威尼斯的小艇優(yōu)秀教案
學(xué)習目標：
1. 學(xué)習課文內容，了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系，受到熱愛(ài)大自然與熱愛(ài)生活的教育。
2 領(lǐng)會(huì )抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的表達方法。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習課文內容，了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系，受到熱愛(ài)大自然與熱愛(ài)生活的教育。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的表達方法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、揭題、質(zhì)疑。
1、讀了課題，你想了解什么？
2、生說(shuō)后，師歸納本節學(xué)習重點(diǎn)：(1) 小艇的樣子。 (2) 船夫的'駕駛技術(shù)。 (3) 小艇的作用。
二、學(xué)生初讀課文，初知課文內容。
三、精讀課文。
1、學(xué)生選擇學(xué)習任務(wù)。讀了課文后，你懂得了什么？
2、根據學(xué)生回答，選擇課文段落學(xué)習。
(1）小艇的樣子你覺(jué)得小艇怎么樣？（生答）課文是怎樣描寫(xiě)的？（請生讀）讀后說(shuō)出小艇的特點(diǎn)：長(cháng)、窄、深、翹。指名讀出小艇的特點(diǎn)。
�。�2）船夫的駕駛技術(shù)學(xué)生默讀課文后A、用課文里的一句話(huà)概括。（船夫的駕駛技術(shù)特別好。）B、課文是怎么具體描寫(xiě)的？你喜歡哪一句？C、齊讀此段。D、這一段的第一句和后幾句的關(guān)系是什么？（總分）E、練習：
�。�3）小艇的作用
四、學(xué)習第一自然段。
五、擴展延伸
六、總結全文
板書(shū)設計： 13、威尼斯的小艇主要的交通工具樣子：長(cháng)、窄、深、翹駕駛技術(shù)高超作用大
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