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實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案10篇
在年少學(xué)習的日子里，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編為大家整理的祖國在我心中主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)準備
1、 結合語(yǔ)文課第二單元愛(ài)國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)愛(ài)國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛(ài)國情懷。
3、 讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫(xiě)一份“祖國在我心中”主題班會(huì )的設計稿，并且按照自己的設計安排同學(xué)參與節目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
活動(dòng)過(guò)程
1、 教師簡(jiǎn)單的導入：“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種深厚的感情�！保袑帲┛梢哉f(shuō)，愛(ài)國主義是人類(lèi)所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、 請同學(xué)們對三位同學(xué)的.主持做出評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、 教師小結：通過(guò)三位同學(xué)對“祖國在我心中”主題班會(huì )活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛(ài)國志士的愛(ài)國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛(ài)國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛(ài)國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
活動(dòng)設計說(shuō)明
這是對學(xué)生綜合能力的培養，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫(xiě)作的能力，應變的能力，與同學(xué)合作的能力，評判的能力等。同時(shí)也是課內外知識融合的體現。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 2
一、 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在歡樂(lè )中認識祖國的版圖、首都、天安門(mén)及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛(ài)自己的祖國，了解祖國的偉大成就，提高民族族自豪感，從而培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想感情
二、 活動(dòng)準備
1)復習語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內容。
2)國歌、隊歌
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節目
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、出示中國版圖，宣布主題班會(huì )——“祖國在我心中”
2、 “看誰(shuí)拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱(chēng)。
A、競賽
B、頒獎
C、演唱《中華人民共和國國歌》
3、知識競賽
(主持A)：現在，我想考考大家對我們祖國了解多少，馬上進(jìn)行知識競賽
(主持B)：宣布競賽規則：競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分，答錯一題扣5分.
A、競賽活動(dòng)
B、觀(guān)看表演
C、頒獎
4、游戲《跑到北京去》
5、舞蹈《我愛(ài)北京天安門(mén)》
6、認識國旗，講出國旗的含義
1）國旗旗面的.紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲
7、小隊朗誦《國旗國旗我愛(ài)你》
8、國徽的認識
9、集體朗誦《國徽》
小結：我們是祖國的小主人，我們愛(ài)祖國!(學(xué)生齊讀)
10、集體表演《娃哈哈》結束活動(dòng)。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛(ài)的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來(lái)書(shū)法我們的愛(ài)國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、主持人輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著(zhù)她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來(lái)重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩(shī)歌《祖國，我愛(ài)你》
4、卲美婷朗誦詩(shī)歌《祖國，我愛(ài)你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來(lái)了什么呢有請周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的'浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來(lái)了，中華民族開(kāi)始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽(tīng)何英博給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩(shī)朗誦《給親愛(ài)的祖國》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們去開(kāi)創(chuàng )，有請第五小組，看看他們又為我們帶來(lái)了什么呢
