快樂(lè )做游戲中班健康教案
導語(yǔ)：中班幼兒運動(dòng)能力明顯增強，可以用比較復雜的運動(dòng)技巧進(jìn)行闖關(guān)游戲。下面是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的“中班健康教案：快樂(lè )做游戲”，歡迎閱讀。
設計綜述：
新《綱要》指出：展開(kāi)豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，用幼兒感興趣的`方式發(fā)展基本動(dòng)作、提高動(dòng)作的協(xié)調性，靈活性。因此我設計本次活動(dòng)，幼兒通過(guò)嘗試不同的動(dòng)作，拉、爬、跳、鉆的方法，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )，并且鍛煉手腳協(xié)調能力，還能使幼兒自主游戲的過(guò)程中，充分感知闖關(guān)游戲中的快樂(lè )及幼兒大膽地去嘗試。
活動(dòng)目標：
1.幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動(dòng)，綜合發(fā)展幼兒基本功動(dòng)作，提高身體靈活性，協(xié)調性。
2.積極探索，交流箱子的多種靈活性，協(xié)調性。
教具準備：
各種大大小小紙箱若干、海洋球若干、拉繩四條、音頻，小獎品若干。
活動(dòng)設計
入場(chǎng)音樂(lè )響起，老師帶幼兒進(jìn)來(lái)。
1.設計情景導入
【師】森林里的小動(dòng)物要運糧食，但是車(chē)壞了，需要小朋友們的幫忙，但是在去森林的路上會(huì )遇到很多困難，你們還敢去嗎？
【幼】敢！
2.熱身運動(dòng)
【師】好，那在我們出發(fā)前我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。師生一起熱身運動(dòng)。
3.示范
【師】看，我們身后就有一片障礙地，我們得穿過(guò)這片障礙地才能幫助小動(dòng)物們。我先請一個(gè)小朋友來(lái)試試，看看他是怎么通過(guò)這片障礙地。
4.分組進(jìn)行游戲
【師】現在小朋友們都知道怎么闖關(guān)了，那分組來(lái)比一比看哪組最棒的。
5.教師提問(wèn)一組幼兒小結游戲經(jīng)驗
問(wèn)題一：你在比賽中遇到什么困難。
問(wèn)題二：遇到這些困難時(shí)你是這么解決的。
6.接力賽
【師】我現在要加深難度，請你們分組來(lái)接力比賽。
7.教師小結課堂并做舒緩運動(dòng)。
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