初一數學(xué)《喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多》教案
一、教材分析
“喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多──全面調查舉例”是教科書(shū)第四章──數據的收集與整理第一節的內容，具有較大的實(shí)用價(jià)值。它注重對數據的收集、整理、描述和分析，而我們日常生活中所從事的任何工作都離不開(kāi)數據，研究如何收集、整理、計算和分析數據，對學(xué)生今后參加工作，進(jìn)一步學(xué)習深造，都有很深遠的意義，因此新增本章內容和學(xué)好本章內容具有十分重要的意義。
二、教學(xué)對象分析
教材編寫(xiě)的是學(xué)生喜愛(ài)的各種動(dòng)物，雖能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣，但與數據打交道，解題時(shí)往往計算較繁，費時(shí)較多，對此，學(xué)生可能感到不太習慣，甚至表現出缺乏耐心。為了解決這一問(wèn)題，在教學(xué)中反復強調學(xué)習統計一的特點(diǎn)和實(shí)際意義的同時(shí)，寓教于樂(lè )，并有意識地培養學(xué)生認真、耐心、細致的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R目標
1．讓學(xué)生了解收集數據和整理數據的一些基本知識。
2．使學(xué)生能運用條形圖和扇形圖來(lái)描述數據。
�。ǘ┠芰δ繕�
讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數據充滿(mǎn)生活的各個(gè)方面，讓學(xué)生通過(guò)收集數據、整理數據和描述數據解決很多實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┣楦心繕�
1．教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，維護生態(tài)平衡，培養學(xué)生的環(huán)保意識。
2．通過(guò)對繁瑣數據的處理，培養學(xué)生認真、耐心、細致的學(xué)習態(tài)度和習慣，增強學(xué)生的學(xué)習意志；
3．通過(guò)“最負責的班干部”活動(dòng)的實(shí)踐練習，培養學(xué)生的責任感和關(guān)心熱愛(ài)班集體的意識。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)
數據的收集、整理、描述、分析及其重要意義；
�。ǘ╇y點(diǎn)
用條形圖和扇形圖來(lái)描述數據和分析數據。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
1．導語(yǔ)：大自然中有很多可愛(ài)的生靈，它們都是我們人類(lèi)的好朋友，現在，讓我們一起來(lái)認識一下吧！
2．展示六種動(dòng)物活動(dòng)的資料。
趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在快樂(lè )中求知，體現學(xué)科滲透。
3．設計提問(wèn)
�。╨）這些動(dòng)物中，你最喜愛(ài)哪種動(dòng)物？
�。�2）本班中，喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多？
�。�3）你是如何知道的？
目的是激發(fā)學(xué)生的參與意識和學(xué)習興趣，并自然過(guò)渡到小課題。
引人小課題： 喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多──全面調查舉例。
4．如何進(jìn)行全面調查？
給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)言的空間，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，預計學(xué)生可能會(huì )想到舉手表決法和站隊法。對于學(xué)生的方法，要予以充分肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和學(xué)習新知識的熱情，并很自然地介紹收集數據的另一種方法—問(wèn)卷調查。
5．分發(fā)問(wèn)卷調查表。（教師指導學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)，并要求學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人，滲透德育教育）
6．啟發(fā)學(xué)生如何統計問(wèn)卷調查的結果，預計學(xué)生可能會(huì )運用的方法：
�。�1）唱票法；
�。�2）做游戲：找六位同學(xué)分別扮演六種不同的動(dòng)物，讓六個(gè)扮演者分別戴上標有1、2、3、4、5、6的動(dòng)物帽，然后將收集的調查問(wèn)卷表分別交給相應的扮演者，看每位扮演者得到的調查表數。
�。�3）介紹課本上用表格整理數據的方法──劃記法。（由教師列表，學(xué)生分組完成，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性）
全班同學(xué)最喜愛(ài)的某種動(dòng)物的人數分布表
7．總結用表格描述數據的方法，啟發(fā)學(xué)生用更直觀(guān)的方法描述數據。
�。╨）啟發(fā)學(xué)生在看電視臺某些綜藝節目的比賽時(shí)，參賽選手的人氣指數是用圓柱形圖表示的；
�。�2）介紹條形圖和扇形圖來(lái)描述數據；
�。�3）著(zhù)重講清楚如下兩條：
�、偃绾萎�(huà)條形圖，橫軸表示什么，縱軸表示什么，在統計圖中，每一個(gè)小條形表示什么意思；
