老師致結束詞

　　2.各班打掃場(chǎng)地

　　3.會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結

　　4.場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存

　　九、應急預案

　　1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。

　　2、攜帶筆記本等設施，防止音響等故障。

　　3、如果出現意外情況，由工作人員帶出教室。

　　4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。

　　年級交流研究組

　　20xx年5月1日

　　班長(cháng)負責的工作

　　1.在XXX處登記班會(huì )時(shí)間(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì )登記表發(fā)至郵箱，每組一份)，在確定可以開(kāi)班會(huì )后借教室

　　2.制作ppt，內容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng )新。（一次班會(huì )只需制作一份）

　　3.安排同學(xué)發(fā)言，每班5人以上

　　4.宣傳本次班會(huì )，讓同學(xué)了解大致內容，并組織簽到，協(xié)助場(chǎng)控。

　　5.會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結（發(fā)至XXX郵箱）

主題班會(huì )教案4

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)討論、交流有關(guān)學(xué)�；顒�(dòng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的安全意識和禮儀意識。

　　2、促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行有益的活動(dòng)，遵守禮儀，爭做“禮儀之星”，共同創(chuàng )建和諧校園。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生的安全意識和禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng )建和諧校園。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng )建和諧校園。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1.教師激情導語(yǔ)：

　　華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!

　　2、引發(fā)思考，組織交流。

　　師：可就在這美好中，有時(shí)也會(huì )有不和諧的.音符出現。

　　(播放爬高、打架、跑鬧、亂扔垃圾、室內大聲喧嘩、亂翻他人物品等課間不良行為。)

　　對于這樣的事情，你想說(shuō)些什么?

　　(學(xué)生結合自己實(shí)際觀(guān)察到的課間不良行為交流感受。)

　　二、深入交流

　　1、談身邊故事，樹(shù)立正確形象。

　　(1)引導學(xué)生發(fā)現身邊亮點(diǎn)

　　師：現在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園的文明之星、禮儀之星。

　　下面，我想請大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子都是怎么做的?

　　(2)組織交流

　　在交流中，引導學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確應做些什么，怎么去做。

　　如：①準備下節備品。

　�、谟兄刃蛏舷聵�。

　�、蹛�(ài)護公物，節約用水，去廁所不打鬧。

　�、苁覂任拿餍菹�，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。

　�、菔彝獍踩�游戲，文明禮讓?zhuān)�互幫互助�?/p>

　�、拮鹬厮�人勞動(dòng)，保持校園衛生。

　�、邩O目遠眺，保護視力。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀

　　(1)講述禮儀現象

　　師：有一天，我遇到一排從音樂(lè )教室下課回班的同學(xué)，他們每個(gè)人都立正，向我打隊禮問(wèn)好，大約有30多人，我都一一還禮。

　　(2)討論、交流

　�、賻煟耗銓�這件事怎么看?(同學(xué)、老師有禮貌等。)

　�、谶m時(shí)引導學(xué)生模擬這一場(chǎng)景，發(fā)現這一現象中存在的問(wèn)題。

　　組織學(xué)生分別扮演老師、學(xué)生，請他們模擬后談感受。

　　(可發(fā)現下課時(shí)一排同學(xué)逐一立正、行禮、問(wèn)好，影響后邊同學(xué)行走，耽誤時(shí)間;問(wèn)好聲連成一片，使樓內顯得嘈雜;老師一一回禮，有些繁瑣。)

　�、塾懻摚赫n間遇到老師，怎樣做更恰當?遇到客人呢?

　　小組討論，全班交流。

　　(為老師讓路，問(wèn)好改為微笑點(diǎn)頭，老師也微笑回應;為客人讓路，微笑點(diǎn)頭，客人有需要，熱情幫助。)

　　3、提高認識，商討共創(chuàng )和諧校園。

　　(1)師：我們都是校園的主人，和諧校園需要我們共同創(chuàng )建。要創(chuàng )建和諧校園，你有什么好辦法嗎?(學(xué)生獨立思考)

　　(2)共同商討

　　歸納共創(chuàng )和諧校園的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。如：①學(xué)習課間活動(dòng)禮儀、童謠。

　�、诰帉�(xiě)我班《禮儀常規》。

　�、圩鑫拿餍�園宣傳報。

　�、荛_(kāi)展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。

　�、莩繖z時(shí)，講一講新發(fā)生的禮儀故事。

　�、拮觥靶⌒∥拿鞅O督員”。

　�、咴u“禮儀之星”。

　　三、總結激勵

　　文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!

主題班會(huì )教案5

　　一、背景分析：

　　網(wǎng)絡(luò )游戲等充斥了學(xué)生的課余生活，影響學(xué)生人生發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園，建設書(shū)香班級的活動(dòng)，以此為抓手。學(xué)生讀書(shū)需要有指導，所以重點(diǎn)要引導學(xué)生明確讀什么書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè )趣，做一個(gè)陽(yáng)光、高尚的人。因此我們召開(kāi)本次班會(huì )。

　　二、設計理念：

　　通過(guò)學(xué)生廣泛參與活動(dòng)準備，班會(huì )課上交流，匯報，讓學(xué)生有體驗，享受讀書(shū)樂(lè )趣，并且倡議定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項展示匯報，引導學(xué)生有持續讀書(shū)欲望，力求體現以教師為指導，以學(xué)生主體的原則。

　　三、活動(dòng)目的：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

　�。ǘ�）讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

　�。ㄈ�）引導學(xué)生能夠持續讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣。

　　四、前期準備：

　　搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)展示。

　　五、活動(dòng)形式：

　　個(gè)人匯報、小組交流展示、全班競賽、交換書(shū)簽、爭章掛章等。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入，宣布班會(huì )開(kāi)始。

