《第四課長(cháng)鼻子》教案設計
教學(xué)內容
�。ㄕn題）
第四課 長(cháng)鼻子
共（ 2 ）教時(shí)
第（ 1 ）教時(shí)
授課時(shí)間
教學(xué)目標
1、 通過(guò)欣賞樂(lè )曲《小象》，引導同學(xué)認真仔細地聆聽(tīng)音樂(lè )，能準確地選擇樂(lè )曲所表達的情緒。
2、 聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《小象》，要求同學(xué)用柔和、親切的聲音演唱歌曲。
3、編創(chuàng )動(dòng)作，以表達對小動(dòng)物的保護之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)： 聆聽(tīng)器樂(lè )曲《小象》和演唱歌曲《小象》。
難點(diǎn)：用柔和、親切的聲音演唱歌曲《小象》，并進(jìn)行編創(chuàng )動(dòng)作。
課前準備
錄音機，投影。
教學(xué)過(guò)程設計和思路
一、常規練習
1． 隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導同學(xué)跟隨音樂(lè )節拍或節奏）。
2． 復習前課內容：扮演和唱。
3． 進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習。
二、新課學(xué)習：
1． 聽(tīng)歌曲錄音《小象》（規范要求同學(xué)們聆聽(tīng)時(shí)能發(fā)明性地運用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。）
1） 談?wù)劇跋蟆钡挠嘘P(guān)知識；
2） 完整地聆聽(tīng)全曲，要求聽(tīng)出歌曲所唱內容，并能從“歡快”與“優(yōu)美抒情”中選擇出樂(lè )曲的情緒�；卮鹦∠蠼辛藥状�？
3） 復聽(tīng)時(shí)可自編動(dòng)作扮演。
個(gè)人教學(xué)特色補白
教學(xué)過(guò)程設計和思路
2． 聽(tīng)歌曲錄音《小象》；第二遍教師范唱，引導同學(xué)邊拍邊按圖示劃旋律線(xiàn)，體會(huì )旋律的起伏。
3． 歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞，（邊聽(tīng)錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。.
4． 歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。
5． 通過(guò)自編游戲扮演歌曲《小象》要求自創(chuàng )動(dòng)作（引導同學(xué)用打擊樂(lè )器為同學(xué)作伴奏），從同學(xué)的自創(chuàng )運用中選編成游戲進(jìn)行扮演。
三、小結：鼓勵與褒揚，指出缺乏之處。
個(gè)人教學(xué)特色補白
教學(xué)內容
�。ㄕn題）
第四課 長(cháng)鼻子
共（ 2 ）教時(shí)
第（ 2 ）教時(shí)
授課時(shí)間
教學(xué)目標
1、引導同學(xué)在活動(dòng)中感受、認識并掌握四分休止符。
2、引導同學(xué)用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。
3、啟發(fā)同學(xué)運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、正確掌握休止符的用法。
2、能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。
3、能大膽積極地參與扮演與發(fā)明。
課前準備
電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干
教學(xué)過(guò)程設計和思路
1、練聲
展示開(kāi)口的'小鴨，小貓圖
2/4 1 2 3 4 | 5 ? |5 6 5 0 |5 6 5 0 |5 4 3 2| 1
? ||
小貓 怎么 叫？
小鴨 怎么 叫？
2、認識休止符
�。�1）出示一只閉口的小鴨，放在開(kāi)口小鴨旁邊。
師問(wèn)：兩只小鴨有什么不同？
生答：一只在叫，一只在休息。
�。�2）看圖模仿小鴨叫一叫。
ga ga ga ( )
�。�3）看圖模仿小貓叫一叫。
�。� ） miao ( )
要求同學(xué)邊拍手邊學(xué)叫聲，并用雙手打開(kāi)表示休止。
�。�4）出示紅燈----休止符，表示休止一拍。
師：“在馬路上看見(jiàn)紅燈，行人要停一停。在歌曲里看見(jiàn)它（休止符）也要停一停�！�
�。�5）讀兒歌做動(dòng)作。
個(gè)人教學(xué)特色補白
教學(xué)過(guò)程設計和思路
XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0‖ 小皮 球 呀 圓溜 溜 拍來(lái) 拍 去 樂(lè )悠 悠
3、感受聆聽(tīng)
展示課件上的標題----長(cháng)鼻子，同學(xué)說(shuō)說(shuō)是什么動(dòng)物。
看大象和小象的圖，分別聽(tīng)聽(tīng)展示不同動(dòng)物形象的音樂(lè )，比較有什么不一樣的。
學(xué)學(xué)象的行動(dòng)，如腳步緩慢、笨重，長(cháng)鼻子甩甩等。
4、學(xué)唱歌曲
�。�1）看歌曲的MTV
�。�2）教師范唱，同學(xué)輕聲哼唱。
�。�3）同學(xué)用“LA”音唱旋律。
�。�4）學(xué)讀歌詞。
�。�5）隨琴學(xué)唱《兩只小象》。
�。�6）用打足氣兒和沒(méi)有氣兒的皮球啟發(fā)同學(xué)用有彈性的聲音演唱歌曲。
5、編創(chuàng )活動(dòng)
啟發(fā)同學(xué)動(dòng)腦筋，運用身體的部位打出強弱節奏，為歌曲伴奏。
6、歌扮演
兩個(gè)同學(xué)為一組，自由組合扮演《兩只小象》。
7、小結
個(gè)人教學(xué)特色補白
【《第四課長(cháng)鼻子》教案設計】相關(guān)文章：
中班《保護鼻子》教案設計03-11
第四單元教案設計10-30
第四單元復習教案設計08-19
超市課長(cháng)述職報告01-22
生產(chǎn)課長(cháng)的簡(jiǎn)歷模板09-29
小班有用的鼻子健康教案設計03-16
第四單元課時(shí)備課教案設計06-11