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來(lái)開(kāi)創(chuàng )，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來(lái)表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習的堅定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩(shī)歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì )結束，班主任做總結發(fā)言。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)愛(ài)國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì )作為中國人的自豪感。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長(cháng)（比如繪畫(huà)和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和思維應變能力。
活動(dòng)準備：
鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛(ài)國的小故事和愛(ài)國的歌曲。
參加人員：
一年級三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日班隊課
活動(dòng)形式：
唱歌、畫(huà)畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師談話(huà)
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來(lái)她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫(huà)、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。
�。�1）請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛(ài)。歌曲《娃哈哈》
�。�2）第二位小丹雯，獻上你的禮物。
�。◣讉�(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽(tīng)到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺(jué)得不過(guò)癮吧，好的，小畫(huà)家上臺，展示你獻給祖國母親的畫(huà)冊，說(shuō)說(shuō)你為什么要送這幅畫(huà)。
�。�1）（學(xué)生訴說(shuō)畫(huà)畫(huà)想表達的意思。）你在繪畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵表?yè)P孩子的努力）謝謝你！
�。�2）（轉向第二位孩子）你的畫(huà)有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了，長(cháng)大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫(huà)貼在黑板上。掌聲歡送小畫(huà)家們，請上位。
3、說(shuō)故事大會(huì )開(kāi)始嘍！大家都喜歡聽(tīng)故事，自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國有關(guān)的'故事。
生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來(lái)補充？
你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們�。。ê⒆拥臓敔斦f(shuō)故事會(huì )說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習黨，一心向祖國，也有利于培養祖孫之間的交流。）
4、詩(shī)朗誦《祖國，我愛(ài)你》
我們班的大王真多��！
小結：同學(xué)們唱得好，畫(huà)得好，說(shuō)得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會(huì )唱的一起唱，不會(huì )的幫老師拍手打節拍，好嗎？
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著(zhù)我們對祖國深深的愛(ài)。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻禮吧！
一（3）班《祖國在我心中》主題班會(huì )到次結束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽(tīng)，把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 5
教育目標：
1、通過(guò)知識競賽活動(dòng)，了解擊劍比賽中的禮儀。
2、通過(guò)討論交流，明確作為一名中學(xué)生，應如何將愛(ài)國情感體現在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。
3、通過(guò)歌唱祖國，抒發(fā)大家對祖國母親的深情厚感。
活動(dòng)背景：
擊劍是一項歷史悠久的傳統體育運動(dòng)項目。在正式比賽前，雙方運動(dòng)員揮劍敬禮的畫(huà)面讓人印象深刻�？梢哉f(shuō)，運動(dòng)禮儀在這一項目中有著(zhù)鮮明的表現。
國慶節是每個(gè)國家的重要節日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶�；顒�(dòng)，以加強本國人民的愛(ài)國意識，增強國家的凝聚力。20xx年的十月，我們偉大的祖國將迎來(lái)她60歲的生日。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，在這舉國同慶的日子里，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)表達自己對于祖國的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步明確認識自己身上所肩負的歷史使命與責任，并努力落實(shí)到日常的學(xué)習生活中，明確在升旗儀式中我們應該表現的禮儀。
活動(dòng)準備：
1、班主任：確定主題，搭建基本框架。
2、學(xué)生：負責組織，選材，排練。