　　甲：勤勞的.蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

　　乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

　　合：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。紅旗西路小學(xué)五年級２班“書(shū)海遨游”主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　�。ǘ�）明確讀書(shū)重要性，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆有如神�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！薄耙淮纬蓴≡诳荚�，一生成敗在讀書(shū)�！边@些名言都說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。知識需要積累，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習，不斷積累知識的過(guò)程。一個(gè)語(yǔ)文素養高的人，必定是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀過(guò)一定數量的書(shū)，并且從書(shū)中獲益良多的人。請欣賞讀書(shū)故事。

　　生1：匡衡讀書(shū)故事。

　　生2：車(chē)胤讀書(shū)故事。

　　生3：我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤讀書(shū)故事。

　　生4：美國著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生讀書(shū)故事。

　　生5：講述《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事。

　　甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　乙：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。

　　甲：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。

　　乙：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　�。ㄈ�）了解該讀什么書(shū)

　　讀書(shū)要選擇，各小隊的同學(xué)們對這個(gè)問(wèn)題作交流和討論，聽(tīng)聽(tīng)他們的匯報。

　�。�.第一小隊推薦閱讀童話(huà)。

　�。�.第二小隊推薦名人傳記。

　�。�.第三小隊推薦兒童版古典名著(zhù)。４.第四小隊推薦科普作品。

　�。�.第五小隊推薦兒童小說(shuō)、散文、古詩(shī)詞。

　�。ㄋ模┌嗉壧厣�展示，分享讀書(shū)樂(lè )。

　�。�.甲：口頭表述看了《西游記》心得體會(huì )：我深深地明白了一個(gè)道理:什么時(shí)一開(kāi)始都很難,可只要有足夠的信心和勇氣,不受誘惑,堅持不懈,勇往直前,就能成功.這也使我深信一件諺語(yǔ):勤于思考,勤于跋涉的人,又更多成功的機會(huì )。每當我看到這本書(shū)時(shí),就會(huì )想起這個(gè)道理。這本書(shū)會(huì )讓你看不厭的,沒(méi)看過(guò)的同學(xué)來(lái)看看吧,你一定不會(huì )后悔的!

　�。�.乙：口頭表述看了《安徒生童話(huà)》心得體會(huì )一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心。然而當今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著(zhù)太多太多的話(huà)要說(shuō)�！栋餐缴�童話(huà)》中的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。

　�。�.閱讀大比拼(讀書(shū)知識競賽)，爭當“閱讀之星”，得到“閱讀章”。

　�。�.掛章。

　�。ㄎ澹┙粨Q書(shū)簽，老師講話(huà)。

　　1.把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換�；ハ嗝銊�。

　　2.老師講話(huà)。

　　七、活動(dòng)延伸：

　　這次活動(dòng)，明確了讀書(shū)的重要性，調動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，定期開(kāi)展匯報交流活動(dòng)，與爭章活動(dòng)結合，調動(dòng)全員參與到活動(dòng)

主題班會(huì )教案6

　　[教學(xué)目標]

　　讓學(xué)生了解課間應該進(jìn)行的活動(dòng)有哪些?

　　讓學(xué)生明白安全的重要性。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、問(wèn)好、導入

　　1、小朋友們，早上好!(生：老師早上好)

　　2、今天小朋友們可真有精神。說(shuō)說(shuō)今天你是怎么上學(xué)的呀?

　　3、指名交流。

　　4、你認為，在到學(xué)校的過(guò)程中，什么是最需要注意的呢?(交通安全)

　　5、對了。早上是馬路最忙碌的時(shí)候了，這時(shí)候車(chē)多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規，可就要出生命危險了。

　　6、那么，什么，除了在上學(xué)時(shí)要注意安全，還有什么時(shí)候也需要注意安全呢?

　　7、指名交流。

　　8、看來(lái)，安全無(wú)處不在。剛才有小朋友說(shuō)到課間的`安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來(lái)討論一下我們的課間活動(dòng)。

　　9、揭示課題，指讀。

　　二、豐富的課間活動(dòng)

　　1、小朋友們，課間休息的時(shí)候，你都會(huì )和小伙伴玩些什么呀?

　　2、指名交流。(跳繩、踢毽子、看課外書(shū)、下棋……)

　　3、看來(lái)大家的活動(dòng)可真豐富呀。誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表示一下，你最喜歡的活動(dòng)?

　　4、指名做動(dòng)作，其他小朋友猜，這是什么活動(dòng)。

　　5、這是體育類(lèi)的活動(dòng)，誰(shuí)也喜歡這類(lèi)活動(dòng)的?再來(lái)做個(gè)不一樣的動(dòng)作。

　　6、這些體育活動(dòng)能讓我們身體更強壯。

　　誰(shuí)喜歡文藝類(lèi)的活動(dòng)?指名做動(dòng)作。(唱歌、跳舞、吹豎笛……)

　　7、文藝類(lèi)活動(dòng)能陶冶我們的情操。

　　知識豐富的小朋友，你又會(huì )干什么呀?指名做動(dòng)作。(看書(shū)、練字、猜腦筋急轉彎……)

　　8、這么多活動(dòng)，我們用一個(gè)詞語(yǔ)可以形容，叫做……(豐富多彩、各式各樣……)

　　三、安全的課間活動(dòng)

　　1、讓我們看看，這些活動(dòng)你會(huì )參與嗎?

　　2、出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追逐打鬧，有的在翻矮墻……

　　3、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友們在干什么

　　4、你會(huì )去參與嗎?為什么呢?

　　(1)滑樓梯的時(shí)候，有可能會(huì )遇到什么情況?(撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……)

　　(2)追逐打鬧的時(shí)候，會(huì )發(fā)生什么狀況呢?(拌倒、摔交、撞到別人……)

　　(3)矮墻的話(huà)，不當心又會(huì )怎樣呢?(被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……)

　　5、來(lái)這些都是危險的活動(dòng)，如果你身邊的小伙伴這樣做的話(huà)，你會(huì )對他說(shuō)什么呢?

