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小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案 1
設計思路：
《小熊乘飛機》是看圖講故事，通過(guò)引導幼兒觀(guān)察一定順序的、有具體意義、形象生動(dòng)的單頁(yè)單幅畫(huà)面，以觀(guān)察圖片來(lái)了解故事內容，并了解乘飛機的基本常識和注意事項，從而對幼兒進(jìn)行綜合局部特征猜測整體這樣一種思維方式的啟蒙教育�！缎⌒艹孙w機》這個(gè)故事內容所營(yíng)造的氣氛充分激起了幼兒的好奇心，并在看圖講述過(guò)程中從頭至尾一直強烈牽動(dòng)著(zhù)幼兒的心。
活動(dòng)目標：
1.了解乘飛機的過(guò)程，感受先進(jìn)交通工具為生活帶來(lái)的方便。
2.能正確排列關(guān)于登機順序的圖片，并按順序完整的講述登機的過(guò)程。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗回顧——引出主題
1.誰(shuí)坐過(guò)飛機？坐飛機的感受是什么？
2.做哪些事情才能順利登機？
小結：飛機是空中交通工具，它幫助人們快速的到達很遠的地方。但是要乘飛機必須去機場(chǎng)，所以很多大城市都造了機場(chǎng)方便人們出行。
二、傾聽(tīng)故事——了解登機的順序
今天小熊要去坐飛機看他的爸爸啦，我們一起看看它坐飛機前要做哪些準備。
1.熊媽媽把飛機票換成了什么？山羊大叔把小熊媽媽的行李放到了哪里？
小結：小熊去機場(chǎng)做飛機，先要把機票換成登機卡，把行李交給機場(chǎng)服務(wù)人員，接受安檢后登機。
哪些東西不能帶上飛機？（集體討論）
小結：他們是文明的乘客，通過(guò)安全檢查后才登上飛機。為了大家的安全，我們都應遵守機場(chǎng)的規定，不帶違禁物品上飛機。（違禁物品：槍、刀、打火機、煙花爆竹、瓶裝水、酒精等易燃易爆，有毒有害有輻射的`。）
2.小熊終于乘上飛機了，我們一起看看飛機里是什么樣的？它在飛機上做了哪些事？
了解飛機上的設施。為什么要系安全帶？
3.熊寶寶去完洗手間后它想弄明白什么？飛機上的小便到底到哪里去了呢？
4.小熊覺(jué)得坐飛機怎么樣？
5.看完這個(gè)故事，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)到底怎么坐飛機嗎？
小結：原來(lái)乘飛機前要做很多事：首先要把機票換成登機卡、然后把行李交給機場(chǎng)工作人員、最后通過(guò)安全檢查后才能登機。但小熊覺(jué)得乘飛機真開(kāi)心。因為飛機上有好吃的、好喝的、還可以看書(shū)或者睡覺(jué)。不過(guò)下飛機時(shí)可別忘記去傳送帶邊取行李。
三、排圖講述——按順序完整講述乘機過(guò)程
和你的好朋友一起去把《小熊乘飛機》故事排排說(shuō)說(shuō)�？纯茨膹堅谇�，哪張在后？比比哪組說(shuō)的對又好！
小結：今天我們跟著(zhù)小熊一起了解了怎么乘飛機。乘飛機真是又快又舒服。但是為了大家的安全，我們必須遵守機場(chǎng)的規定。
小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案 2
教學(xué)目標：
1、理解圖畫(huà)信息所表達的意思，大膽講述。
2、懂得乘飛機的.基本常識和注意事項。
3、幫助幼兒體驗和理解圖畫(huà)內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
4、喜歡并嘗試創(chuàng )編圖畫(huà)結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解圖畫(huà)信息所表達的意思，大膽講述。
大膽完整講述畫(huà)面。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)第20頁(yè)、教學(xué)掛圖（小熊乘飛機）、音樂(lè )（小松鼠進(jìn)行曲）、小雞、雞媽媽、小兔頭飾、禮物盒。教師扮演雞媽媽、孩子扮演小雞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、律動(dòng)入場(chǎng)。（小松鼠進(jìn)行曲）
師：今天，小兔過(guò)生日，邀請小雞們去參加，我們?yōu)樗鼫蕚淞艘环荻Y物送，我們走吧。
2、導入課題：
小兔：歡迎來(lái)參加我的生日。
師：送給你的禮物！
小兔：哇！我最喜歡聽(tīng)故事了，我們一起來(lái)分享吧！
