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一年級音樂(lè )教案-你跳舞我唱歌

時(shí)間:2021-06-13 20:50:26 教案 我要投稿

一年級音樂(lè )教案-你跳舞我唱歌

  教學(xué)內容

一年級音樂(lè )教案-你跳舞我唱歌

  一、玩一玩:唱起來(lái)喲

  二、唱一唱:《乃喲乃》《多愉快》《擺手舞》律動(dòng):跑

  三、聽(tīng)一聽(tīng):《快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )》《快樂(lè )的啰嗦》

  四、編一編:轉圈舞

  五、音樂(lè )知識與相關(guān)文化:唱準sol mi do三個(gè)音,上教版一年音樂(lè )教案第二單元。認識打擊樂(lè )器:小鼓、碰鈴。了解彝族的風(fēng)土人情,認識大三弦。

  教學(xué)目標

  一、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱歌曲,感受土家族、彝族音樂(lè )的特點(diǎn);并在音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)會(huì )與他人合作表演。

  二、在"玩一玩"的游戲中唱準sol mi do三個(gè)音。

  三、通過(guò)師生互動(dòng),學(xué)會(huì )土家族擺手舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作,并初步了解土家族、彝族的風(fēng)土人情,認識彝族的樂(lè )器大三弦。

  四、能用學(xué)會(huì )的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編一個(gè)轉圈舞。

  五、認識打擊樂(lè )器小鼓、碰鈴。

  教材分析

  本單元的教學(xué)活動(dòng)以學(xué)唱民歌,學(xué)跳簡(jiǎn)單的民族舞蹈為主,在民族音樂(lè )于民間舞蹈的韻律中感受音樂(lè )給我們帶來(lái)的輕松與快樂(lè )。在游戲式的練聲曲中學(xué)唱sol mi do三個(gè)音,學(xué)唱不同風(fēng)格的民族歌曲,擴展音樂(lè )人文知識,了解我國是個(gè)民族的國家,并有許多能歌善舞的民族。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  一、學(xué)唱sol mi do三個(gè)音。

  二、學(xué)唱不同風(fēng)格的民族歌曲,擴展音樂(lè )人文知識

  教學(xué)準備

  電腦.課件,琴

  課時(shí)安排四課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  二、唱起來(lái)喲

  1、模唱唱名和歌詞

  1=C 2/4 11︱3 3︱3 3︱5 5︱5 5︱3 3︱3 3︱1 1︱|

  唱起來(lái)喲唱起來(lái)喲,跳起來(lái)喲跳起來(lái)喲

  2、把學(xué)生分成兩組,用對唱的方法,一組唱"唱起來(lái)喲',另一組接唱"跳起來(lái)喲"。

  3、分三組,一組唱sol二組唱mi三組唱do 4、移調練唱,正確、自然發(fā)聲。

  5、用小鼓、碰鈴伴奏。如:"唱起來(lái)喲'敲碰鈴,"跳起來(lái)喲"敲小鼓。

  三、學(xué)唱《乃喲乃》

  1、走進(jìn)土家族村寨,簡(jiǎn)單介紹土家族的服飾及房屋特點(diǎn),引起學(xué)生的`學(xué)習興趣,教案《上教版一年音樂(lè )教案第二單元》。

  2、學(xué)習土家族擺手舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作,把學(xué)生分成兩組:圍成一個(gè)大圈,隨著(zhù)《乃喲乃》的音樂(lè )跳起擺手舞。并在活動(dòng)中熟悉歌曲旋律,為學(xué)習歌曲做好鋪墊。

  3、學(xué)習歌曲,介紹歌詞中的"乃喲乃,乃喲嗬"是快樂(lè )的意思。然后讓學(xué)生輕讀歌詞。

  4、聽(tīng)音樂(lè ),用手的動(dòng)作表示旋律線(xiàn)的高低起伏,感受音的高低變化。

  5、學(xué)會(huì )歌曲后邊唱邊表演擺手舞,表達自己快樂(lè )的心情。

  教學(xué)反思:本課學(xué)生感受個(gè)土家族的音樂(lè ),并能隨著(zhù)音樂(lè )跳起土家舞。學(xué)習熱情高,氛圍濃。

  第二課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  二、欣賞《快樂(lè )的啰嗦》

  1、利用多媒體課件展示上節課學(xué)習的土家族歌曲《乃喲乃》,并通過(guò)服飾上的對比區分土家族和彝族。

  2、利用多媒體課件展示彝族的風(fēng)土人情和天下第一大三弦。放《快樂(lè )的啰嗦》為背景音樂(lè )。

  3、播放民族樂(lè )器合奏《快樂(lè )的啰嗦》,讓學(xué)生認識感受彈撥樂(lè )器合奏這一形式,感受樂(lè )曲歡快的情緒和熱烈的場(chǎng)面。

  4、復聽(tīng)樂(lè )曲,模唱主題。

  5、聽(tīng)這段旋律在樂(lè )曲中出現了幾次?再聽(tīng),用動(dòng)作表示出來(lái)。

  6、學(xué)習幾個(gè)彝族簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

  7、隨著(zhù)音樂(lè )邊唱邊表演,體會(huì )音樂(lè )歡快、熱烈的情緒。

  教學(xué)反思:本課學(xué)生并初步了解土家族、彝族的風(fēng)土人情,認識彝族的樂(lè )器大三弦。感受了不同民族音樂(lè )文化的差異。

  第三課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  二、學(xué)唱《多愉快》

  1、有欣賞曲《快樂(lè )的啰嗦》導入,學(xué)生輕聲哼唱主旋律。

  2、教師范唱后帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。

  3、完整演唱歌曲

  結合彝族舞蹈動(dòng)作邊唱邊跳。

  4、律動(dòng)"跑"

  要求:以八分音符為一拍,一拍兩個(gè)動(dòng)作如:

  X XX X雙手叉腰,雙腳隨著(zhù)半拍節奏交替小跑。要自然屈膝,富有彈性和韻律。

  三、表演轉圈舞

  1、分組

  按班級實(shí)際人數分組,也可自愿組成小組

  2、分組創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作

  3、表演轉圈舞

  4、學(xué)生互相評價(jià),評選最佳小組。

  第四課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  二、聽(tīng)賞《快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )》

  1、初聽(tīng):完整地聆聽(tīng)歌曲。在音樂(lè )會(huì )上有哪些樂(lè )器在演奏?

  2、復聽(tīng):模仿演奏樂(lè )器的動(dòng)作,注意傾聽(tīng)音樂(lè )。

  3、創(chuàng )設參加音樂(lè )會(huì )的情境,學(xué)習演奏打擊樂(lè )器小鼓、碰鈴。

  4、學(xué)會(huì )正確的演奏方式,討論:還可以用什么方法來(lái)演奏?

  5、試著(zhù)為歌曲《快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )》伴奏

  6、全體學(xué)生參與音樂(lè )會(huì ),選擇自己喜歡的方式表現樂(lè )曲的情緒。

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