好大一棵樹(shù)美術(shù)課教案

　　教學(xué)目標：

　　1、能運用視覺(jué)、觸覺(jué)等感官，感受自然中的樹(shù)和藝術(shù)作品中樹(shù)的形態(tài)特征，有親近、愛(ài)護樹(shù)木和生態(tài)環(huán)境的情感。

　　2、能主動(dòng)收集有關(guān)贊美樹(shù)的文字、歌曲、美術(shù)、攝影等作品，探究用表演、繪畫(huà)、制作等多種藝術(shù)方式，表現豐富多彩的樹(shù)的形象，表達自己的情感。

　　3、感受樹(shù)美化我們的環(huán)境，點(diǎn)綴著(zhù)我們的城市，裝扮著(zhù)我們的生活，帶給我們美的感受和希望。

　　教學(xué)準備：

　　1、不同類(lèi)型樹(shù)木的圖片、紀錄片、美術(shù)手工材料。

　　2、《好大一棵樹(shù)》歌曲錄音帶或光盤(pán)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　穩定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)具準備情況。

　　二、導入新課

　　先來(lái)做一個(gè)變色游戲。

　　教師將示范用的白紙貼在黑板上，用黃色分別畫(huà)兩組不同方向的并列線(xiàn)（如圖1）。然后引導學(xué)生注意色彩變化。教師在左邊一組并列黃線(xiàn)之間用紅色筆畫(huà)相間的并列紅線(xiàn)（或點(diǎn)），要求學(xué)生瞇起眼睛觀(guān)察，注意整體象什么顏色？（學(xué)生回答橙色或桔黃色）教師表?yè)P學(xué)生回答正確，引導學(xué)生概括出：黃色與紅色配在一起就是橙色。板書(shū)：紅+黃=橙。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣，可讓一名學(xué)生到黑板前用藍色在另一組黃線(xiàn)并列線(xiàn)之間加同一方向的藍色相間的并列線(xiàn)（或點(diǎn)），再讓學(xué)生瞇起眼睛觀(guān)察，看看又變成了什么顏色？（學(xué)生回答綠色）學(xué)生會(huì )感到色彩變化游戲很有興趣。教師概括：黃色與藍色配在一起，就變成了綠色。板書(shū)：黃+藍綠。然后教師在兩組色線(xiàn)處分別用三種原色筆重疊添畫(huà)上粗重的樹(shù)干和幾枝大樹(shù)枝

　　學(xué)生馬上看出這是兩查樹(shù)，導出課題：會(huì )變色的樹(shù)（板書(shū)）。教師指出，樹(shù)上方枝葉部分叫作樹(shù)冠，下面直立與地面相通的部分叫樹(shù)干，扎入土地部分叫根。

　　三、引導學(xué)生觀(guān)賞課本例圖

　　左上圖是公園花圃的照片，黃、紅、橙、綠各色的花、葉平行排列，很有節奏感和韻律美。

　　右上圖是色彩變化例圖。指導學(xué)生觀(guān)看，教師加以講解：左邊一縱列，上邊是黃色色塊，中間是黃白相間的并列色線(xiàn)，視覺(jué)效果就成了淡黃色，如下邊的淡黃色塊；中間一縱列，上邊是紅色色塊，中間是紅黃相間的并列色線(xiàn)，視覺(jué)效果為橙色，如下邊的橙色色塊；右邊一縱列，上邊是藍色色塊，中間是藍黃相間的并列色線(xiàn)，視覺(jué)效果則成了綠色，如同下邊的綠色色塊�？勺寣W(xué)生稍遠觀(guān)察，整體感受，體會(huì )這種色彩的變化現象。

　　引導學(xué)生結合觀(guān)察過(guò)的各種樹(shù)概括出：春天的樹(shù)長(cháng)出了新樹(shù)葉，呈現嫩綠色；秋天的樹(shù)葉變成了橙色或黃色，并閱讀（可稍加講解）左上圖下面的說(shuō)明。

　　教師還可以通過(guò)示范舉例說(shuō)明畫(huà)樹(shù)冠可以用不同方向的線(xiàn)、點(diǎn)或近似枝葉走向的線(xiàn)來(lái)表現不同的樹(shù)以開(kāi)闊學(xué)生的思路（如圖3）。

　　讓學(xué)生用紅藍色筆畫(huà)出并列相間的`線(xiàn)或點(diǎn)并放遠觀(guān)察，認識紅、藍兩種原色配成紫色的色彩變化現象，并板書(shū)：紅+藍=紫。

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　啟發(fā)學(xué)生吸用紅、黃、藍三色筆練習畫(huà)樹(shù)，以?xún)煞N顏色相是的點(diǎn)、線(xiàn)畫(huà)樹(shù)冠，用三種色重疊畫(huà)樹(shù)的樹(shù)干，教師巡視指導，啟發(fā)學(xué)生大膽表現自己對樹(shù)的形態(tài)、色彩的感受，然后引導學(xué)生將作業(yè)放遠觀(guān)察，領(lǐng)會(huì )色彩變化的不同情趣。

　　五、課堂小結

　　選取有代表性的作業(yè)引導學(xué)生欣賞，給以鼓勵。

　　教師小結：各種不同的顏色都是由紅、黃、藍三種顏色配出來(lái)的，由于每種色含量不同，產(chǎn)生的色彩變化效果也不同。啟發(fā)學(xué)生課后試著(zhù)用這三種色彩變化效果進(jìn)行配色繪畫(huà)練習，看看還能產(chǎn)生出哪些色彩變化效果。

　　執教者：張斌 執教時(shí)間：第九周

　　教學(xué)后記：欣賞中學(xué)生對蒙德里安的《灰色的樹(shù)》感到不美，于是我從油畫(huà)的筆觸、肌理等方面介紹了油畫(huà)的特殊美。這樣對于學(xué)生理解書(shū)上的作品作了鋪墊。

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