�、谠鯓赢�(huà)扇形圖，因為一個(gè)圓周角有360度，所以每一個(gè)百分比應該占多大的面積，只需要將百分比乘以360度，得到扇形的圓心角，然后用量角器量出即可。在這里，還應指導學(xué)生如何識別扇形圖中每一個(gè)扇形所代表的含義。
8．知識的遷移和運用
�。╨）讓學(xué)生對照表格、條形圖、扇形圖說(shuō)出本班同學(xué)喜愛(ài)六種動(dòng)物的.情況；
�。�2）分發(fā)問(wèn)卷調查表，調查本班“最負責的班干部”，先以組為單位整理數據，然后在黑板上統一劃記，學(xué)生根據劃記結果用三種方法描述數據。
9．小結
�。╨）學(xué)生暢談學(xué)習本課的收獲；（讓學(xué)生做課堂的主人）
�。�2）師生一起共同總結本節課的主要內容：
�、偃嬲{查──考查全體對象的調查；
�、谑占瘮祿姆椒īぉ�(wèn)卷調查；
�、勖枋鰯祿姆椒īぉけ砀穹�、條形圖、扇形圖。
10．課后練習
以班級為單位，全面調查喜愛(ài)哪門(mén)功課的同學(xué)最多。
六、教法和學(xué)法分析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)思想
1．樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，通過(guò)構建以學(xué)習者為中心，有利于學(xué)生主體精神以及創(chuàng )新能力的健康發(fā)展，為學(xué)生提供自主收集、整理、描述數據的機會(huì )，鼓勵他們的創(chuàng )新思考和創(chuàng )新實(shí)踐，以培養創(chuàng )新意識。
2．堅持創(chuàng )新原則，把教材創(chuàng )新、教法創(chuàng )新及學(xué)法創(chuàng )新有機地結合起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)有利于培養創(chuàng )新能力的良好環(huán)境。
�。╨）教法方面：著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，培養學(xué)生收集、整理數據的能力，不僅教會(huì )學(xué)生獲取知識的途徑，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等方式搜集相關(guān)信息，而且教會(huì )學(xué)生思考問(wèn)題的方法；
�。�2）學(xué)法方面：讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和描述數據的過(guò)程，增加學(xué)生的參與機會(huì )，增強學(xué)生的主體參與意識，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體，從而逐步從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”邁進(jìn)。
�。ǘ┙虒W(xué)手段
本節課采用多媒體輔助教學(xué)，導人部分用音像資料展現數據在生活中的無(wú)處不在，體現數據分析的必要性，以此引出本節課的教學(xué)內容──全面調查舉例；接下來(lái)演示六種動(dòng)物的活動(dòng)資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲；然后用不同形式的統計圖對數據進(jìn)行描述，從而增加一了課堂容量，有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂效率。
七、教學(xué)評價(jià)
數學(xué)學(xué)習評價(jià)是數學(xué)教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節，是數學(xué)評價(jià)改革的核心。評價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的數學(xué)學(xué)習歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和改進(jìn)教師的教學(xué)，因此，在教學(xué)中，我著(zhù)重從以下幾方面人手：
�。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)生數學(xué)學(xué)習過(guò)程的評價(jià)
開(kāi)學(xué)初就建立學(xué)生自己的“成長(cháng)記錄袋”，并且應用到每一節課中，課后填好成長(cháng)記錄表。
�。ǘ┲匾晫W(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的評價(jià)
在教學(xué)過(guò)程中，只要學(xué)生發(fā)現了問(wèn)題，就鼓勵并表?yè)P學(xué)生這種勤于思考的精神，而不是討論這個(gè)問(wèn)題到底意義大不大，有沒(méi)有價(jià)值。
�。ㄈ┰u價(jià)的主體和方式多樣化
教學(xué)時(shí)，我采取了自評、互評、教師評等多元評價(jià)主體，如學(xué)生暢談對本節課的學(xué)習體會(huì )。小組內互評，對學(xué)生所提出的想法給予充分的肯定，以及對答對問(wèn)題的同學(xué)給予一定的獎勵。在方式上，不局限于紙筆測驗，重視課堂觀(guān)察、調查和收集信息的能力。
�。ㄋ模┰u價(jià)的結果采用定性與定量相結合的模式。
【初一數學(xué)《喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多》教案】相關(guān)文章：
喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多說(shuō)課稿02-21
海洋中生物最多的是哪種08-19
哪種水果含維c最多08-18
牙齒最多的動(dòng)物08-18
我喜愛(ài)的動(dòng)物課文教案02-23