　　四、總結

　　1、小朋友們，說(shuō)了那么多，看了那么多。到底哪些是對我們有益的活動(dòng)，哪些是我們不應該做的、對我們有害的活動(dòng)呢?

　　2、討論。指明交流。

　　3、看來(lái)小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個(gè)課間都能避開(kāi)危險，進(jìn)行有益的活動(dòng)，那我們的身心會(huì )更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動(dòng)。

主題班會(huì )教案7

一、活動(dòng)主題：“資助政策、促進(jìn)學(xué)風(fēng)”

　　二、活動(dòng)目的：此活動(dòng)是為了加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每一位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費補償等各項資助項目的申報條件和申請程序。

　　三、活動(dòng)意義：使國家資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導他們在獲得資助的同時(shí)，培養學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，對國家和社會(huì )有所回報。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六、參加人員：

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　為了更好的宣傳國家以及學(xué)院的資助政策，使同學(xué)們有著(zhù)一顆感恩的心。

　　此方案為了落實(shí)、宣傳各項資助政策，真正體現黨和政府以及學(xué)院和社會(huì )各界對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，為了更好的教育，引導廣大學(xué)生學(xué)習家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤儉節約的生活作風(fēng)，正視困難，戰勝困難的拼搏精神，自強自立，誠信感恩，發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì)，并且較全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上的就業(yè)觀(guān)，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造我院家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生資助工作的良好氛圍以及營(yíng)造“資助政策助我成長(cháng)”的氛圍。

　　此次活動(dòng)的主題是宣傳資助政策培育感恩之心。是以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導全體同學(xué)深入學(xué)習、了解國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難同學(xué)志存高遠、學(xué)有所成為目的。

　　根據實(shí)際情況以及相關(guān)的資助政策，本次活動(dòng)主要學(xué)習我院貧困生認定和管理實(shí)施辦法。并且主要從這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習：貧困生認定的條件；貧困生認定標準、認定程序；貧困生評定辦法（政策告知，本人申請，班級評議，分院審查建檔，學(xué)工資助辦審核確認、批準）；貧困生的管理；大概了解國家相關(guān)資助政策。

　　通過(guò)本次活動(dòng)會(huì )使同學(xué)們深刻的了解到國家對教育事業(yè)發(fā)展的重視以及就讀大學(xué)的優(yōu)勢與前景。學(xué)生資助政策促教育、育人才，緩解了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在學(xué)習和生活上的壓力，使他們切身感受到了國家和學(xué)校給予的關(guān)懷與鼓勵。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加認識到現在我們還沒(méi)有到社會(huì )中去，還在學(xué)校，自己成為了受到資助的一員，應該為自己感到慶幸的同時(shí)也要自強不息，通過(guò)自己的努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　在這次活動(dòng)中，同學(xué)們更加懂得了國家為解決貧困生讀書(shū)難問(wèn)題，采取了切實(shí)有效的措施，全面實(shí)施新資助政策，加大對高校學(xué)生的資助力度，資助政策實(shí)施以來(lái)，從根本上緩解了因貧困而讀書(shū)難的問(wèn)題，受到高校師生和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，資助政策在解決貧困生讀書(shū)難的同時(shí)，也對非貧困同學(xué)起到了激勵作用。這也充分體現了黨和人民政府以及學(xué)院和社會(huì )各界對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的`關(guān)心和愛(ài)護。在活動(dòng)結束后，受資助的同學(xué)都上交以感恩為主題的征文，他們都談到對感恩和誠信的認識，也談到自己獲得助學(xué)金的感受和對國家實(shí)施資助政策的一些想法和感想。同時(shí)認為受資助學(xué)生除了要懷著(zhù)一個(gè)踏實(shí)的心繼續提升自我能力外，海英懷有一顆感恩的心，表示對國家，對學(xué)校的感謝，資助政策給自己減輕了家庭負擔，是自己能夠更好地學(xué)習，表示自己以后不會(huì )忘記國家與學(xué)校，同學(xué)們給予自己的幫助，也會(huì )更加努力的學(xué)習，以此來(lái)報答幫助過(guò)自己的人。

主題班會(huì )教案8

　　一、背景分析

　　七年級學(xué)生是一個(gè)教育養成的關(guān)鍵期，而學(xué)生正在進(jìn)入青春期，對周?chē)�的人和事物出現逆反心理，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念，七年級學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情，培養學(xué)生的感恩情懷，召開(kāi)主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。

　　二、設計理念

　　每個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)這次班會(huì )更深刻了解學(xué)會(huì )感恩的深層含義，同時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學(xué)生感恩的熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩的精神素養。

　　三、教育目標：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

　　2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，為他人服務(wù)的意識。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　本次主題班會(huì )學(xué)生以小組為單位分為三個(gè)隊：

　　感恩父母隊 感恩老師隊 感恩同學(xué)隊

　　班會(huì )開(kāi)場(chǎng)詩(shī)：

　　1.三個(gè)隊分別朗誦詩(shī)歌《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》

　　A：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);

　　B：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;

　　C: 高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

　　齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)

　　七年級6班學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　A：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。

　　B: 我們感恩老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

　　C:我們感恩同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，在我困難的時(shí)候伸出援助之手，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè).

　　一. 感恩大搜素

　　A：下面我們將進(jìn)行感恩大搜索 ，請同學(xué)們談?wù)勀銜?huì )感恩誰(shuí)?