3、傾聽(tīng)故事：（小熊乘飛機）
導語(yǔ)：小熊第一次乘飛機，它可高興了，我們一起來(lái)看看它的表現吧。
4、觀(guān)察圖片并交流討論。
�。�1）觀(guān)察圖片一：
師：圖片上有誰(shuí)呀？（小熊、乘務(wù)員阿姨等）
師：小熊在做什么呢？你怎么知道的？（表?yè)P你們觀(guān)察得很仔細，也很認真。）
師：原來(lái)小熊手里拿著(zhù)登機卡，正在找自己的位置呢；
師：上飛機后，應該怎樣選擇座位？
師：哦，很棒，要跟著(zhù)乘務(wù)員阿姨提醒對號入座。
師：飛機起飛時(shí)，要做哪些準備？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調到正常位置、把關(guān)閉手機）
�。�2）觀(guān)察圖片二：
師：飛機上有誰(shuí)？
師：飛機飛行過(guò)程中要注意哪些事項？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調到正常位置、把關(guān)閉手機）
�。�3）觀(guān)察圖片三：
師：在飛機上發(fā)生了什么事情？（小熊在過(guò)道中玩耍、山羊爺爺準備抽煙）
師：猜猜乘務(wù)員阿姨對小熊說(shuō)了什么？（飛機飛行過(guò)程中，不要在過(guò)道上玩耍，以免發(fā)生危險）
師：猜猜乘務(wù)員阿姨對山羊爺爺說(shuō)了什么？（飛機全程禁止吸煙）
師：飛機下降時(shí)應注意些什么？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調到正常位置）
�。�4）觀(guān)察圖片四：
師：小動(dòng)物們在做什么？（準備下飛機）
5、教師完整地講述故事。
6、發(fā)幼兒用書(shū)給幼兒自由講述。
7、引導幼兒共同小結乘飛機的常識和注意事項。
8、結束。（小松鼠進(jìn)行曲）
師：小雞們，天黑了，和小兔再見(jiàn)了，我們要回家咯！
小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案 3
教學(xué)目標
知識目標：
讓學(xué)生了解乘飛機的基本流程和注意事項。
讓學(xué)生掌握與乘飛機相關(guān)的基本詞匯和句型，如“小熊乘飛機”、“小熊坐扶手”、“小熊看風(fēng)景”等。
能力目標：
提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，培養學(xué)生的聽(tīng)力理解和口頭表達能力。
培養學(xué)生的觀(guān)察力和注意力，培養對事物進(jìn)行他人分享的意識。
情感目標：
激發(fā)學(xué)生對乘飛機的興趣和好奇心。
增強學(xué)生的團隊合作意識，促進(jìn)他們之間的`交流和合作。
教學(xué)準備
物品準備：
小熊玩具、玩具飛機、圖片或卡片（具有飛機、扶手、風(fēng)景的圖案）。
多媒體設備（用于播放飛機視頻和英語(yǔ)歌曲）。
環(huán)境準備：
確保教室布置安全，有足夠的空間供學(xué)生活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
導入（5分鐘）：
教師打開(kāi)小熊玩具，向學(xué)生介紹小熊。
提問(wèn)：“小熊想去旅行，你認為小熊會(huì )坐什么交通工具去旅行呢?” 引起學(xué)生的思考。
新知講解（10分鐘）：
教師出示玩具飛機，介紹飛機并告訴學(xué)生：“小熊乘飛機去旅行，就像我們坐飛機一樣�！�
教師模仿上飛機的動(dòng)作，引導學(xué)生一起模仿，并教授“乘飛機”和“上飛機”這兩個(gè)詞匯。
聽(tīng)說(shuō)訓練（15分鐘）：
教師用小熊玩具模擬坐在扶手上，展示“坐扶手”的動(dòng)作，引導學(xué)生模仿并說(shuō)出“小熊坐扶手”的句型。
引導學(xué)生觀(guān)察圖片或卡片中的風(fēng)景，并問(wèn)：“小熊在飛機上看到了什么?” 引導學(xué)生說(shuō)出“小熊看風(fēng)景”的句子。
操練與鞏固（15分鐘）：
教師發(fā)放圖片或卡片，讓學(xué)生分組演示坐扶手和看風(fēng)景的動(dòng)作，并使用句型“小熊坐扶手”和“小熊看風(fēng)景”進(jìn)行表述。
分組要求學(xué)生模仿小熊乘飛機的動(dòng)作，一邊模仿一邊說(shuō)出句子：“小熊乘飛機�！�
鞏固拓展（15分鐘）：
播放一段關(guān)于乘飛機的視頻，讓學(xué)生觀(guān)看并回答問(wèn)題：“視頻中小熊乘飛機的過(guò)程有什么不同?”
