圣誕禮物主題教案
設計思路：
在迎接圣誕活動(dòng)中孩子們通過(guò)自己包糖果、粘貼圣誕樹(shù)、打扮圣誕帽、收到圣誕老爺爺的禮物等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )。在活動(dòng)中，老師發(fā)現一些孩子們對盒子、包裝袋即感興趣，又不知怎樣打開(kāi)，但又對打開(kāi)看看這個(gè)動(dòng)作發(fā)生了興趣。于是，想借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，根據托班孩子的年齡特點(diǎn)，針對小年齡孩子的小肌肉發(fā)展還不夠靈活，同時(shí)，孩子都想要禮物的特點(diǎn)，設計一節以《新年禮物》為載體的活動(dòng)，通過(guò)孩子想打開(kāi)盒子迫切想得到禮物的心愿，從禮物的包裝上用了點(diǎn)“心思”——設計了一些“小問(wèn)題”！在包裝禮物的材料上選擇一些不同材質(zhì)的紙袋、布袋、絨布袋、紙盒子、鐵盒子。并且在包裝方法上也各不相同！有用紐紐棒扎、有拉練、有搭扣等。讓孩子自己動(dòng)手拆拆禮物盒，滿(mǎn)足不同能力孩子的需要，從而使得孩子的能力有所提高。
活動(dòng)目標：
1．在找找、拆拆中感受新年的快樂(lè )氣氛。
2．喜歡禮物，學(xué)著(zhù)嘗試用各種辦法拆開(kāi)禮物盒，并愿意相互交流分享自己的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：各種不同的禮物盒子，禮物紙袋，禮物罐頭、禮物——小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
師：寶寶，在圣誕節圣誕老爺爺給我們什么禮物呀？（孩子自由表達）那么多的禮物，寶寶真開(kāi)心。我們馬上就要過(guò)新年了，想一想，你還想要什么禮物？學(xué)說(shuō)：我想要***禮物。（了解孩子的心愿、并學(xué)會(huì )表達）
二、找一找
師：今天，媽媽為你們準備了禮物，我們一起說(shuō)：禮物禮物快出來(lái)！咦，怎么還不出來(lái)？原來(lái)，禮物也要和我們玩躲貓貓的游戲了，我們要每個(gè)地方仔細找一找！
每個(gè)寶寶只能找一份，找到后就快點(diǎn)回到媽媽這里來(lái)�！保ǚ乓魳�(lè )，幼兒四處找禮物，老師觀(guān)察引導幼兒尋找禮物的過(guò)程，并在此過(guò)程中尋問(wèn)：你在哪里找到的禮物？）
三、學(xué)拆禮物、相互分享
師：每個(gè)寶寶都拿到了嗎？禮物是裝在哪里的？小手摸一摸。
�。ㄒ龑Ш⒆佑^(guān)察不同材質(zhì)的包裝：有的鐵盒、有的是紙袋、布袋……感知：毛毛的、硬硬的、軟軟的'等）
師：里面藏著(zhù)什么呢？我們打開(kāi)看看吧（觀(guān)察拆禮物情況,引導寶寶自己動(dòng)手嘗試用各種辦法）
老師小結：禮物盒不一樣，打開(kāi)的方法也是不同的，有的是拉練，拉一下就打開(kāi)了，有的是搭扣，要用力拉開(kāi)，也有的是紐紐棒，要紐開(kāi)，也有的是盒子，要用手扣開(kāi)。今天，我們真棒，都打開(kāi)了盒子，拿到了禮物。師：把你的禮物給老師、同伴看看。（自由相互說(shuō)說(shuō),在新年好的背景音樂(lè )中結束。）
活動(dòng)延伸：將不同材質(zhì)的包裝袋、包裝盒、投放在區角中。
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