《動(dòng)植物欣賞》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、了解動(dòng)物的生活習性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；感受各種資料特性。
2、培養維護動(dòng)物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習的興趣，。
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞、感知、探索、理解自然界和藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，引發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物之情和環(huán)保意識。.
課前準備：
1、師生課前多方面搜索與動(dòng)物相關(guān)的圖文資料、 動(dòng)物欣賞圖片和視頻資料。各種用以制作“動(dòng)物”的資料和工具。制作好的形式多樣的“動(dòng)物”作品。
教學(xué)程序：
一、扮演、回憶、發(fā)表
1、扮演猜謎：你知道哪些的動(dòng)物的動(dòng)做？你能把它模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎？（局部同學(xué)臺前模仿某一種動(dòng)物進(jìn)行扮演，臺下同學(xué)猜迷）
2、引導同學(xué)回憶并說(shuō)出自身喜愛(ài)的動(dòng)物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？
啟發(fā)回憶，探索了解動(dòng)物的各種活動(dòng)特征。
二、觀(guān)察、賞析、感受
1、播放各種動(dòng)物的活動(dòng)錄象和圖片，引導同學(xué)觀(guān)察其生活習性和活動(dòng)規律。
2、瀏覽各類(lèi)動(dòng)物活動(dòng)局面的視頻和圖片資料，引導同學(xué)賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認識動(dòng)物之美和可愛(ài)之處。
3、同學(xué)分組討論和匯報：最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？知道哪種動(dòng)物的故事呢？
4、賞析藝術(shù)家表示動(dòng)物的美術(shù)作品，了解不同的美術(shù)表示方式和美的多樣性。（教師引導同學(xué)考慮后發(fā)表：你覺(jué)得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？）
三、考慮、探索、創(chuàng )作
1、引導賞析同學(xué)制作的動(dòng)物作品的美感（從形、色、花紋、動(dòng)態(tài)方面引導），探索如何巧妙的'運用各種資料制作動(dòng)物的方法（用了哪些資料？）。
四、展示、評價(jià)、延伸
1、各小組展示自身的作品，進(jìn)行“動(dòng)物的故事”童話(huà)劇扮演。
2、考慮總結：通過(guò)本節課的學(xué)習，你學(xué)到了什么？了解了什么？學(xué)到了哪些知識技能？探索了什么問(wèn)題？
3、了解我國有哪些珍稀動(dòng)物，引導同學(xué)自我進(jìn)行環(huán)保教育。（示珍稀動(dòng)物圖片請同學(xué)判斷）
4、針對各小組的學(xué)習、創(chuàng )作、扮演情況進(jìn)行小組自評互評。（評價(jià)引導：形似、色美、花紋是否生動(dòng)，是否有創(chuàng )意？本課自身和同學(xué)的學(xué)習、表示怎樣？）
5、課后探索延伸：
(1).你還知道其它關(guān)于動(dòng)物的更多知識嗎？
(2).你知道其他國家的維護動(dòng)物嗎？
(3).你知道動(dòng)物可以分為哪些種類(lèi)？
(4).動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的？
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