學(xué)生分組互相講述自己乘飛機的經(jīng)歷，使用所學(xué)的句型和詞匯。
結束（5分鐘）：
教師總結教學(xué)內容，并鼓勵學(xué)生多觀(guān)察周?chē)氖挛�，積極分享給他人。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)出自己坐在飛機上的場(chǎng)景，并口頭描述在飛機上看到的景色。
教學(xué)反思
本節課通過(guò)小熊乘飛機的故事，結合實(shí)物展示、動(dòng)作模仿、句型練習等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習了乘飛機的相關(guān)知識和詞匯，有效提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和觀(guān)察力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和分享經(jīng)歷，培養了學(xué)生的團隊合作意識和交流能力。
小熊乘飛機幼兒園中班語(yǔ)言教案 4
一、教學(xué)目標
提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，培養學(xué)生的聽(tīng)力理解和口頭表達能力。
讓學(xué)生了解乘飛機的過(guò)程，感受先進(jìn)交通工具為生活帶來(lái)的方便。
能正確運用詞匯：小熊、乘飛機、上飛機、坐扶手、看風(fēng)景。
能正確運用句型：“小熊乘飛機�！� 、“小熊坐扶手�！� 、“小熊看風(fēng)景�！�
培養學(xué)生的觀(guān)察力和注意力，培養對事物進(jìn)行他人分享的意識。
二、教學(xué)準備
物品準備：小熊玩具、玩具飛機、圖片或卡片（具有飛機、扶手、風(fēng)景的圖案）。
多媒體設備：播放關(guān)于飛機的視頻和幼兒英語(yǔ)歌曲視頻。
道具：小熊、飛機、云朵等相關(guān)道具，用于角色扮演和互動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程
引入新課（5分鐘）
教師打開(kāi)小熊玩具，向學(xué)生介紹小熊。
問(wèn)學(xué)生：“小熊想去旅行，你認為小熊會(huì )坐什么交通工具去旅行呢?” 引起學(xué)生的思考。
新知講解（10分鐘）
教師出示玩具飛機，向學(xué)生介紹飛機并告訴學(xué)生：“小熊乘飛機去旅行，就像我們坐飛機一樣�！�
教師模仿上飛機的動(dòng)作，引導學(xué)生一起模仿。在此過(guò)程中，重點(diǎn)教授“乘飛機”和“上飛機”這兩個(gè)詞匯。
聽(tīng)說(shuō)訓練（15分鐘）
教師用小熊玩具模擬坐在扶手上，向學(xué)生展示“坐扶手”的動(dòng)作，引導學(xué)生一起模仿，并說(shuō)出“小熊坐扶手”的句型。
引導學(xué)生觀(guān)察照片或卡片中的風(fēng)景，并問(wèn)學(xué)生：“小熊在飛機上看到了什么?” 引導學(xué)生說(shuō)出“小熊看風(fēng)景”的'句子。
操練與鞏固（15分鐘）
教師發(fā)放圖片或卡片，讓學(xué)生分組演示坐扶手和看風(fēng)景的動(dòng)作，并使用句型“小熊坐扶手”和“小熊看風(fēng)景”進(jìn)行表述。
教師分組要求學(xué)生模仿小熊乘飛機的動(dòng)作，一邊模仿一邊說(shuō)出句子：“小熊乘飛機�！�
鞏固拓展（15分鐘）
教師播放一段關(guān)于乘飛機的視頻，讓學(xué)生觀(guān)看并回答問(wèn)題：“視頻中小熊乘飛機的過(guò)程有什么不同?” 通過(guò)觀(guān)看視頻使學(xué)生鞏固所學(xué)的詞匯與句型。
學(xué)生分組互相講述自己乘飛機的經(jīng)歷，使用所學(xué)的句型和詞匯。
課堂總結（5分鐘）
教師總結教學(xué)內容，并鼓勵學(xué)生多觀(guān)察周?chē)氖挛�，積極分享給他人。
四、教學(xué)反思
本節課設計結合了小熊玩具和飛機的教學(xué)資源，通過(guò)學(xué)習小熊乘飛機的故事，幫助學(xué)生學(xué)習了乘飛機的相關(guān)詞匯和句型。同時(shí)，通過(guò)角色扮演和互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應注意觀(guān)察學(xué)生的反應，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
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