中班健康教案設計：了解消化系統
活動(dòng)目標：
1．初步認識人體消化系統主要器官的名稱(chēng)及其功能，了解花生米在人體內的變化過(guò)程。
2．培養小朋友的自我保護意識和能力。
3．激發(fā)小朋友探索人體奧秘的興趣。
重點(diǎn)：
讓小朋友知道花生米在人體內的變化過(guò)程。
難點(diǎn)：
怎樣保護消化器官。
活動(dòng)準備：
1．消化系統掛圖一幅。
2．五香花生米一統。
活動(dòng)過(guò)程：
1.給小朋友每人一�；ㄉ壮裕⒄f(shuō)出花生米到哪兒去了。
2.教師裝出非常神秘的樣子，貼在個(gè)別小朋友的肚子上聽(tīng)一聽(tīng)。
教師以花生米的口氣講述：“剛才小朋友把我放進(jìn)嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然后，經(jīng)過(guò)一個(gè)叫食道的管子，把我送到一個(gè)叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段時(shí)間， 一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之后，我冉進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，把我有營(yíng)養的東西被小腸吸收，送入身體的各個(gè)部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的.大 腸形成糞便，從肛門(mén)排出來(lái)”。
3．出示掛圖：引導幼兒觀(guān)察消化器官，了解其名稱(chēng)及功能。
(1)教師：花生米都經(jīng)過(guò)了哪些地方？(口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門(mén))。
(2)知道所有的食物都要經(jīng)過(guò)這些消化器盲?
(3)重點(diǎn)了解：牙齒(磨碎)、胃(消化)、小腸(吸收)的功能。
4.初步了解保護消化器官的基本常識。如：吃飯要細嚼慢咽，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯后個(gè)劇烈活動(dòng)等。
活結結束：
1．有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統教學(xué)錄像帶。
2．家園配合，結合日常生活對小朋友進(jìn)行隨機教育。
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