語(yǔ)文梅花魂教案范文
教學(xué)目標：
1．認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“幽芳、漂泊、唯獨、頓時(shí)、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏、華僑、能書(shū)善畫(huà)、風(fēng)欺雪壓、頂天立地、低頭折節、淚眼蒙眬、”等詞語(yǔ)。讀讀記記“頗負盛名、玷污、秉性、涼颼颼、眷戀”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文，結合重點(diǎn)詞句體會(huì )人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來(lái)的。
4．摘錄讓自己感動(dòng)的詞句。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生把握課文內容，體會(huì )人物的思想感情，揣摩作者的表達方式。繼續開(kāi)展“濃濃鄉情”的活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“梅花魂”中“魂”的含義。理解外祖父對梅花品格的闡述。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
教學(xué)準備：
�、彼鸭嘘P(guān)贊美梅花、思戀祖國和故鄉的詩(shī)文讀一讀。了解文中涉及的關(guān)于梅花的詩(shī)句的'意思及出處，查閱了解華僑在海外生活經(jīng)歷的相關(guān)資料，以及有骨氣的中國人的故事。
�、舶阎攸c(diǎn)句制成課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、誦讀導入，激情啟思
�、�(配上《梅花三弄》音樂(lè ))，引導學(xué)生誦讀關(guān)于梅花的古詩(shī)。
�、步涣鳎郝�(tīng)了大家的朗誦，你有什么話(huà)想說(shuō)嗎？
�、呈茄�，梅花，自古以來(lái)頗受人們的喜愛(ài)和贊頌�！叭舴且环畯毓�，那得梅花撲鼻香�！庇朴频臉�(lè )曲，傳達了對梅花的贊美；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！边@是林和靖眼中的梅花；“零落成泥碾作塵，只有香如故�！薄把┡帮L(fēng)號愈凜然,花中氣節最高堅�！边@是陸游筆下的梅花。那么，在老華僑的心里，梅花，又是什么呢？
�、闯鍪菊n題，導入新課
出示課題《梅花魂》，讀課題，引導學(xué)生讀出自己獨特的感受。
�。蹌�(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生閱讀期待。］
二、整體感知，通讀課文
�、弊杂勺x課文，讀準生字，難讀的句子多讀幾遍。
�、残〗M伙伴之間互相讀課文，交流自讀生字新詞的效果，教師重點(diǎn)指導“縷、葬、腮、甚、眷、颼、衰”的讀音，指導“幽、衰、葬”的字形。
三、對比朗讀，感悟情懷
指名讀第一段，談感受。
師：讀了第一段，你知道了什么？引導學(xué)生扣住“又”“總讓我想起”來(lái)感受“我”對外祖父的懷念之情。
【語(yǔ)文梅花魂教案】相關(guān)文章：
《梅花魂》的語(yǔ)文教案06-28
梅花魂小學(xué)語(yǔ)文教案09-10
《梅花魂》語(yǔ)文教案范文08-10
梅花魂教案11-27
《 梅花魂》教案03-25
梅花魂教案03-15
《梅花魂》教案09-13
初中語(yǔ)文梅花魂教學(xué)教案08-10