《扇形統計圖》小學(xué)六年級教案
一 教學(xué)內容
扇形統計圖
教材第68—69頁(yè)的內容。
二 教學(xué)目標
了解扇形統計圖的特點(diǎn)、意義、作用；會(huì )看扇形統計圖，會(huì )制作扇形統計圖，會(huì )分析。
三 重點(diǎn)難點(diǎn)
會(huì )制扇形統計圖，會(huì )分析。
四 教具準備
課件。
五 教學(xué)過(guò)程
(一)什么是扇形統計圖
(是用整個(gè)圖表示總數，用圓內各個(gè)扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數)
例如： 下圖的扇形統計圖反映了某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各種小組的情況。
問(wèn)：在這個(gè)統計圖中，用整個(gè)圓表示什么？(全班人數)
從圖中可以看出什么?
(參加文娛小組的學(xué)生占全班人數的30％；參加體育小組的學(xué)生占全班人數的'60％，參加美術(shù)小組的人數占全班人數的10％)
量一量：用量角器量一量圖中每個(gè)扇形的圓心角的度數?
想一想：扇形統計表的特點(diǎn)?(可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關(guān)系)
(二)如何制作扇形統計圖
例5 和橋村2000年各種農作物的種植面積如下：
糧食作物 84公頃
棉花 24公頃
油料作物 12公頃
根據以上數據，制成扇形統計圖，
制圖步驟：(1)先算出各部分數量占總數最的百分之幾。
(2)再算出表示各部分數量的扇形的圓心角度數。
(3)取適當的半徑畫(huà)一個(gè)圓，并按照上面算出的圓心角的度數，在圓里畫(huà)出各個(gè)扇形。
(4)在每個(gè)扇形中標明所表示的各部分數量名稱(chēng)和所占的百分數，并用不同的顏色或條紋把各個(gè)扇形區別開(kāi)。
(5)名稱(chēng)、單位、制表時(shí)間，，
板書(shū)：(1)84+24+12=120(公頃)
糧食作物：84÷120=70％
棉花：24÷120=20％
油糧作物：12÷120=10％
(2)糧食作物：360°x 70％=252°
棉花：360°x20％=72°
油料作物：360°x10％=36°
和橋村2000年各種農作物種植面積統計圖
2001年1月制
(三)課堂作業(yè)設計
1．李明問(wèn)班上的每個(gè)同學(xué)：“你最喜歡哪—項球類(lèi)活動(dòng)？”根據同學(xué)們的回答，他制成了右面的扇形統計圖。請你看圖回答下面的問(wèn)題：
(1)哪項球類(lèi)活動(dòng)最受歡迎?
(2)哪兩項球類(lèi)活動(dòng)受歡迎的程度差不多?
(3)最?lèi)?ài)好哪項球類(lèi)活動(dòng)的同學(xué)大約占總人數的
(4)圖中的“其他”，是把最?lèi)?ài)好排球、網(wǎng)球、手球等球類(lèi)活動(dòng)的人數合并而成的，你認為這樣做合理嗎?
2 五年級一班上學(xué)期期末的音樂(lè )成績(jì)，得優(yōu)的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人數的百分之幾?制成扇形統計圖。
3．右圖是一個(gè)養禽專(zhuān)業(yè)戶(hù)去年養的雞、鴨、鵝的扇形統計圖。如果這個(gè)養禽專(zhuān)業(yè)戶(hù)共養雞、鴨、鵝共2500只，算出三種家禽各養多少只。
4．一種牛肉的成份如下表。根據表中的數據，制成扇形統計圖。 成份 水 蛋白質(zhì) 脂肪 其他
占百分數 68％ 20％ 10％ 2％
參考答案
課堂作業(yè)設計
1．(1)乒乓球；(2)足球 籃球；(3)羽毛球；(4)合理；
2．略
3．鵝：2500x 18％=450(只)
鴨：2500x 30％=750(只)；
雞：2500x52％二1300(只)
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