班會(huì )流程：
一、引入主題
主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始。
二、環(huán)節過(guò)程設計一描述
提出問(wèn)題：我們的祖國是有著(zhù)五千年歷史的禮儀之邦，作為一名中學(xué)生，如何體現我們的文明禮儀呢？
觀(guān)看擊劍正式比賽前，運動(dòng)員向裁判及對手敬禮的畫(huà)面資料。開(kāi)展擊劍禮儀知識競賽活動(dòng)。了解擊劍運動(dòng)中的禮儀。
三、環(huán)節過(guò)程設計二描述
就之前問(wèn)題開(kāi)展交流討論。側重在每周參加升旗儀式時(shí)，同學(xué)們應注意哪些問(wèn)題？（其他方面：佩戴紅領(lǐng)巾的注意事項有哪些？如何成為一名文明友好的中國人？等等）討論時(shí)，同學(xué)即興發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢談自己的想法與感受。
主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。
四、環(huán)節過(guò)程設計三描述
培訓隊禮。中隊長(cháng)講解分解動(dòng)作要領(lǐng)。以小隊為單位驗收。
五、環(huán)節過(guò)程設計四描述
詩(shī)朗誦，國慶主題（結合禮儀）。
全班合唱《歌唱祖國》。
六、班會(huì )尾聲設計描述
1、班主任發(fā)言。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說(shuō)：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的`。是��！祖國的未來(lái)等著(zhù)我們去建設。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人！
簡(jiǎn)單反饋。對本次主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程中的一些突出的人或事進(jìn)行表?yè)P，對其中尚待改進(jìn)的地方提出建議與希望。
2、主持人小結。全班高唱《零陵校歌》
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標：
1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛(ài)國人士、愛(ài)國名言、愛(ài)國詩(shī)歌、愛(ài)國歌曲、愛(ài)國圖畫(huà)、愛(ài)國電影等方面搜集材料。學(xué)習運用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習運用多種方法搜集素材，培養學(xué)生的愛(ài)國情感。
活動(dòng)形式：
學(xué)習匯報會(huì )
活動(dòng)準備：
課前搜集整理愛(ài)國資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題
在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習的過(guò)程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺，召開(kāi)一次“祖國在我心中”的學(xué)習匯報會(huì )，請同學(xué)們把自己的學(xué)習成果說(shuō)一說(shuō)，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報形式，小組交流
1、明確口語(yǔ)交際的要求。
�。ㄕ故咀约旱木C合性學(xué)習成果，形式不一。）
2、討論匯報形式。
�。ㄑ葜v、講故事、朗誦詩(shī)歌、朗誦散文）
3、共同回顧每種匯報形式應該注意的一些問(wèn)題。
進(jìn)行演講時(shí)，要恰當地運用手勢、表情以增強表達的效果；朗誦詩(shī)歌、散文要注意情感充沛，表達出文章蘊含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
4、分小組討論匯報幾個(gè)注意點(diǎn)。
資料共享?選擇形式?合理分工?合作排練?互幫互助?共同提高
另外，對于聽(tīng)眾也要提出一些注意事項，比如，有禮貌，注意力要集中，對別人的發(fā)言要有所反應。
5、小組排練：
�。�1）選定小組負責人，根據組內的材料情況和小組同學(xué)的特長(cháng)確定匯報形式。
�。�2）根據討論的結果，組織組內成員進(jìn)行現場(chǎng)排練，出現分歧，由小組長(cháng)負責協(xié)調。
三、匯報展示，互動(dòng)交流
1、宣布匯報會(huì )開(kāi)始。
2、主持人組織匯報會(huì )。
3、學(xué)生談感受。
四、總結
同學(xué)們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛(ài)，老師希望你們在今后的學(xué)習生活中，牢牢記�。荷倌陱�，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國在你的心中。
活動(dòng)反思
對于語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，我一貫主張讓孩子們隨我的總指揮棒前進(jìn)的方式，我指定內容讓學(xué)生去觀(guān)察、去表達、去描述，學(xué)生雖無(wú)多大激情，可我也自詡是“實(shí)實(shí)在在”的一節課，課上學(xué)生們在中規中矩中聽(tīng)課、回答問(wèn)題、記知識、圍繞我的問(wèn)題討論、寫(xiě)作文，一切自自然然的順利進(jìn)行著(zhù)。但是，這樣的課，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生認為可以這樣的活動(dòng)課可開(kāi)也可不開(kāi)，意義不大。
本單元課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，通過(guò)這幾課的`學(xué)習讓大家感受中華兒女的愛(ài)國情懷。學(xué)完本組課文，我讓學(xué)生圍繞“祖國在我心中”搜集愛(ài)國資料，了解更多的愛(ài)國人士，積累更多的愛(ài)國名言、朗誦更多的愛(ài)國詩(shī)篇，學(xué)唱更多的愛(ài)國歌曲，瀏覽更多的愛(ài)國圖片，欣賞愛(ài)國影片。
