托班社會(huì )活動(dòng)《動(dòng)物園》教案
名稱(chēng)一：去動(dòng)物園
目標：
練習手眼協(xié)調，學(xué)習簡(jiǎn)單地應對。
材料：
地上畫(huà)有一幅長(cháng)條形的動(dòng)物園場(chǎng)景圖，圖上畫(huà)有猴山、鳥(niǎo)樹(shù)、大象、小兔等(活動(dòng)前可以圍起來(lái))，水果印章(蘋(píng)果、生梨、香蕉、橘子等)
過(guò)程：
�。保處煄ьI(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”游戲，邊開(kāi)汽車(chē)邊念兒歌： ——“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我上動(dòng)物園�！�
�。玻處煷蜷_(kāi)“動(dòng)物園”的門(mén)，引導幼兒逐一看看說(shuō)說(shuō)： 如：“這是什么動(dòng)物呀?”“小猴子在干什么呀?”
�。常變鹤赃x一枚小印章，邊在紙上蓋印章邊與動(dòng)物說(shuō)話(huà)：“XX，我請你吃XX�！�
�。矗處熍c幼兒“開(kāi)汽車(chē)”： ——“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我回幼兒園�！�
建議：
�。保邪嘤變旱募w活動(dòng)應采用分組形式，人數以5－7人為宜。 ２．幼兒可以輪換著(zhù)蓋印章。
名稱(chēng)二：動(dòng)物模仿操
目標：
四肢協(xié)調活動(dòng)
過(guò)程：
�。保處熯吥顑焊柽吺痉蹲觥秳�(dòng)物模仿操》。
�。玻變焊�(zhù)錄音念兒歌。
�。常逃變簩W(xué)做《動(dòng)物模仿操》。
建議：
�。保秳�(dòng)物模仿操》的內容和動(dòng)作應根據各班幼兒動(dòng)作發(fā)展情況進(jìn)行調整。
�。玻畨γ娌贾贸商炜�、小河、草地的森林背景，提供一些動(dòng)物粘貼卡片，讓幼兒自主地貼貼玩玩。
附：動(dòng)物模仿操
小小雞，嘰嘰嘰，(動(dòng)作：兩個(gè)食指碰著(zhù)做，小雞嘴巴，學(xué)小雞點(diǎn)頭走路四次) 愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米。(動(dòng)作：下蹲，用小雞嘴巴做出啄米的.動(dòng)作四次) 小小鴨，嘎嘎嘎，(動(dòng)作：雙臂放在身體兩側，手心朝下，學(xué)小鴨左右搖擺走動(dòng)四次) 跳到水里去捉魚(yú)。(動(dòng)作：雙腳一起往前跳躍2—4次) 小小貓，喵喵喵，(動(dòng)作：雙手五指分開(kāi)在嘴邊，學(xué)小貓摸胡須動(dòng)作四次) 看見(jiàn)老鼠快快抓。(動(dòng)作：做自然跑步動(dòng)作，念到“快快抓”時(shí)，學(xué)做小貓抓老鼠動(dòng)作一次) 小小鳥(niǎo)，飛呀飛，(動(dòng)作：張開(kāi)兩臂，上下擺動(dòng)三下) 飛到樹(shù)上唱首歌。(動(dòng)作：邊走邊拍手兩下，念到“唱首歌”時(shí)，兩臂上舉拍三下手)
名稱(chēng)三：動(dòng)物問(wèn)答歌
目標：
動(dòng)物問(wèn)答歌(閱讀)
材料：
掛圖
過(guò)程：
�。保處熃榻B兒歌的名稱(chēng)。
�。玻鍪窘虒W(xué)掛圖，教師朗讀兒歌。
�。常變嚎磮D書(shū)，聽(tīng)教師朗讀兒歌。
�。矗變焊x。
�。担處熡脤υ�(huà)的方式與幼兒共同閱讀。
建議：
在學(xué)習過(guò)程中，當幼兒比較熟悉兒歌內容后，可以結合做模仿動(dòng)作，提高幼兒的學(xué)習興趣。
附：兒歌：
動(dòng)物問(wèn)答歌 （韓敘） 什么動(dòng)物尾巴短?小兔小兔尾巴短。 什么動(dòng)物鼻子長(cháng)?大象大象鼻子長(cháng)。 什么動(dòng)物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。 什么動(dòng)物會(huì )游水?小魚(yú)小魚(yú)會(huì )游水。
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