識字3的教案

　　[教學(xué)要求]

　　1．學(xué)會(huì )11個(gè)生字以及這些生字組成的詞語(yǔ)；田字格前面的3個(gè)生字只識不寫(xiě)；認識兩個(gè)偏旁。

　　2．初步了解一些漢字是由圖畫(huà)演變而來(lái)的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣；理解兒歌內容，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國河山的思想感情。起

　　3．正確、流利地朗讀、背誦課文。

　　[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、運用多媒體演示“實(shí)物一古文字一今文字”的演變過(guò)程

　　1．播放交響樂(lè )《�！�，創(chuàng )造學(xué)習氛圍。

　　2．運用多媒體演示漢字演變。

　　(1)師：在很久很久以前，我們的祖先生活在一起，勞動(dòng)在一他們看到了很多很多的東西，遇到了許多許多的事情。多媒體逐一演示書(shū)中第一豎行的實(shí)物圖，引導學(xué)生認識。

　　(2)師：由于生活和勞動(dòng)的需要，他們要把看到的東西，遇到的事情記下來(lái)，可那時(shí)候還沒(méi)有文字，怎么辦呢?我們的祖先是勤勞的、勇敢的、富于智慧的，他們創(chuàng )造出了一種方法。（運用多媒體動(dòng)畫(huà)展示出6個(gè)象形字。）師：這就是我們的祖先用畫(huà)圖的方法創(chuàng )造出來(lái)的象形字。是最早的一種造字方法。

　　(3)師：為了便于書(shū)寫(xiě)，人們在象形字的基礎上，又造出了現在的漢字。運用多媒體逐一展示出生字及相應的詞語(yǔ)，重點(diǎn)點(diǎn)撥“舟、竹、川”的意思。

　　二、指導學(xué)生看書(shū)article

　　1．學(xué)生自由讀書(shū)，體會(huì )這些象形字是怎樣產(chǎn)生，又是怎樣變成現在的漢字的。

　　2．指導看書(shū)。

　　(1)看屏幕，以“石”為例，說(shuō)說(shuō)這些漢字是怎樣造出來(lái)的。

　　(2)學(xué)生讀書(shū)。認讀第三豎行的生字和表右面一行的詞語(yǔ)。注意要看清音節，讀準宇音。

　　三、教學(xué)生字

　　1．讀準字音。

　　(1)多媒體顯示：舟、竹、石、川重點(diǎn)指導讀準“舟、竹、川”。

　　(2)認讀生字，帶拼音認讀。

　　(3)讀準詞語(yǔ)。指導讀準詞語(yǔ)中的輕聲，認讀詞語(yǔ)卡片。

　　2．字形教學(xué)。

　　(1)筆順。

　�、賹W(xué)生看生字筆順表，記憶生字筆順，一邊說(shuō)筆順一邊書(shū)空筆順。

　�、谡f(shuō)生字筆順，重點(diǎn)反饋“舟、竹、泉”的.筆順，并板書(shū)。

　�、鄄シ泡p音樂(lè )。學(xué)生描紅書(shū)中生字，注意寫(xiě)字姿勢訓練。

　�。�2）啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這幾個(gè)字。

　　(3)給“石、竹、泉”找朋友。

　　3．寫(xiě)字教學(xué)。

　　(1)學(xué)生提出難寫(xiě)的字，老師示范書(shū)寫(xiě)。

　　(2)學(xué)生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫(xiě)生字四、小結

　　第二課時(shí)

　　一、復習鞏固

　　1．抽讀生字詞語(yǔ)卡片。

　　2．書(shū)空“舟、竹、石”的筆順。

　　二、學(xué)習兒歌

　　1．讀正確，讀通順。

　　(1)學(xué)生輕聲讀兒歌。注意看準音節

　　(2)反饋檢查。讀準生字“畫(huà)、蠟、藍、燕、筆、黑”

　　(3)自由讀兒歌，把句子讀通順。

　　(4)反饋檢查。

　　2．讀懂兒歌，讀出感情。

　　(1)學(xué)生自由讀課文，思考自己不明白的問(wèn)題。一邊讀一邊播放輕音樂(lè )。（讀準字音。）邊看圖，sjbwz/畫(huà)出自己不懂的詞

　　(2)質(zhì)疑。學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。

　　(3)討論交流，解決疑難。

　　學(xué)習第一句。

　�、僮寣W(xué)生拿出“綠、藍、青、黑”四種蠟筆，幫助學(xué)生辨別這四種顏色。

　�、诳磮D討論：為什么分別用綠蠟筆、藍蠟筆、青蠟筆、黑蠟筆畫(huà)竹子、河川、石頭、小燕呢?

　�、郯l(fā)兒歌插圖的黑白稿，讓學(xué)生涂色。再讀一讀第一句，加深理解。

　　學(xué)習第二、三句。

　�、佟白鎳�”這個(gè)詞，我們上學(xué)期已學(xué)過(guò)了，淮來(lái)告訴老師“祖國”指什么?

　�、谛∨笥旬�(huà)的“竹子、河川、石頭、小燕”就是我們祖國的“河山”。你還知道哪些是祖國的“河山”嗎?“綠綠的竹子、藍藍的河川、青青的石頭、黑黑的小燕”，多美呀。所以說(shuō)是——好河山。

　�、邸耙獑�(wèn)我們畫(huà)什么?”我們畫(huà)的是什么呢?(祖國好河山)

　　(4)指導朗讀。我們祖國的河山是非常美麗的，小朋友們畫(huà)得也非常美麗。你能讀出來(lái)嗎?

　　3．教學(xué)生字，指導書(shū)寫(xiě)。

　　(1)認讀生字，重點(diǎn)認讀兒歌中的生字。

　　(2)教學(xué)新偏旁四點(diǎn)底、竹字頭。

　　(3)學(xué)生看筆順圖，描紅書(shū)中生字。

　　(4)說(shuō)說(shuō)怎樣記住“畫(huà)、蠟、藍、黑”這4個(gè)生字

　　(5)用“畫(huà)、藍、黑”擴詞。

　　(6)在《習字冊》上描紅，仿影、臨寫(xiě)“畫(huà)、河、筆(7)聽(tīng)寫(xiě)本課生字，檢測效果。

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