會(huì )轉的玩具教案
第十七課 會(huì )轉的玩具
課 題：會(huì )轉的玩具
課 時(shí)：1課時(shí)
課業(yè)類(lèi)型：設計·應用課
教學(xué)目標：
1、指導學(xué)生利用容易找到的材料，設計一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。
2、指導學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
3、引導學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng )意和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣和成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊材料能夠做出一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的玩具。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠積極大膽地進(jìn)行想像并采用與別人不同的創(chuàng )意與造型。
教學(xué)準備：
1、教師準備塑料小瓶、吸管、線(xiàn)繩、彩色紙等材料，演示操作各種繪畫(huà)制作工具以及示范作品。
2、學(xué)生準備一些包裝紙盒、線(xiàn)繩、吸管、小瓶罐等材料，鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫(huà)制作工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：按常規進(jìn)行。
二、引導階段：
展示一些會(huì )轉動(dòng)的示范玩具作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。
啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠轉動(dòng)。
三、發(fā)展階段：
教師以清晰的'演示，說(shuō)明幾種會(huì )轉動(dòng)的玩具的具體制作方法與步驟。
讓學(xué)生討論風(fēng)車(chē)、陀螺等玩具對制作材料的不同要求，引導學(xué)生形成要根據需求選取材料的概念。
鼓勵學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料，通過(guò)想像與構思，設計并制作出一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的小玩具，采用畫(huà)、撕剪、拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
四、學(xué)生以小組為單位開(kāi)始制作：
在制作過(guò)程中要激勵學(xué)生大膽、自由地創(chuàng )意，力圖做出與別人不同的玩具。
教師指導學(xué)生在制作過(guò)程中的一些困難，使學(xué)生進(jìn)一步了解到會(huì )轉玩具必須有轉動(dòng)的中心軸這一道理，有些學(xué)生在選材方面出現問(wèn)題，要告訴學(xué)生根據玩具的性質(zhì)來(lái)確定，如風(fēng)車(chē)要求材料輕薄，轉動(dòng)軸要求堅固等。
學(xué)生在觀(guān)察示范作品或其他資料時(shí)，無(wú)形中會(huì )在頭腦中形成一定的框框。所以教師還必須引導學(xué)生通過(guò)改變玩具的局部造型、突破現有裝飾美化等手法，做出與眾不同的玩具。
五、作品展示：
把制作出來(lái)的玩具作品集中在一起，學(xué)生自己評議，可以讓學(xué)生把自己制作的會(huì )轉的玩具在同學(xué)面前展示表演一下，并說(shuō)說(shuō)自己的制作設計思路。
六、小結：
部分沒(méi)完成的同學(xué)讓其課后繼續做完，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面、地面，保持教室環(huán)境的整潔，告訴學(xué)生回家去尋找更多會(huì )轉動(dòng)的玩具，搞清玩具為什么會(huì )轉的原因。
板書(shū)設計：
會(huì )轉的玩具
有了中心軸才能轉動(dòng)
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