名道姓教案范文
【過(guò)程揭示】
一、稱(chēng)呼姓名，導入課文。
師手指某一學(xué)生起立，說(shuō)：“你！”“對，就是你！”
師又喊錯一學(xué)生姓名。（以上兩例學(xué)生會(huì )不知所措）
如果我們沒(méi)有了姓名，生活中會(huì )怎樣呢？這堂課，我們走進(jìn)姓名，了解姓名，研究姓名。
二、了解姓氏，讀背《百家姓》。
�、敝v一講：講故事《百家姓》。
�、舱乙徽遥汗适轮谐霈F的姓氏，讀準姓氏的讀音。
�、痴勔徽劊褐该榻B單姓和復姓。
�、从浺挥洠鹤x《姓氏歌》，再記下來(lái)。
�、嫡f(shuō)一說(shuō)：你知道哪些人姓上面的姓？
三、姓名問(wèn)題，專(zhuān)題研究。
�、弊x一讀，文中出現的兩個(gè)問(wèn)題。
�、策x一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題開(kāi)展研究。（可以小組合作）
�、辰涣餮芯砍晒�，匯集成冊。
四、姓名競答，鞏固知識。
�、背鍪绢}目，學(xué)生回答。
�、步y計回答正確率，表?yè)P。
五、寫(xiě)有關(guān)姓名的作文。
�、背鍪咀魑念}目，選一個(gè)你感興趣的來(lái)寫(xiě)。
�、矊W(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作。
【寫(xiě)作指導】
一、談話(huà)激趣，引出話(huà)題
同學(xué)們，今天我們探究了姓名，你們覺(jué)得有意思嗎？老師想和大家做兩個(gè)有關(guān)姓名的游戲，第一個(gè)游戲就是講講“我們名字的故事”，看誰(shuí)講得好。（學(xué)生講述自己姓名的`故事）
每個(gè)同學(xué)的姓名都寄托了父母無(wú)限的期望。假如沒(méi)有了自己的姓名，這個(gè)世界會(huì )變成怎么樣呢？
現在我們來(lái)做第二個(gè)游戲“漫游無(wú)名國”。
二、創(chuàng )設情境，激發(fā)想象。
�、保ㄕn件出示）老師介紹：小靈通乘坐飛機去“無(wú)名國”旅游。一上飛機，小靈通就跟空姐打聽(tīng)：“我們去的地方為什么叫‘無(wú)名國’呢？”空姐笑著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國家的人全都叫一個(gè)名字——無(wú)名氏，所以這個(gè)國家就叫‘無(wú)名國’了�！薄�
小靈通漫游“無(wú)名國”會(huì )發(fā)生什么事呢？（聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )展開(kāi)想象）
�、材隳芟虼蠹医榻B小靈通在“無(wú)名國”的所見(jiàn)所聞嗎？（小組討論）
�、诚胂竽憔褪切§`通，展開(kāi)想象的翅膀，把你在“無(wú)名國”看到的，聽(tīng)到的，發(fā)生的事向大家介紹。（集體交流）
三、因勢利導，自由寫(xiě)話(huà)
同學(xué)們在“無(wú)名國”遨游了一番，有了自己獨特的經(jīng)歷，真有意思��！下面請大家繼續留在這童話(huà)般的世界里，拿起手中的筆，將你們剛才說(shuō)的內容寫(xiě)下來(lái)，你們一定會(huì )寫(xiě)得更棒！
【活動(dòng)要求】
�、蓖ㄟ^(guò)以“姓名”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。了解《百家姓》，知道姓氏中多數是單姓，部分是復姓，能讀準姓氏中特殊的字音。
�、矊�(xiě)一篇有關(guān)姓名的記實(shí)作文或想象作文。
�、惩ㄟ^(guò)綜合性活動(dòng)，增進(jìn)人文素養，培養熱愛(ài)中華民族的思想感情。
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