小學(xué)二年級下冊數學(xué)《樹(shù)林醫生》教案范文
教學(xué)內容：
課本75頁(yè)內容，樹(shù)林醫生
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生經(jīng)歷解決求比一個(gè)數多（少）幾的數的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，領(lǐng)悟基本的解決問(wèn)題的方法。
2．通過(guò)探索解決問(wèn)題的數學(xué)活動(dòng)，增強學(xué)好數學(xué)的自信心并獲得成功的體驗，增強合作意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
用紙條來(lái)幫助學(xué)生理解數量關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析數量之間比多少的關(guān)系。
教學(xué)準備：
紅色、綠色的紙條，小棒，圓片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、口算訓練
見(jiàn)口算題卡
二、復習舊知。
昨天學(xué)習的數量關(guān)系：多的=少的`+相差的，以及
少的=多的相差的。
三、自主練習
1．第3題。
讓學(xué)生先說(shuō)信息，再借助紙條來(lái)列算式。集體訂正，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。
2．第4題。
游戲：先看懂圖意，明白小芳說(shuō)的話(huà)（我卡片上的數比你的大65，它是多少？）
3．第5題
練習時(shí)先引導學(xué)生仔細閱讀黃河三角洲自然保護區動(dòng)物種類(lèi)的資料，從中獲得數學(xué)信息，然后提出問(wèn)題并與同伴交流解決。
4.第6題。
讓學(xué)生先找出圖中的數學(xué)信息，再根據信息提出問(wèn)題。
四、課堂小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲？
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