當活動(dòng)真正開(kāi)始時(shí)，學(xué)生真拿出了在學(xué)習中主體性的作用，居然真有模有樣的做了起來(lái)。學(xué)生們有的借來(lái)愛(ài)國書(shū)本，有的上網(wǎng)搜索，有的請教父母，有的翻找到以后抄寫(xiě)在日記本上，總之各盡其能。后我們進(jìn)行了匯總，分組整理，有的同學(xué)加入愛(ài)國人士資料組，由已知的一兩個(gè)愛(ài)國人士一下子了解到了近二十個(gè)愛(ài)國人士的資料，交流中學(xué)生見(jiàn)識了很多，收獲頗豐。由于有了前期充分的準備，本次的綜合性學(xué)習質(zhì)量較高，在展示過(guò)程中，強調了集體的智慧，將一個(gè)單元以來(lái)，學(xué)生的綜合性學(xué)習成果展示出來(lái)。效果更是奇佳�；顒�(dòng)現場(chǎng)的氣氛非�；钴S，學(xué)生們幾乎是在一種急不可待的狀態(tài)中進(jìn)行著(zhù)整場(chǎng)活動(dòng)，前一組的同學(xué)剛發(fā)完言，后面的其他同學(xué)就趕緊站起來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，而且學(xué)生們分析問(wèn)題很透徹，有很多見(jiàn)解是我這個(gè)當老師都忽視的。此次活動(dòng)真讓我理解到了學(xué)生的潛力所在。
學(xué)生不僅能從學(xué)校中，家庭中，更能從周?chē)纳钪腥フ{查、搜集，更難能可貴的是，他們會(huì )用自己的眼睛觀(guān)察，更會(huì )用自己的頭腦去分析、思考。我真心的為孩子們感到高興。與此同時(shí)，我也想到了自身的不足，以前我總是不相信孩子們的能力，每次只要一提到讓學(xué)生去調查，我就趕緊行動(dòng)，將我能搜集到的材料都先羅列在學(xué)生面前，學(xué)生們的學(xué)習興趣不高，我也是身心疲憊。這次我嘗到了創(chuàng )新的甜頭，也讓我看到了教學(xué)中的一條新路子，教學(xué)中我們要經(jīng)常這樣“知識共享一下”，多開(kāi)“交流會(huì )”，讓學(xué)生的手、腦、心都動(dòng)起來(lái)，讓老師和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，其樂(lè )無(wú)窮。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真地構思設計，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對主題進(jìn)行表現。
4、在教師的指導下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
5、學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學(xué)過(guò)程
一、引導記憶
1、引導學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2、師生小結：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識
1、搶答有關(guān)國旗的'知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰(shuí)?
(4)什么場(chǎng)合會(huì )升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2、教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng )設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng )作打下基礎。
四、指導表現
1、學(xué)生談?wù)剬τ洃洰?huà)升旗的創(chuàng )作設想。盡量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。
2、幫助學(xué)生解決表現上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著(zhù)國旗。
3、選擇運用什么色調來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來(lái)烘托嚴肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4、考慮畫(huà)中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡(jiǎn)述繪畫(huà)步驟。
五、繪畫(huà)表現
學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導，解決繪畫(huà)中出現的學(xué)習問(wèn)題。
六、欣賞評價(jià)
師生共同評價(jià)，誰(shuí)的畫(huà)氣氛表現得最好，能將大家帶人到升旗那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R與技能：
1、了解國家基本知識，復習鞏固已學(xué)課文，加深對祖國的認識；
2、了解祖國的壯麗河山；
�。ǘ┻^(guò)程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
大體感受祖國的偉大，激發(fā)學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情，立下為中華之崛起而讀書(shū)的斗志。
教學(xué)準備
�。ㄒ唬┙處煖蕚�
1、中國地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識的.蓄積
�。ǘ⿲W(xué)生準備
1、課前收集整理中國知識并制作成卡片
2、觀(guān)察地圖地球儀
3、溫習第三單元課文，閱讀歌唱愛(ài)國詩(shī)、歌、文
教學(xué)過(guò)程：
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題？
二、展示臺：資料交流
1、展示資料：學(xué)生暢談對祖國的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結：、
4、考考你：祖國基本知識搶答
三、看地圖，學(xué)知識
1、觸摸祖國版圖
2、認識：國徽、國旗、國歌
3、中國領(lǐng)土面積簡(jiǎn)介
回憶《我們的祖國多么廣大》
四、賞美景，愛(ài)河山
我神州，稱(chēng)華夏，山川美，可入畫(huà)。讓我們再來(lái)欣賞黃河、長(cháng)江、長(cháng)城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長(cháng)城、長(cháng)江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結激情：江山如此多嬌
五、愛(ài)祖國，立壯志
1、欣賞：前進(jìn)中的中國
2、交流：我為祖國......