　　A：大家都說(shuō)的非常好。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚; 感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹。

　　二.感恩父母

　　B：下面請欣賞感恩父母隊的'節目歌曲《最美的太陽(yáng)》

　　B：父愛(ài)是偉大的，他給我們堅持的臂膀，母愛(ài)是無(wú)私的，她給了我們無(wú)微的關(guān)懷，我們感謝父母，感謝他們養育我們。

　　下面請欣賞詩(shī)歌朗誦：我們感恩著(zhù)長(cháng)大

　　B：是啊，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)長(cháng)大了，當我們呱呱落地時(shí)，當我們第一聲叫爸爸時(shí)，當我們第一次走路時(shí)，當我們第一次背起書(shū)包去上學(xué)時(shí)，是父母一直在陪伴著(zhù)我們，是他們在我們的成長(cháng)道路上留下了汗水，我們在長(cháng)大。。。。

　　C.下面請欣賞集體合唱：《時(shí)間都去哪了》，一首歌曲勾起了我們太多的回憶，我們在感嘆，時(shí)間都去哪了。

　　三.感恩老師

　　C:當我們進(jìn)入學(xué)校，老師成了我們的父母，他們用微笑撫慰著(zhù)我們幼小的心靈，她們用耐心指導我們的學(xué)習，他們用汗水教會(huì )我們做人的道理，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�。下面請欣賞感恩老師隊節目：詩(shī)歌朗誦：《感謝您老師》

　　C:感謝感恩老師隊帶來(lái)的詩(shī)歌，老師讓我們從心底里鄭重的說(shuō)一聲“老師您辛苦了�！毕旅嬲埿蕾p歌曲：《光榮》

　　C：我們會(huì )想起，勞動(dòng)最光榮，而在學(xué)校里當老師看到我們可喜的進(jìn)步時(shí)，老師是最光榮的，我們要讓老師一直光榮下去。

　　四.感恩知識問(wèn)答

　　A：同學(xué)們， 下面讓我們來(lái)做個(gè)小游戲，感恩知識小競賽。

　　感恩節是什么時(shí)候

　　父親節是什么時(shí)候

　　母親節是什么時(shí)候

　　教師節是什么時(shí)候

　　重陽(yáng)節是什么時(shí)候

　　A:看來(lái)大家對這些知識都了如指掌呀，那么在父親節你會(huì )做些什么呢?我希望大家都能呈現自己的諾言，期待著(zhù)你們的行動(dòng)。

　　五.感恩同學(xué)

　　B：在我們美好的學(xué)生時(shí)代，我們最不能缺少的是什么，我們最難能可貴的是什么，對，那就是我們的友情，友誼天長(cháng)地久，朋友將會(huì )你終身的財富。下面請欣賞感恩同學(xué)隊節目故事�。骸秲蓮堅嚲怼�

　　故事緊張到這，你有會(huì )有一個(gè)這樣的好同桌嗎?請欣賞歌曲：《同桌的你》

　　B：同學(xué)們，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是同桌幫助了我們，當我們有不高興的事情，你可以向朋友傾訴，當我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享，這就是我們美好的學(xué)生時(shí)代，請珍惜它。

　　六.感恩小行動(dòng)：

　　A：請大家說(shuō)一說(shuō)，你會(huì )為他們做些什么，來(lái)表達感恩之心。

　　七.全體讀感恩宣言

　　A:花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗;

　　B:小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(cháng);

　　C:大樹(shù)感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長(cháng);

　　人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;

　　感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;

　　感謝同學(xué)，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝所有給與我們關(guān)心和愛(ài)護的人。謝謝大家，七年級6班主題班會(huì )到此結束。

　　八.班主任總結

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請大家看這些照片，這些照片是老師每天為大家拍攝的，它記錄我們從七年級入學(xué)到現在的生活的點(diǎn)滴，老師感謝你們，因為有你們讓我感到了作為一個(gè)老師的幸福與快樂(lè )，老師感謝你們，每天為我們這個(gè)集體默默無(wú)聞服務(wù)的同學(xué)們，老師感謝你們，整齊的跑操隊伍，老師感謝你們，課堂中活躍的氣氛，老師感謝你們，衛生大掃除中的積極肯干，老師感謝你們，帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片，我們感嘆大雁在空中美麗的“人“字形的飛行隊伍，因為大雁有他嚴謹的紀律性，他們的頭雁扇動(dòng)它強有力的翅膀，幫助后面的小雁飛行，老師希望你們人人做這個(gè)班集體的頭雁，發(fā)揮自己的特長(cháng)帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，老師也對帶領(lǐng)大家飛過(guò)這美好的初中三年生活，讓我們一起努力吧!

主題班會(huì )教案9

　　一、時(shí)間：10月31日

　　二、地點(diǎn)：楊浦職校本溪2－311

　　三、設計背景：

　　學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì )帶來(lái)心靈上的一次成長(cháng)，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿(mǎn)希望與期待，他們對未來(lái)有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而，現實(shí)生活中的種種挑戰與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動(dòng)作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導與幫助！

　　四、目的：

　　1.引導學(xué)生合理規劃自己的高中生活，樹(shù)立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎.

　　2.幫助學(xué)生更好的找準自己的位置，樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想.

　　3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想提供指導。

　　4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

　　五、準備：

　　1.在班會(huì )開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班干部會(huì )議確定主題班會(huì )課的主題以及班會(huì )的形式。班會(huì )的主題暫定為“放飛夢(mèng)想揚帆起航”,班會(huì )的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結合”。

　　2.在班會(huì )課主題確定后，做好班會(huì )課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。

　　3.把班會(huì )課開(kāi)始前一周的周記主題定位《我的夢(mèng)想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對自己夢(mèng)想的思考，為班會(huì )課的開(kāi)展做好鋪墊工作。

　　4.通過(guò)宣傳以及同學(xué)們自主報名的情況確定好主持人、節目題材、節目的表演人員、后勤人員。

　　5.主持人編寫(xiě)臺詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導和監督工作。

　　6.后勤人員視具體場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì )課現場(chǎng)

