《生活中的三角形》小班數學(xué)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)觀(guān)察、操作認識三角形的特征并能找出和三角形相似的物體。

　　2.培養觀(guān)察能力和操作能力。

　　3.培養對圖形的'興趣和數學(xué)活動(dòng)常規。

　　活動(dòng)準備：

　　1.趣味練習—找相同形狀1-17

　　2.ppt 圖形

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　教師游戲口吻引出三角形：有個(gè)圖形寶寶來(lái)我們班做客，你們想知道是什么圖形寶寶嗎？

　　二、展開(kāi)

　　1.趣味練習--找相同形狀

　　采用游戲法引導幼兒在眾物品中尋找三角形的物品。

　�。ㄈ�角鐵）

　　2.引導幼兒觀(guān)察三種三角形的共同特征，發(fā)現三角形有三條邊、三個(gè)角。

　　3.通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步掌握三角形的特征。

　�。�1）引導幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數出邊、角的數量，

　　進(jìn)一步掌握三角形特征。

　�。�2）引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出三角形像什么。

　　4.通過(guò)游戲進(jìn)一步鞏固所學(xué)內容。

　�。�1）游戲“猜猜我是誰(shuí)”？

　　組織幼兒根據圖形漸漸露出部分猜測出圖形，進(jìn)一步鞏固幼兒對圖形特征的認識。

　�。�2）ppt圖形

　　幼兒從各種食物中找出三角形食物。（三明治，比薩。）

　　5.引導幼兒觀(guān)察并找出活動(dòng)室中那些物品像三角形。

　　三、活動(dòng)延伸

　　教師小結后，請幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。

【《生活中的三角形》小班數學(xué)教案】相關(guān)文章：

小班數學(xué)教案：生活中的數字01-08

小班數學(xué)教案《生活中的數字》06-24

生活中的數學(xué)教案11-28

小班上學(xué)期數學(xué)教案《生活中的數字》08-23

小班公開(kāi)課教案數學(xué)教案：生活中的數字07-28

幼兒園小班數學(xué)教案《生活中的數字》01-08

小班數學(xué)教案三角形04-15

小班數學(xué)教案三角形04-15

認識三角形小班數學(xué)教案07-10