3、立志：為中華之崛起而讀書(shū)。
六、總結：本課學(xué)習，你有什么收獲？（可從知識、能力、情感、學(xué)習方法等多方面引導學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習總結）
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目標：
1、激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真地構思設計，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從角度或局部形象來(lái)對主題進(jìn)行表示。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
2、學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學(xué)準備：
課件、示范用繪畫(huà)工具、同學(xué)自帶色彩畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、課件引入
通過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運會(huì )升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。
二、了解常識
和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國徽、國歌的知識，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應具有的.常識。
三、師生討論
一起欣賞課件上的攝影作品、范畫(huà)，了解每一幅圖畫(huà)所傳達的心情。接下來(lái)談?wù)勛陨淼膭?chuàng )作設想，盡量要求構思與眾不同，有自身獨特的想法。有了好的構思后，同學(xué)應著(zhù)重考慮畫(huà)中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
四、繪畫(huà)步驟 構思，打輪廓，涂色
教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫(huà)法，如正面、側面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫(huà)法，畫(huà)面總休色調的掌握等。
五、欣賞評價(jià)
繪畫(huà)作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評。
第二課時(shí)
一、看書(shū)自學(xué)
上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報的相關(guān)知識，如黑板報由哪幾部組成，設計和出黑板報時(shí)應注意哪些問(wèn)題等。
二、欣賞評價(jià)
對黑板報的要求有了一個(gè)感性的認識后，我們來(lái)對本班的黑板報和一些手抄報做一個(gè)評價(jià)，看看本班的黑板報對照書(shū)上的要求，有哪些地方做得不錯，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對黑板報的認識。
三、黑板報設計步驟要求
黑板報版面設計應主題 明，版面美觀(guān)、醒目，以達到吸引觀(guān)眾的宣傳效果。
1、組織相關(guān)稿件
每期黑板報都有一個(gè)主題，圍繞主題選擇稿件，5至6篇即可。
2、繪制版面設計圖
版面主要內容設計可為：一個(gè)刊頭，大、中、小文章版塊6篇。
作業(yè)比例參照本班教室內的黑板比例。
3、版塊布局畫(huà)格子
4、分工合作完成
四、排版游戲 :以“慶國慶”為主題做排版游戲
1、設計一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭，畫(huà)在黑板合適的位置上。
2、選擇布置好版塊標題位置，并用合適的外形把版塊畫(huà)出來(lái)。
3、選擇適當的題花、尾花插圖畫(huà)在合適的位置上。
五、欣賞評價(jià):作業(yè)完成后進(jìn)行評價(jià)，小結
六、課后延伸:同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習屋”的調查評價(jià)表上作出自身的評價(jià)。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)設計背景：
本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛(ài)國主義情感，并且針對清溪鎮的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強學(xué)習意識。
活動(dòng)目標
增強其愛(ài)國意識，進(jìn)一步加強其對家鄉的熱愛(ài)，增加學(xué)習興趣，對家鄉的發(fā)展有初步的認識
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
愛(ài)國主義的理解
活動(dòng)準備
碟片、故事書(shū)等愛(ài)國資料
活動(dòng)過(guò)程
1、 開(kāi)始環(huán)節：將升國旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來(lái)委婉的問(wèn)出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問(wèn)來(lái)引入話(huà)題。
2、 基本環(huán)節：播放一些碟片(有關(guān)衛國戰爭中人民的愛(ài)國變現，中國的發(fā)展過(guò)程以及清溪鎮的發(fā)展變化)讓學(xué)生了解今天的生活來(lái)之不易，都是因為祖國的'日益強大，而自己的祖國能夠日益強大，家鄉能夠越來(lái)越富裕更是因為家鄉人民的愛(ài)國愛(ài)家。隨即再播放一些開(kāi)墾荒山，清溪鎮人民抗震救災等建設祖國、建設家鄉的碟片，讓學(xué)生很清楚的看到大家的愛(ài)國情懷和努力。接著(zhù)提出問(wèn)題：怎樣讓祖國在你心中?
3、 結束環(huán)節：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來(lái)向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結完成本話(huà)題。
4、 延伸環(huán)節：?jiǎn)?wèn)題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
教學(xué)反思
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解。
2、 師生之間的互動(dòng)還需加強。
3、 最好請一些家長(cháng)參加，可以將一些觀(guān)念潛移默化 。
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