　　7.主要收集的資料有：背景音樂(lè )、歌曲MV、圖片、主題班會(huì )課PPT課件等。

　　六、班會(huì )過(guò)程（串詞和節目）

　�。ㄔ阡撉偾�中，男女主持人上場(chǎng)）

　　(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

　　(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

　　(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

　　(合)：各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，11國商1班《十六歲夢(mèng)想的起航》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　�。ㄅ�）：16年前，我們帶著(zhù)父母親對我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。

　�。�男）：我們帶著(zhù)父母親的期盼，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長(cháng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

　�。ㄅ�）：是啊，我們每個(gè)人都有自己的愿望，并希望通過(guò)自己的努力實(shí)現自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的夢(mèng)想》

　�。ㄅ�）：理想是個(gè)誘人的字眼。

　�。�男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　�。ㄅ�）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設備。

　�。�男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；

　�。ㄅ�）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　�。�男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　�。ㄅ�）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。

　�。�男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時(shí)會(huì )使我們自己感到迷惑，拋開(kāi)所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。

　�。ㄅ�）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì )坦然接受，如果真覺(jué)得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過(guò)之后，我們更要振作起來(lái)，開(kāi)創(chuàng )我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

　�。ㄅ�）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴(lài)別人，要知道伸開(kāi)雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

　�。ㄅ�）：十六歲，是多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒(méi)有收獲。

　�。�男）：十六歲的我們需要追求，也要學(xué)會(huì )開(kāi)放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時(shí)候失去也是另一種擁有。請聽(tīng)朗誦《十六歲的我》

　�。�男）：有人說(shuō)：相逢是種緣；我們說(shuō)：相逢是首歌。

　�。ㄅ�）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)淡雅的芬芳；

　�。�男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。

　�。ㄅ�）：那么，真正的友誼是什么呢？

　�。�男）：友誼是同學(xué)間的一根紐帶，它串聯(lián)著(zhù)兩個(gè)字：團結。友誼是學(xué)習征途上的相互勉勵，友誼是前進(jìn)行列中的相互扶持。下面請聽(tīng)小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

　�。ㄅ�）謝謝同學(xué)們的表演。

　�。�男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

　�。ㄅ�）：十六歲的我們，多了一分躁動(dòng)，那是飄飄忽忽的沉穩。

　�。�男）：十六歲的我們，該如何譜寫(xiě)屬于自己的旋律？

　�。ㄅ�）：打開(kāi)明亮的心房，讓自由的'精靈飛越；敞開(kāi)厚實(shí)的胸懷，取人之長(cháng)補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛(ài)，共同揚起青春的風(fēng)帆。請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《放飛夢(mèng)想》。

　�。�男）：我想這首詩(shī)歌，一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。

　�。ㄅ�）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現而努力；

　�。�男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來(lái)，現在，我國正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　�。ㄅ�）：據我所知，我班XXX、XXX同學(xué)就是這樣的人才呢！

　�。�男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

　�。ㄅ�）：感謝同學(xué)們的精彩表演，大家掌聲鼓勵

　�。�男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

　�。ㄅ�）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現實(shí)。

　�。�男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多，但他們通過(guò)反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì )吧，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。

　�。�男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧；

　�。ㄅ�）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無(wú)反顧的搏擊，收獲成功；

　�。�男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

　�。ㄅ�）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒(méi)有收獲，就沒(méi)有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！請欣賞大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　�。�男）：十六歲，是人生的黃金時(shí)間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

　�。ㄅ�）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng )的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

　�。�男）：這三年對我們來(lái)說(shuō)，是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。

　�。ê希�：同學(xué)們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續走好腳下的每一步路，一步一個(gè)腳印，未來(lái)將是彩虹滿(mǎn)天。

　�。ㄅ�）：11國商1班主題班會(huì )到此結束。

　�。�男）：感謝各位領(lǐng)導老師的光臨指導！謝謝大家！

　　七、節目單

　　1、重唱《最初的夢(mèng)想》

　　2、談理想

　　3、小品《二十年后的我》

　　4、朗誦《十六歲的我》

　　5、小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

　　6、詩(shī)歌朗誦：《放飛理想》

　　7、小品《垃圾大王》

　　8、演講《我愛(ài)我的國商1班》

　　9、大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　八、小結

　　通過(guò)今天的班會(huì ),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),學(xué)生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來(lái)如何，至少學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會(huì )的教育目的基本達到，學(xué)生參與率高，積極性高，收獲頗豐。

主題班會(huì )教案10

　　[教學(xué)目標]：

　　1、使學(xué)生認識到逆境是人生的必然，應坦然面對;

　　2、引導學(xué)生正確認識挫折的價(jià)值，調整應付挫折的心態(tài)。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：

　　學(xué)會(huì )面對挫折。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：

　　學(xué)會(huì )用積極的、向上的態(tài)度對待挫折。

　　[課時(shí)安排]

　　1課時(shí)

　　[教學(xué)內容及步驟]：

　　一、引出課題。

　　同學(xué)們，你們走路時(shí)曾跌到過(guò)嗎?跌倒的滋味是什么樣的?

　　在生活中，人人都希望走一條平坦的道路，但人生不可能是一帆風(fēng)順的，又成功，也有失敗。也就是說(shuō)，在學(xué)習和生活中，我們隨時(shí)都可能遇到各種困難與挫折，這時(shí)，你是被挫折嚇倒，一蹶不振;還是勇敢地走向成功呢?

