《馬路不是游戲場(chǎng)》教案
教學(xué)目標：
1. 觀(guān)察本地交通秩序現狀，知道有關(guān)的交通規則和常識。
2. 培養學(xué)生自學(xué)遵守交通法規，注意安全的現代交通意識。
3. 使學(xué)生初步有歸納能力和調查、訪(fǎng)問(wèn)獲取信息的能力。
活動(dòng)準備：
1. 拍攝孩子出門(mén)時(shí)，父母叮囑的場(chǎng)景。
2. 交通標志和設施的圖片。
3. 拍攝本地城市交通秩序錄像。
4. 文字圖片——不遵守交通規則所帶來(lái)的危險。
5. 收集有關(guān)交通事故事例(故事)統計數字。
第一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入(播放孩子上學(xué)或單獨出門(mén)時(shí)，家人反復叮囑“路上要小心”的錄像)，問(wèn)：這是為什么呢？(生自由回答)
二、師生講述收集的交通事故故事。
1. 師講述故事并問(wèn)：這樣的故事，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)嗎？
2. 生講述自己看到或聽(tīng)過(guò)的交通事故故事。
3. 師小結并導入下一活動(dòng)環(huán)節。
三、大家來(lái)討論
討論的問(wèn)題：(1和2)
1. 引起事故發(fā)生的原因是什么？
2. 能不能避免事故的發(fā)生？
3. 匯報討論結果，師引導找出發(fā)生交通事故的最多原因。
四、走近觸目驚心的數字和圖片
1. 師出示本地有關(guān)交通事故的`圖片和統計數字
2. 生談?dòng)^后感
3. 把你對防止交通事故發(fā)生的意見(jiàn)，用你喜歡的形式(做安全警示卡、畫(huà)安全警示漫畫(huà)等)表達出來(lái)，然后在班上交流。
五、設計“交通安全”公益廣告
請學(xué)生結合前面所見(jiàn)、所感，開(kāi)動(dòng)腦筋設計有創(chuàng )意、有意義的交通安全公益廣告——此活動(dòng)可以延伸到課后，可以找小伙伴或家人合作。
第二課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入(玩“紅燈停，綠燈行”的游戲，讓學(xué)生體會(huì )要遵守交通規則)
二、交通安全知識“小小擂臺賽”(每個(gè)小組出一組題考其他組同學(xué)，比比哪組答對最多)
三、走近交通秩序情況實(shí)錄
1. 學(xué)生介紹展示記錄表(依據P74表格記錄)
2. 老師放拍攝的交通秩序情景并導入下一活動(dòng)環(huán)節
四、展示“交通安全”公益廣告，并評出最佳創(chuàng )意的公益廣告，最有意義的公益廣告
1. 請3-4組上臺展示
2. 評選并導入下一活動(dòng)環(huán)節
五、“紅領(lǐng)巾”安全特別小隊在行動(dòng)
1. 學(xué)生以小組為單位，討論用什么樣的方式進(jìn)行“紅領(lǐng)巾”交通安全宣傳行動(dòng)。
2.交流、匯報。
3.各小組開(kāi)始按商量的方式準備(A.可以辦一期交通安全小報張貼到社區；B.發(fā)傳單，宣傳交通法規和交通小常識；C.表演節目《交通安全十不準》；……)。此活動(dòng)可延伸一個(gè)月，讓學(xué)生按活動(dòng)計劃去實(shí)踐，活動(dòng)完畢，進(jìn)行總結、表彰優(yōu)秀小組。
六、瞭望臺——汽車(chē)的眼睛
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