大班《石趣》美工活動(dòng)教案
【活動(dòng)設計】
一天，我和孩子們一起到小公園去散步，回來(lái)后發(fā)現孩子們的口袋里多了一件寶貝——石頭。這些充滿(mǎn)生命力的小東西成了孩子們親密的玩伴，奇特的形狀使他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我設計了這一美工活動(dòng)，目的是通過(guò)想一想、做一做、講一講等一系列環(huán)節，為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養幼兒綜合能力，增強幼兒在不同材質(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力，并從中體驗到接觸自然、獨立創(chuàng )造的快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
1、在游戲情景中根據石頭的形狀進(jìn)行構思，并運用各種材料大膽創(chuàng )造。
2、積極參與故事創(chuàng )編活動(dòng)，并體驗石頭造型帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、各種石頭、石頭造型藝術(shù)品。
2、事前收集的`各種石頭、顏料、貝殼、彩紙、棉簽、雙面膠、橡皮泥等輔助材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、激發(fā)興趣
(1)歌曲《小石頭》進(jìn)場(chǎng)。
師：小朋友，咱們剛才歌曲里面唱到了什么?石頭有什么用啊?你有沒(méi)有玩過(guò)石頭?玩過(guò)石頭的小朋友介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、交流討論
(1)欣賞石頭畫(huà)。
出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：猜猜老師是怎么玩的?用了那些材料?你們想不想玩?
(2)根據范畫(huà)，引出故事。
3、大膽表現
(1)根據石頭形狀大膽想象。
(2)幼兒選擇輔助材料，進(jìn)行作畫(huà)，教師巡回指導。
4、想象創(chuàng )編
(1)請個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng )編的故事。
(2)幼兒自由選擇同伴，組合石頭造型進(jìn)行創(chuàng )編。
延伸活動(dòng)：
1、在日�；顒�(dòng)中讓其余幼兒講述自編的故事。
2、幼兒可在美工區中繼續描繪、裝飾石頭。
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