　　對，我們應在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。

　　二、新授課：

　　1、引出故事。

　　挫折對于不同的人有著(zhù)不同的意義。法國大作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對甜菜是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬(wàn)丈深淵�！�

　　出示兩則故事：

　　“保爾的故事”

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)中這樣一段描述：保爾一次對朋友說(shuō)：“人應該支配習慣，而不是習慣支配人�！碑敃r(shí)就有人潮笑他愛(ài)說(shuō)漂亮話(huà)，舉例說(shuō)保爾明知抽煙不好，但還是戒不掉。保爾聽(tīng)了當即把口中的'煙卷拿了下來(lái)說(shuō)：“從今天起，我決不再抽煙�！北�爾說(shuō)到做到，從此，戒掉了幾乎在孩童時(shí)代就養成的抽煙習慣。

　　“xxx的故事”

　　相信大家從保爾的故事中可以看出他就是這樣一個(gè)意志堅強的硬漢子。其實(shí)，無(wú)論是保爾還是xxx，兩人的事例都給我們提出了同一個(gè)問(wèn)題：如果遇到困難與挫折，應該怎樣做?

　　2、討論做法。

　　“如何面對挫折”(參考)

　　(1)了解自我，接納自我。

　　(2)正視現實(shí)，適應環(huán)境。

　　(3)接受他人，善與人處。

　　(4)想一想。經(jīng)歷挫折，換個(gè)角度講，是對人的意志、決心和勇氣的鍛煉，是對人綜合實(shí)力的檢驗。失敗乃成功之母，楚漢之爭，劉邦屢敗屢戰，百折不撓，終于在垓下一戰，十面埋伏，將項羽打敗。人是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成熟起來(lái)的，重要的是吸取教訓，不犯或少犯重復性的錯誤。

　　(5)比一比。與同鄉、同學(xué)、好友相比，雖說(shuō)比上不足，但可能比下有余。及時(shí)調整心態(tài)，不因小敗而失信心，不因小挫而失銳氣。要找出自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，想想是否都得到充分的發(fā)揮了;找找別人的長(cháng)處，以取長(cháng)補短。人生的轉折點(diǎn)往往始于失敗，失敗會(huì )使人猛醒、冷靜、理智和振作，使生命之帆重新?lián)P起。

　　(6)放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，過(guò)幾天再說(shuō)，或許會(huì )有更清醒的認識、更合理的打算。重要的是把握好眼前的時(shí)光，莫讓它白白流逝。必要時(shí)可放棄原來(lái)的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建樹(shù)很難，經(jīng)過(guò)慎重選擇后，得到的會(huì )心安理得，失去的會(huì )心甘情愿，沒(méi)有緊張和焦慮，沒(méi)有沮喪和失望。

　　(7)讓一讓。常有這樣的現象：狹窄的街口橋頭，幾輛汽車(chē)擠作一團，互不相讓?zhuān)�誰(shuí)也過(guò)不去。若有幾輛車(chē)風(fēng)格高一點(diǎn)，先退出來(lái)，則所有的車(chē)輛都可暢行無(wú)阻。人生也是這樣，姿態(tài)高一些，眼光遠一點(diǎn)，從長(cháng)計議，不在一時(shí)一事上論長(cháng)短，退一步會(huì )海闊天高

　　3、講故事。

　　你們還知道那些文人或名人受挫折的故事，講一講。

　　4、聯(lián)系實(shí)際.

　　偉人在困難面前，都能以堅強的意志面對，勇往直前，直到取得成功。那么，同學(xué)們在遇到困難是又是怎樣做的呢?請大家講一講自己的故事。

　　5、總結歸納.

　　正確認識，勇敢面對，付諸行動(dòng)。

　　6、解決現實(shí)問(wèn)題。

　　在學(xué)習與生活中，我們都可能遇到困難，請大家把你最近遇到挫折寫(xiě)在紙卡上，可以不寫(xiě)姓名。

　　7、小組討論。

　　以小組為單位，用自己喜歡的方式，幫助大家解決問(wèn)題。

　　8、資源共享。

　　請同學(xué)們把課前搜集的有關(guān)克服困難的名人名言匯報一下，讓大家共同欣賞。

　　什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。

　　——菲里浦斯

　　對于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。

　　——俾斯麥

　　一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。

　　——博維

　　失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。

　　——愛(ài)迪生

　　我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無(wú)怨�！�—林肯暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多�！�—阿卜·法拉茲

　　音樂(lè )《真心英雄》

　　三、總結。

　　歌詞中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”讓我們勇敢地面對挫折，從失敗中走出來(lái)，重新樹(shù)立自信心。雖然跌倒了會(huì )痛，但它能教會(huì )使我們走得更快更穩，相信大家一定會(huì )越走越好!

主題班會(huì )教案11

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、看視頻

　　主持1：媽媽的愛(ài)，是一首精彩的詩(shī)，行行寫(xiě)滿(mǎn)對我們的關(guān)愛(ài)。

　　主持2：媽媽的愛(ài)，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。

　　老師：媽媽的愛(ài)是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦。

　　主持1：現在我宣布二（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　老師：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界

　　主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。

　　老師：是誰(shuí)用愛(ài)哺育我們成長(cháng)。

　　主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。

　　主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來(lái)》

　　播放視頻

　　老師：欣賞完視頻你最想說(shuō)些什么呢

　　學(xué)生回答

　　二、情境體驗

　　主持2：同學(xué)們的話(huà)真感人！媽媽的愛(ài)，像春天的甘露，滋潤著(zhù)我們的心！

　　主持1：媽媽的愛(ài)，像一根長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，牢牢地系住我們的心！

　　老師：下面我們來(lái)做一個(gè)體驗實(shí)驗。（背沙袋）

　　媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班-----

　　談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　主持2：請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

　　三、詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

　　有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，

　　媽媽正給我扇著(zhù)扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳，

　　��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

　　有一個(gè)很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學(xué)校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上，

　　啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫院，

　　摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，

　　媽媽著(zhù)急地哭了，

　　啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　對媽媽又說(shuō)了謊，

　　媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛，

　　啊，媽媽的愛(ài)是責備的目光。

　　主持1：媽媽的愛(ài)，像潔白的'雪花，讓我們的世界更純凈。

　　主持2：媽媽的愛(ài)，是神奇的畫(huà)筆，為我們繪出絢爛的風(fēng)景。

　　老師：在你的成長(cháng)中，媽媽為你做過(guò)哪些難忘的事情，讓你感動(dòng)的事

　　學(xué)生回答

　　四、回報媽媽?zhuān)�付諸行動(dòng)

