手印想象畫(huà)的教案
活動(dòng)目標：
1、 能根據手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。
2、 進(jìn)一步提高幼兒的`想象能力，并在活動(dòng)中體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
3、 能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調合作。 活動(dòng)準備：白紙、記號筆、范畫(huà)、報紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引起幼兒興趣。 昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？
二、 出示范畫(huà)引起興趣。 這些是什么？這些手印你們知道是怎么來(lái)的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細觀(guān)察。請幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來(lái)嗎？請幼兒做各種姿勢。說(shuō)說(shuō)像什么。
三、 教師引導示范。
1、 教師指導幼兒練習描手�。ㄓ檬种缸龉P）。你們再來(lái)看看，這像什么��？請幼兒回答。究竟這些手印會(huì )變成什么我們來(lái)看一看？出示范畫(huà)。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過(guò)來(lái)的呢？請幼兒回答。
2、 神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來(lái)看看，出示雙手的范畫(huà)。這是什么？是怎么畫(huà)的？請幼兒說(shuō)說(shuō)。
四、 幼兒作畫(huà)，教師指導。
1、 小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來(lái)就要小朋友自己來(lái)練了，可以一個(gè)人畫(huà)也可以?xún)蓚�(gè)人一起合作，等一會(huì )。
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