幼兒園小班故事愛(ài)的甜甜話(huà)教案

　　【活動(dòng)目標】

　　1、知道：您好、請、謝謝、不客氣、對不起等基本的禮貌用語(yǔ)。

　　2、能根據不同的情境說(shuō)出恰當的甜甜話(huà)。

　　3、享受聆聽(tīng)天天話(huà)的溫馨，感受被別人贊揚和贊賞他人的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)準備】

　　小雞、小羊、小貓手偶各一個(gè)，不同情境的圖片若干

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、利用故事，使幼兒了解與人講話(huà)要講“甜甜話(huà)”、

　　1、教師使用手偶講故事《一句天天話(huà)》，引導幼兒理解故事中的禮貌用語(yǔ)。

　　提問(wèn)：為什么小羊和小貓不理小雞?小兔為什么把小雞送回家?請幼兒學(xué)一學(xué)小雞說(shuō)的甜甜話(huà)：你好，請問(wèn)到我家的路怎么走?

　　2、提問(wèn)：還有那些話(huà)也是甜甜話(huà)?引導幼兒了解請、謝謝、不客氣、對不起等基本的禮貌用語(yǔ)。

　　二、出事情境圖片，引導幼兒根據不用的情景學(xué)說(shuō)恰當的話(huà)語(yǔ)。

　　1、先后出示過(guò)生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、媽媽為自己做飯等情境的圖片，請幼兒說(shuō)一句甜甜話(huà)。如：“爺爺過(guò)生日時(shí)我們可以說(shuō)一句什么樣的甜甜話(huà)?”

　　2、引導幼兒討論：他們聽(tīng)了這些甜甜的話(huà)，心情會(huì )怎樣?他們會(huì )說(shuō)些什么?讓幼兒成分感受甜甜話(huà)的魅力。

　　三、對朋友說(shuō)一句甜甜話(huà)，感受甜甜話(huà)帶來(lái)的.快樂(lè )。

　　1、教師現場(chǎng)表?yè)P一位上課認真聽(tīng)講的小朋友。問(wèn)：“XXX，你聽(tīng)了老師的甜甜話(huà)，心里有什么感受?”

　　2、請小朋友去找自己的好伙伴，對他說(shuō)一句甜甜話(huà)。

　　附故事：一句甜甜的話(huà)

　　一天，小雞回時(shí)迷路了。它看見(jiàn)一只小羊走來(lái)，小雞問(wèn)小羊：“喂，到我家的路怎么走?”小羊扭頭就走。小雞往前走，又看見(jiàn)小貓。小雞問(wèn)小貓：“到我家的路怎么走?”小貓也是扭頭就走。小雞步明白，為什么大家都不理它?

　　小雞又往前走，遇到了小兔。小雞有禮貌地問(wèn)小兔：“小兔，你好!請問(wèn)，到我家的路怎么走?”小兔笑著(zhù)說(shuō)：“我送你回家吧�！闭f(shuō)完，就一蹦一跳地把小雞送回了家。

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