　　主持1：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽?zhuān)�他們不求回報，默默地付出�?/p>

　　主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　　歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　　主持1：一曲動(dòng)人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛(ài)。

　　主持2：我們每個(gè)人的心里都裝著(zhù)對媽媽的感激，是嗎

　　老師：今天回家，你最想對媽媽說(shuō)什么，為她做什么

　　主持 ：讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(cháng)保證。請全體起立， 請跟隨老師一起宣誓：

　　五、宣誓

　　我們一定要體諒媽媽?zhuān)�孝敬媽媽�(zhuān)�回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽�(zhuān)�請記住我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是媽媽莫大的光榮！

主題班會(huì )教案12

　　教學(xué)目標：

　　1.認識森林草原的重要作用。

　　2.了解森林草原火災的危害。

　　3.掌握基本的防火知識。

　　4.了解火警電話(huà)以及報火警的方法。

　　教學(xué)準備：

　　森林和草原的圖片，火災后的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

一、導入新課

　　出示美麗的森林圖片，引導學(xué)生認識森林的重要作用。

　　二、森林的重要作用

　　1.森林是空氣的凈化器。

　　2.森林有自然防疫作用。

　　3.森林是天然制氧廠(chǎng)。

　　4.森林是天然的消聲器。

　　5.森林對氣候有調節作用。

　　6.森林能改變低空氣流，防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土。

　　7.森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。

　　8.森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的`生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

　　三、森林火災的危害

　　1.森林火災破壞森林結構，導致樹(shù)種演替，降低森林利用價(jià)值。

　　2.森林火災造成林地裸露，失去涵養水源和保持水土的作用，引發(fā)其他自然災害。

　　3.被火燒傷的林木為森林病蟲(chóng)害提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。

　　4.森林火災威脅森林附近的村鎮，危及人民生命財產(chǎn)安全，燒死并驅走珍貴的禽獸，產(chǎn)生大量煙霧污染空氣環(huán)境。

　　四、防火知識

　　1.不隨意扔煙蒂、火柴等易燃物品。

　　 2.不在xxx外用火。

　　3.不燒枯枝敗葉等易燃物品。

　　4.不燃放煙花爆竹。

　　5.火情緊急時(shí)，撥打火警電話(huà)報警。

　　五、總結

　　學(xué)生通過(guò)本次班會(huì )，了解了森林草原的重要作用，森林火災的危害，以及基本的防火知識和火警電話(huà)等報火警的方法。希望大家都能做到愛(ài)護森林，預防火災。

主題班會(huì )教案13

　　教學(xué)目的：

　　1。了解睡眠時(shí)要注意的事項（不蒙頭、不蹬被子、不趴著(zhù)睡、不放東西到嘴4巴里等）。

　　2。培養按時(shí)睡覺(jué)和使用正確睡姿睡覺(jué)的好習慣。

　　3。幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4。能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　1。搖籃曲音樂(lè )。

　　2。幼兒用書(shū)。

　　3。"娃娃家"游戲玩具若干組。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂(lè )聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。

　�。�1）教師：聽(tīng)，寶寶要睡覺(jué)了，讓我們抱著(zhù)寶寶輕輕搖一搖吧！

　�。�2）幼兒抱著(zhù)娃娃跟著(zhù)教師一起做搖寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。

　　2、與幼兒談?wù)撍�覺(jué)時(shí)應該注意的事項。

　�。�1）教師：寶寶睡著(zhù)了，我們應該怎樣去照顧寶寶呢？

　�。�2）幼兒開(kāi)始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒：寶寶蒙著(zhù)頭睡覺(jué)好嗎？寶寶一邊吃東西，一邊睡覺(jué)好嗎？

　�。�3）教師：為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的睡姿呢？

　�。�4）教師引導幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來(lái)的壞處：睡覺(jué)時(shí)j蹬被子會(huì )使身體受涼；蒙頭睡覺(jué)和趴著(zhù)睡會(huì )使呼吸不通暢；一邊吃東西，一邊睡覺(jué)會(huì )嗆到自己。所以小朋友在睡覺(jué)時(shí)一定要注意哦！

　　3、幼兒看書(shū)，帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習兒歌。

　�。�1）教師：書(shū)上有一首兒歌，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　�。�2）教師朗讀兒歌后，就書(shū)中的內容對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)。

　�。�3）師生一起朗讀兒歌，并鼓勵幼兒自己念一念。

　�。�4）教師：這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實(shí)，按時(shí)睡覺(jué)對我們來(lái)說(shuō)也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡覺(jué)，這樣第二天才會(huì )有精神。

　　4、幼兒玩"娃娃家"的游戲，在照顧娃娃的'過(guò)程中加深對正確睡姿的印象。

　�。�1）教師：現在我們來(lái)玩"娃娃家"游戲吧！我們來(lái)比一比，看誰(shuí)家的娃娃被照5顧的最好。

　�。�2）教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲，并在巡視的過(guò)程中對游戲進(jìn)行指導。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。

主題班會(huì )教案14

　　主題：

　　以“環(huán)�！睘橹黝}

　　活動(dòng)年級：

　　二年級

　　活動(dòng)背景：

　　環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。從學(xué)校的自強教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)境保護意識。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰士。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

　　2、通過(guò)探討、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰士。

　　3、培養學(xué)生從愛(ài)我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動(dòng)準備：.

