大班活動(dòng)教案：河水笑了
設計意圖：
在人類(lèi)社會(huì )跨入21世紀的今天，科技在不斷進(jìn)步，人們的生活水平在不斷提高，但是環(huán)境問(wèn)題卻日趨嚴重，作為跨世紀的兒童，環(huán)保意識和環(huán)保行為是他們必須具備的基礎素質(zhì)�！毒V要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會(huì )，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。大運河是我們揚州的母親河，隨著(zhù)河水污染問(wèn)題的日趨嚴重，保護母親河已成為揚州人民關(guān)注的問(wèn)題。所以，我覺(jué)得讓幼兒從小就應該有保護母親河的意識和行為。我們幼兒園是江蘇省綠色幼兒園，結合我園的環(huán)保教育我預設了這節課：《河水笑了》，從而讓幼兒知道水是如何被污染的，知道保護水源清潔的重要性，增強他們環(huán)境保護的意識；以及激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親河的情感，并教育他們從自己做起，從小事做起，愛(ài)護母親河，讓河水笑起來(lái)。
活動(dòng)目標：
1.使幼兒知道水的用途；
2.使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；
3.幫助幼兒樹(shù)立起保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、幻燈片、污水處理的錄像。
2、宣傳紙、記號筆、水彩筆、油畫(huà)棒。
3、幼兒事先與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話(huà)請父母帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察周?chē)恿�、池塘的水質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看幻燈片：未整治過(guò)的河流。
師：請小朋友來(lái)看一組有關(guān)河水的畫(huà)面。
1、師：你看到了什么？（垃圾、魚(yú)死了、水變紅了、變藍了、水里好像有油一樣的東西、鴨子在岸上不肯下河、農民皺著(zhù)眉頭指著(zhù)河水、水發(fā)黑、混濁……）
2、你喜歡這樣的河水嗎？為什么？（太臟、不衛生）
3、你們覺(jué)得河水這么臟是什么原因造成的呢？（化工廠(chǎng)流出的廢水、人們向河里亂扔垃圾和臟物、輪船向河里排放油污等等……）是呀，很多原因都能使河水遭到污染，使它變臟。
4、看了這樣的河水，你們的心情怎樣？（難過(guò)、憤怒、傷心……）
5、那我們小朋友設想一下：如果世界上所有的河水都受到了污染會(huì )怎么樣？（河里的魚(yú)、蝦、螺絲等水生動(dòng)物會(huì )長(cháng)不好，還會(huì )死掉；植物也需要河水，喝了污染的'水會(huì )長(cháng)不好；人們吃了被污染的動(dòng)物和植物，身體不健康，容易生病，花會(huì )枯萎、洗澡、游泳方面……）
二、了解治理河水的一些方法。
1、對了，污染的河水無(wú)論對植物也好，動(dòng)物以及人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是有很大的害處，但人類(lèi)是最聰明的，我們想想人們可以用什么辦法，或想出什么樣的方法來(lái)治理和改善河水，使它們變得清潔又干凈呢？（幼兒討論）（不向河道亂扔垃圾、把垃圾撈上來(lái)、工廠(chǎng)不向河道排放工業(yè)廢水、加強水資源的管理、研制清理河水的方法、把有毒的廢水進(jìn)行凈化，提高人們環(huán)境保護意識、利用高科技、研制一種藥片一放入水中水就變清了、制造一張大網(wǎng)、巡邏機器人、機器貓幫忙……）
[page_break] 小朋友想得太好了，有些方法現在還不能實(shí)現，但有些方法已經(jīng)成了現實(shí)�，F在許多城市都建了污水處理廠(chǎng)，用科學(xué)的方法使河水變得清澈起來(lái)。我們揚州也有污水處理廠(chǎng)，我們一起來(lái)了解一下污水處理廠(chǎng)是如何治理污水的。
2、觀(guān)看污水處理錄像，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。
講解：小朋友看這就是污水處理廠(chǎng)，進(jìn)廠(chǎng)的污水首先經(jīng)過(guò)粗隔柵，作用是去除污水中顆粒較大的雜物，如碎皮、木屑、果皮、塑料等，再經(jīng)過(guò)污水提升泵，污水經(jīng)過(guò)提升后流經(jīng)細隔柵，進(jìn)一步去除污水中較小的雜物，并將它脫水后輸送到別的地方。污水再流經(jīng)曝棄沉沙池去除污水中的泥沙、煤沙等，再流過(guò)計量渠，有機器對水溫和流量隨時(shí)監測。再經(jīng)過(guò)配水井、選擇池、然后到達污水處理的最核心的部分：生物池。由大量微生物群體構成的活性污泥對污水中的有機污染物進(jìn)行吞噬、降解，使污水得到徹底的凈化。達到污水排放的二級標準排入大運河。
提問(wèn)：進(jìn)入污水廠(chǎng)的水是什么樣的水？最后排放到運河的水又是什么樣的水？
三、觀(guān)看幻燈片：清澈的河水，和之前的幻燈進(jìn)行比較。
1、師：現在，我們再來(lái)看一些畫(huà)面。
2、你又看到了什么？（水很清、動(dòng)物在快樂(lè )地玩耍、人們在水面上劃船觀(guān)賞美麗的景色、天空都印到了水里“水清得像一面鏡子”，看到了水里的石頭……）
2、這樣的河水你們喜歡嗎？為什么？（喜歡、很干凈）
3、看了這樣的河水，你們的心情怎樣？（舒暢、高興……）
四、幼兒判斷
河水和我們小朋友一樣也有高興和難過(guò)的時(shí)候。當它看到一些使它變臟的行為的時(shí)候，它就會(huì )生氣，當它看到一些愛(ài)護它的行為的時(shí)候它就會(huì )笑。下面就請小朋友來(lái)做河水來(lái)判斷一下如果你覺(jué)得畫(huà)面上的行為是對的，你們就一邊笑著(zhù)一邊說(shuō)YES、YES、YES，如果看到不好的行為的時(shí)候你們就皺著(zhù)眉頭或生氣地說(shuō) NO、NO、NO。
師：你們判斷得真對，你們也很棒，Very good��！
五、觀(guān)看幻燈：我們家鄉的母親河京杭大運河正遭受污染嚴重的危害，鼓勵幼兒從自身做起，積極參與宣傳，保護水資源的行動(dòng)。
1、我們身邊也有一條河，這條河養育了我們的祖祖輩輩，是我們家鄉的母親河，你們知道是什么河嗎？（點(diǎn)幻燈片）昨天朱老師從網(wǎng)上看到了有關(guān)它的消息，我們一起來(lái)看看，大運河發(fā)生了什么事情，從畫(huà)面上你們能看出什么？上面還有一行字呢！我來(lái)讀一讀，說(shuō)的是大運河有一些河段遭受了污染，再不治理，就會(huì )很?chē)乐亓�。你們看這一處運河河水變成了紅色，這兒黑水橫流。我們該怎么辦呢？我們小朋友自己能做些什么呢？（自己不亂扔廢物，看到別人不好的行為也要制止。不能把廢紙、裝飲料的瓶子、盒子和各種臟東西丟到河里，只要我們注意衛生，都來(lái)保護水資源，我們就可以吃到、用到干凈的水，可以讓水更好的為我們做事，為我們服務(wù)。）
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