小學(xué)生祖國在我心中主題班會(huì )教案
一、教學(xué)目標：
◆圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真的構思設計，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
◆能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對主題進(jìn)行表現，學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
◆嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
◆激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：用學(xué)到的技能和方法表現烘托主題。
三、教學(xué)難點(diǎn)：人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法和整體設計的方法。
四、教學(xué)安排：兩課時(shí)
五、教學(xué)流程：
一課時(shí)
一、引導記憶
1．引導學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內心的`感受，大家的情緒是怎樣的。
2．師生小結：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識
1．搶答有關(guān)國旗的知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰(shuí)?
(4)什么場(chǎng)合會(huì )升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2．教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng )設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng )作打下基礎。
四、指導表現
1．學(xué)生談?wù)剬τ洃洰?huà)升旗的創(chuàng )作設想。盡量要求構思與眾不
同，有自己獨特的想法。
2．幫助學(xué)生解決表現上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著(zhù)國旗。
3．選擇運用什么色調來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來(lái)烘托嚴肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4．考慮畫(huà)中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5．簡(jiǎn)述繪畫(huà)步驟。
五、繪畫(huà)表現
學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導，解決繪畫(huà)中出現的學(xué)習問(wèn)題。
六、欣賞評價(jià)
師生共同評價(jià)，誰(shuí)的畫(huà)氣氛表現得最好，能將大家帶入到升旗那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
二課時(shí)
一、欣賞導入
1．欣賞幾個(gè)校園黑板報，了解黑板報的用途。
2．師生小結：黑板報可以美化教室和校園，體現班級和學(xué)校的精神風(fēng)貌
二、了解常識
1．看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設計和出黑板報時(shí)應注意哪些問(wèn)題等。
2．師生小結：黑板報由刊頭、標題、正文、插圖等部分組成。
刊頭是一個(gè)黑板報的中心，觀(guān)眾對板報的性質(zhì)和內容通過(guò)刊頭能有個(gè)概括的了解，所以要醒目。
欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統一。
每個(gè)欄目之問(wèn)以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應整齊劃一。
插圖圖案較小，一般用來(lái)補空，可設計一些和文章內容相關(guān)的圖案。
三、排版游戲
在教師提出黑板報主題內容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。
1．在眾多刊頭中選擇一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。
2．根據文章版塊的外形，在黑板上恰當地組合粘貼。
3．選擇安排好版塊標題位置并粘貼。
4．選擇適當的題花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。
四、欣賞評價(jià)
欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價(jià)小結：黑板報應主題鮮明，版面變化而統一，生動(dòng)活潑。
五、設計表現
提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設計版面效果圖。
六、選擇方案
以小組為單位，欣賞評價(jià)選擇出一個(gè)最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實(shí)施。
七、課后延伸
學(xué)生利用課余到各教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習屋”的調查評價(jià)表上作出自己的評價(jià)。
【小學(xué)生祖國在我心中主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
祖國在我心中主題班會(huì )教案06-21
《祖國在我心中》主題班會(huì )教案08-24
祖國在我心中主題班會(huì )教案12-13
祖國在我心中主題班會(huì )教案10-24
小學(xué)生《祖國在我心中》主題班會(huì )教案07-14
小學(xué)生《祖國在我心中》主題班會(huì )教案3篇07-14
祖國在我心中主題班會(huì )總結作文10-01