三年級草編玩具的美術(shù)教案
教學(xué)目標：
1、初步了解草編玩具的形成。2、學(xué)習草編的基本方法，嘗試完成一個(gè)好玩的螞蚱。3、通過(guò)本課學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對多元文化的了解與包容，培養學(xué)生熱愛(ài)民間藝術(shù)，涵養人文精神。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：欣賞草編藝術(shù)，學(xué)習草編方法。
2、教學(xué)難點(diǎn)：草編螞蚱的方法。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課:編結，作為人類(lèi)最古老的技藝之一，在中國民間流傳了幾千年。
板書(shū)課題
“21、草編玩具”
二、講授新課
1、草編知識
扎根于民間編結技藝基礎之上，以飛禽走獸和花草魚(yú)蟲(chóng)為題材的各色編結玩具無(wú)不體現著(zhù)當地百姓淳樸的`性格和自?shī)首詷?lè )的審美情趣。山東是草編的主要產(chǎn)地之一，在農閑時(shí)，民間工匠和村民因地制宜、因材施藝，充分利用蒲草、葦草、麥秸、玉米皮等柔韌的草本植物特性，運用結、辯、串、盤(pán)、扎等技法，編結出形態(tài)生動(dòng)，惹人喜愛(ài)的玩具。
2、草編作品欣賞：
羊（麥秸）
這是用麥秸編扎而成的山羊。形態(tài)簡(jiǎn)練，在似與不似之間傳達出獨特的1.大人買(mǎi)來(lái)玩具送給小孩玩耍，寄托著(zhù)良好的祝愿，希望能給孩子帶來(lái)吉祥。海螺（麥草）山東萊蕪
在當地民間，海螺被稱(chēng)為“八寶”之一，表示吉祥，象征好運。
青蛙（竹葉）
老虎（蒲草）
粽子(麥草)山東萊蕪
3、思考與討論：
�、派钪羞�可以用哪些材料做編結玩具？
�、普n本中的草編作品使用了哪些基本的編結技法？
�、窃诜轮埔粋�(gè)草編玩具的基礎上還能在原有的形象上做哪些變化，使其更具有趣味？
3、教師演示螞蚱的制作方法：
工具材料：針、線(xiàn)、剪刀、蒲草（或用韌性較強的牛皮紙條、塑料包扎帶等）。⑴披草。取一條蒲草，從從葉稍6厘米左右處至根部一分為三；中間一股較細，兩邊兩股寬度均等，比中間一股要寬些。
�、普�。將中間一股折向蒲草底部，用來(lái)纏繞螞蚱的頭和胸部。
�、抢p繞。兩側兩股對稱(chēng)交替纏繞三四個(gè)扣，并拉緊。
�、却┚�。將兩邊兩股分別從前面邊緣披出三根細條，作為兩條觸須和四條細腿。⑸修飾。將中間一股穿過(guò)腹部，留作提繩。把多余的部分修剪，并用紅線(xiàn)在螞蚱的頭部?jì)蓚瓤p制兩個(gè)眼睛。一個(gè)草編螞蚱便或靈活現的呈現出來(lái)了。
三、藝術(shù)實(shí)踐
嘗試用披、折，結，穿編纏繞等方法，將蒲草做成一個(gè)好玩的螞蚱。
四、評一評
草編玩具的基本方法有（）。誰(shuí)制作的草編玩具更精美？
四、小結
生活中普通的材料經(jīng)過(guò)人們的巧手精心編制都能成為一個(gè)個(gè)讓人愛(ài)不釋手的藝術(shù)品，愿同學(xué)們細心觀(guān)察，認真對待每一件事物，相信我們的生活會(huì )更加精彩，富有情趣。
板書(shū)設計：21、草編玩具
披折結穿編纏繞
教后反思：本節課同學(xué)們知道了草編玩具制作的基本方法，并能制作簡(jiǎn)單的草編的玩具。
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