幼兒園中班語(yǔ)言教案土土的鞋子
教學(xué)目標：
1、鞏固讀本中呈現的多個(gè)形容詞及其反義詞，會(huì )靈活運用。
2、能夠明白鞋子的種類(lèi)，并且能夠根據鞋子的特征進(jìn)行區分和歸類(lèi)。
3、結合幼兒的一些愿望，進(jìn)行想象創(chuàng )編活動(dòng)。
教學(xué)準備：
各種鞋子及相關(guān)種類(lèi)的圖片、大圖書(shū)、摩法師圖片、鞋架、“藍貓鞋店”店名、彩筆、紙
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、出示摩法師圖片，變出大圖書(shū)。
2、齊讀大圖書(shū)。
二、試鞋活動(dòng)（鞏固讀本內容）
1、現在摩法師又要給我們變東西了，揭布，出示墊子上的多雙鞋子，讓幼兒每人選一雙，到自己座位上試一試，看看這些鞋穿在自己腳上怎么樣？后自己說(shuō)一說(shuō)。
2、引導幼兒用“這雙鞋太×，（不）適合我穿�！钡木涫郊w說(shuō)一說(shuō)。
3、教師小結，讓幼兒換下鞋子。
三、游戲：開(kāi)鞋店
1、這么多的鞋子，老師很想來(lái)開(kāi)一家鞋子店，你們看，我連店名都想好了。出示店名（藍貓鞋店），讓幼兒來(lái)當送貨員。
2、讓幼兒明確送貨要求：必須把送來(lái)的鞋子按鞋架上的標記分類(lèi)放好，并說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。
3、結合鞋架上的鞋子圖片，讓幼兒認識鞋子的種類(lèi)。
你們看，這里應該放什么鞋子呀？（指圖片）那我們就一邊送一邊說(shuō)：“我送××鞋給鞋子店�！�
4、幼兒輪流給鞋店送鞋。
5、鞋店開(kāi)張，一起放炮仗。
四、想象創(chuàng )編活動(dòng)
1、要是我的鞋店里能再有一些很神奇的`鞋子，象穿在腳上能使自己飛起來(lái)的鞋子，就更好了。你們愿意來(lái)幫我設計嗎？那你想設計一雙怎樣的鞋子呢？（請幾名幼兒說(shuō)一說(shuō)）
2、讓幼兒把自己設計的鞋子畫(huà)下來(lái)，然后說(shuō)給客人老師聽(tīng)一聽(tīng)，設計的好的，獎勵一顆紅五星，并將設計圖送到鞋店內（貼于黑板上店名的下方）。
3、謝謝小朋友今天幫我店設計了這么多神奇的鞋子。
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