西師大版三年級下冊《小數的初步認識》的教學(xué)教案

　　教學(xué)目標：

　　1、進(jìn)一步理解小數的含義，會(huì )比較小數的大小。

　　2、感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習舊知，導入新課

　　1、讀出小數（自主練習第68頁(yè)1題）

　　2、指名說(shuō)說(shuō)0.3和0.07的意義。

　　談話(huà)：同學(xué)們，上一節課我們認識了書(shū)房中的一些小數，知道了白熾燈與桌面的適宜距離是：1米（60瓦）、0.5米（40瓦）、0.3米（25瓦），從這些信息中你能提出什么問(wèn)題？

　　二、提出問(wèn)題，學(xué)習新課

　　談話(huà)：剛才，大家提了一些有價(jià)值的問(wèn)題，真不錯！今天我們只解決“0.5米和0.3米比，那個(gè)長(cháng)？”

　　1、在小組內交流自己的想法。

　　2、小組代表匯報各組的.比較方法。

　　可能出現的比較方法：①通過(guò)意義比較 ②利用數軸比較 ③利用整數大小的比較方法類(lèi)推 ④利用感性經(jīng)驗：亮燈泡應離桌面遠，暗燈泡應離桌面近……

　　3、說(shuō)出理由。

　　談話(huà)：選出你最喜歡的比較方法，并說(shuō)一說(shuō)為什么？

　　4、請你比較0.25和0.3的大小，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣比較的。

　　三、鞏固新知，解決問(wèn)題

　　1、涂一涂，比一比（課本第69頁(yè)7題）

　　2、數一數，比一比（課本第69頁(yè)8題）

　　3、哪輛車(chē)能從橋下通過(guò)？（課本第69頁(yè)9題）

　　四、總結新知，回顧整理

　　談話(huà)：這節課大家通過(guò)自主學(xué)習和探究，學(xué)到了不少知識，請說(shuō)說(shuō)你有什么收獲？

　　總結，培養了學(xué)生的歸納總結能力，有利于學(xué)生自主的建構知識，同時(shí)獲得學(xué)習方法。

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