小黃狗的幼兒園小班蒙氏閱讀教案
內容與指導活動(dòng)準備:
字卡,掛圖,書(shū)本人手一本.
活動(dòng)目標:
1、愿意閱讀圖書(shū),初步了解關(guān)于圖書(shū)的.常識.
2、初步感受詩(shī)歌中表現出的朋友的友情.
3、初步認識重點(diǎn)字詞:小黃狗.小朋友.
活動(dòng)過(guò)程:
1、師生互相問(wèn)候,走線(xiàn),走線(xiàn)放音樂(lè ),一只哈巴狗,幼兒和教師一起做律動(dòng)(學(xué)做小狗的動(dòng)作)。
2、教師出示掛圖,播放磁帶,請幼兒認真的傾聽(tīng)。
3、提問(wèn)幼兒這首詩(shī)歌中講的是哪只小動(dòng)物?
4、詩(shī)歌里邊提到了幾只小黃狗?小狗的尾巴當作什么?
5、教師發(fā)書(shū)和幼兒一起來(lái)讀詩(shī)歌,并提問(wèn),小狗是什么顏色的?小狗把什么當作手?歡迎誰(shuí)和小狗玩耍?
6、再放錄音跟讀邊做動(dòng)作的同時(shí)結束這節課,教師收書(shū)。
反饋本活動(dòng)主要讓幼兒初步了解圖書(shū)，知道如何看書(shū)。在走線(xiàn)過(guò)程中，幼兒對走線(xiàn)的方式還不熟悉，活動(dòng)過(guò)程中，幼兒對詩(shī)歌掌握較快，通過(guò)掛圖結合，幼兒邊看圖，邊念詩(shī)歌，對文字掌握較好，不足之處在于幼兒不懂得翻書(shū)，不能掌握一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)。平常需加強訓練。
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