兩只小獅子的教案
教學(xué)目標：
1、能借助拼音認讀“獅、整、練、習、滾、撲、咬、苦、懶、洋、吞、將、靠、應”等14個(gè)生字。在老師的指導下描摹“練、習、學(xué)、非、常、曬”6個(gè)漢字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。
3、了解兩只小獅子的不同表現，明白不能依靠父母，應該從小學(xué)習生活本領(lǐng)的道理。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、學(xué)習課文生字新詞。
2、感悟獅子媽媽話(huà)中的道理。
教學(xué)準備：
課件、生字卡片、圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題。
1、猜謎語(yǔ)：
2、板書(shū)：獅子(讀準字音：“獅”)
3、說(shuō)說(shuō)獅子留給你的印象。
4、今天，我們也來(lái)認識兩只小獅子。(出示兩只獅子圖)指名讀題，齊讀。
二、初讀感知
1、出示自學(xué)要求，根據要求自讀課文。
2、接龍讀課文。
3、學(xué)生評議。
4、讀詞語(yǔ)。
三、學(xué)文明理
(一)學(xué)習第二節
1、 自讀第二小節，出示填空：
獅子媽媽生下了兩只小獅子。一只小獅子。另一只卻。
2、交流。
3、學(xué)生字：滾、撲、咬
4、你覺(jué)得他們能長(cháng)成真正的獅子，變成林中之王嗎?(根據學(xué)生回答，分句出示。)
一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非�？炭�。
(1)理解：整天、刻苦
(2)學(xué)寫(xiě)： “練”。
(3)指導朗讀。
另一只卻懶洋洋地曬太陽(yáng)，什么也不干。
(1)讀詞：懶洋洋
(2)看圖說(shuō)說(shuō)獅子的“懶樣”。
(2)指導朗讀。
5、讀第二小節。
(二)學(xué)習三、四、五、六小節。
1、自己讀一讀，用不同的符號劃出小樹(shù)和懶獅子的話(huà)。
1、 交流。
2、 聽(tīng)對話(huà)。
3、 同桌分角色讀，指名交流。
5、學(xué)生評價(jià)，老師指導，初步學(xué)習根據提示語(yǔ)及標點(diǎn)朗讀句子。
(1)慢吞吞。
(2)出示：懶獅子……說(shuō)：“——�！�
(3)因為懶獅子，所以他。
4、師生配合讀。
5、你們同意懶獅子的.想法嗎?
(三)學(xué)習第七小節
(1)自讀、指名讀。
(3)當獅爸爸、獅媽媽老了，懶獅子會(huì )過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?
(4)你們讀懂了獅媽媽的心，誰(shuí)愿意做獅媽媽?zhuān)瑒駝袼暮⒆?
(5)師讀獅子媽媽的話(huà)，隨機指學(xué)生，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，你明白了什么?
(6)同桌交流。
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