　　1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導入，校園的一角。

　　同學(xué)們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著(zhù)晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽(yáng)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但卻舍不得離開(kāi)。這是因為我們愛(ài)我們美麗的校園。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家帶來(lái)一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來(lái)，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

　　【設計意圖：以學(xué)生熟悉的校園為切入點(diǎn)，在校歌的伴隨下，體會(huì )校園的美，這種美離不開(kāi)大家的呵護與關(guān)懷�！�

　　二、保護校園，大家談。

　　1、面對不良現象，互談看法。

　　剛才，許多同學(xué)都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時(shí)的生活中，看到了下面的場(chǎng)景。

　　看到這樣的場(chǎng)景，你們想說(shuō)些什么?

　　【設計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關(guān)的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識�！�

　　2、變廢為寶，合理利用。

　　(1)同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來(lái)干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)

　　看來(lái)大家的創(chuàng )意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來(lái)折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。

　　(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

　　看來(lái)，大家都想爭做環(huán)保小戰士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。

　　【設計意圖：通過(guò)小組互動(dòng)，交流活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到，許多東西都可以變廢為寶的。原來(lái)環(huán)保就在身邊，我們應該從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰士�！�

　　三、付諸行動(dòng)，保護大自然。

　　校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要熱愛(ài)校園，更要熱愛(ài)我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢?當你分別遇到下面的問(wèn)題時(shí)，該怎樣去做?

　　創(chuàng )設情境：

　　面對河水被污染的時(shí)候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；

　　面對亂砍亂伐現象(禁止亂砍亂伐，多栽樹(shù))；

　　面對大氣污染時(shí)(少開(kāi)車(chē)，減少尾氣的排放)

　　面對太多的垃圾時(shí)(不扔隨手亂扔垃圾，及時(shí)撿起)。

　　【設計意圖：創(chuàng )設情境，在情境交流中，讓學(xué)生感知到破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護大自然的意識�！�

　　四、升華主題：

　　聽(tīng)到大家的'心聲，地球媽媽一定會(huì )開(kāi)口笑的。同學(xué)們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來(lái)，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

　　【設計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學(xué)生便于表達，也便于內化為自己的實(shí)際行動(dòng)�！�

　　五、總結：

　　拍手是約定,現在就做起。相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國的校園一定會(huì )越來(lái)越美麗,我們的明天也會(huì )更美好。老師還有一個(gè)想法�！皭�(ài)我校園，爭做環(huán)保小戰士”，不僅僅是我們二1班主題班會(huì )的口號，也應該內化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請支持并響應我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“愛(ài)我校園，爭做環(huán)保小戰士”。(音樂(lè )響起，大家紛紛簽名)

　　【設計意圖：在環(huán)保的樂(lè )曲中，學(xué)生紛紛簽名，使“愛(ài)我校園，爭做環(huán)保小戰士“不只是一句口號，而是深植于每個(gè)學(xué)生的心中，并以自己的實(shí)際行動(dòng)，去感染影響其他人�！�

　　六、活動(dòng)延伸：

　　1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護“的手抄報。

　　2、回家之后進(jìn)行調查，小區里有哪些破壞環(huán)境的現象，作為小學(xué)生，我們面對這樣的現象應該怎樣去做。

　　七、活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這次以“環(huán)�！盀橹黝}的班會(huì )，學(xué)生對于環(huán)保這一話(huà)題有了更深刻的體會(huì )。

　　首先，在校園生活中，處處是教育。平時(shí)的不注意，就會(huì )破壞校園環(huán)境。在班會(huì )的過(guò)程中，呈現了幾幅不良現象的畫(huà)面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。

　　其次，面對被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。

　　最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實(shí)際行動(dòng)，爭做環(huán)保小戰士，我們的家園才會(huì )越來(lái)越美好。.

主題班會(huì )教案15

　　班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日

　　主持：**

　　班隊會(huì )活動(dòng)主題：普法從少年做起

　　活動(dòng)目的：

　　1、宣傳法律知識，增強法律意識。

　　2、學(xué)法、懂法、知法，做合格小公民。

　　活動(dòng)準備：

　　1、裝飾黑板。

　　2、電腦打開(kāi)《代號12348》，準備觀(guān)看。

　　活動(dòng)過(guò)程設計：

　　一、主題班會(huì )導語(yǔ)：

　　同學(xué)們，我們的社會(huì )是法治社會(huì )，每一個(gè)公民都應該是遵守法紀的人，共同維護社會(huì )的秩序。青少年作為社會(huì )公民的.一員，也要學(xué)法、懂法、知法、守法。前面的一次班會(huì )課上，我們進(jìn)行了一次法律知識競賽，同學(xué)們通過(guò)做題的方式，了解了很多法律知識。這次的班會(huì )，我們通過(guò)觀(guān)看普法動(dòng)畫(huà)片《代號12348》，了解了憲法的意義以及憲法與其他法律法規的關(guān)系。同學(xué)們還通過(guò)做手抄報和寫(xiě)觀(guān)后感的方式進(jìn)一步了解了法律知識。

　　二、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：

　　全體同學(xué)觀(guān)看《代號12348》

　　三、倡議：

　　1、通過(guò)更多渠道了解法律知識，向身邊人宣傳法律知識。

　　2、周末在家觀(guān)看《代號12348》其他的內容，生動(dòng)有趣地學(xué)習法律知識。

　　3、不積跬步無(wú)以至千里，每個(gè)同學(xué)都應該從遵守身邊的班規、校規做起，自覺(jué)遵守各項法律法規。

　　4、在博客中發(fā)表與法律。

　　活動(dòng)反思：

　　昨天召開(kāi)了主題班會(huì )，我覺(jué)得同學(xué)們這次觀(guān)看得非常認真，對這部動(dòng)畫(huà)片形式的普法片比較認可，很喜歡這種普法方式�；丶乙院�，同學(xué)們又制作了手抄報或者寫(xiě)了觀(guān)后感，進(jìn)一步深化了了解。通過(guò)這次活動(dòng)，也感受到孩子們對法律知識了解真得不多。

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