《買(mǎi)青菜》中班音樂(lè )教案

　　一、設計意圖：

　　進(jìn)入中班后，家長(cháng)們經(jīng)常和我交流一個(gè)很具普遍性的問(wèn)題——幼兒不愛(ài)吃青菜。有的甚至到了把炒飯里的菜丁都一一挑出來(lái)的地步。為什么會(huì )有那么多幼兒對“吃青菜”產(chǎn)生排斥心理呢？其實(shí)青菜富含葉綠素，含有幼兒成長(cháng)中所必須的多種維生素和微量元素，是水果無(wú)法代替的。怎樣引導才能讓幼兒欣然接受這綠色美食呢？

　　為了讓幼兒認識青菜，并從情感上與青菜建立親切感。我在主題活動(dòng)《好忙的市場(chǎng)》中特別設計了一個(gè)小主題《青菜是好東西》，通過(guò)各種活動(dòng)與幼兒一起接觸有關(guān)青菜的兒歌、謎語(yǔ)、讀物、游戲、歌曲等，也請家長(cháng)帶幼兒到“菜市場(chǎng)”一起購買(mǎi)青菜，并帶幼兒到附近的小農莊去參觀(guān)，讓幼兒感覺(jué)到青菜就像生活中的一個(gè)伙伴一樣熟悉，而且認識到“青菜是好東西”�！顿I(mǎi)青菜》便是其中的'一個(gè)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒事先有和媽媽?zhuān)�奶奶）一起到菜市買(mǎi)菜的生活經(jīng)驗。

　　2、各種蔬菜的小圖片、教師“買(mǎi)”的各種蔬菜的大圖片（按照歌詞中蔬菜名的順序裝訂，如豌豆、蘿卜、花菜，豆芽、香菇、波菜，蕃茄、玉米、白菜，甘藍菜、油麥菜；——即蔬菜名是兩個(gè)字的一組，蔬菜名三個(gè)字的一組

　　3、音樂(lè )“doremi”《買(mǎi)青菜》。

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、了解各種蔬菜的名稱(chēng)，知道各種青菜都有營(yíng)養，引導孩子們要多吃青菜。

　　2、學(xué)唱歌曲，掌握節奏，能?chē)L試替換歌詞，創(chuàng )編歌曲，體驗自己創(chuàng )作的成功感與自豪感。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：1、能有節奏地念唱歌曲。

　　2、學(xué)習兩種節奏：

　　A：○/○；

　　B：××××××/××××××。

　　難點(diǎn)：幼兒選出自己喜歡吃的青菜，嘗試改編歌詞。從而為自己創(chuàng )作的成功感到欣慰與自豪。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、1、故事引入：《胃寶寶和腸寶寶本領(lǐng)大》

　　故事大意：食物吃進(jìn)嘴里經(jīng)嚼碎咽下后,就通過(guò)食道送給了胃寶寶。胃寶寶不停地工作,把食物“磨”得更細,再送給腸寶寶,腸寶寶把食物中的營(yíng)養成分吸收了,送到身體的各個(gè)部分,這些營(yíng)養使小朋友長(cháng)

　　高、長(cháng)大。胃寶寶和腸寶寶的本領(lǐng)真大呢!教師趁機跟幼兒講：有的小朋友不吃青菜，可是胃寶寶和腸寶寶每天可需要青菜了！

　　2、談話(huà)、討論進(jìn)入主題“買(mǎi)青菜”。

　　提問(wèn)：和媽媽?zhuān)�奶奶）一起去買(mǎi)過(guò)菜沒(méi)有？（引人買(mǎi)菜的經(jīng)驗）

　�。�1）回憶自己買(mǎi)菜的經(jīng)過(guò)。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)買(mǎi)過(guò)什么青菜和喜歡吃什么青菜。

　�。�3）老師小結：樣樣青菜都有營(yíng)養，我們一定要多吃青菜，要養成不挑食的好習慣。二、請幾個(gè)小朋友用說(shuō)唱的方式介紹自己買(mǎi)過(guò)的青菜的名稱(chēng)。

　　1、可以先說(shuō)兩個(gè)字的。如：青椒、黃瓜、豆芽、香菇、波菜等；

　　2、再說(shuō)三個(gè)字的。如四季豆、空心菜等。

　　3、教師出示自己買(mǎi)的青菜的大圖片（老師也去買(mǎi)青菜了，并按照歌詞中蔬菜名的順序裝訂的，便于幼兒學(xué)習歌曲）

　�。�1）和著(zhù)節奏譜示范念讀：豌豆、蘿卜、花菜，豆芽、香菇、波菜，蕃茄、玉米、白菜，甘藍菜、油麥菜。（個(gè)別少見(jiàn)的青菜，可讓幼兒多認識和觀(guān)察）

　�。�2）請小朋友看著(zhù)節奏譜來(lái)讀一讀。

　　A：××××××○/××

　　××××○/××××××○；豌豆蘿卜花菜

　　B：××××××。

　　甘藍菜油麥菜。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、欣賞音樂(lè )“doremi”《買(mǎi)青菜》。（3-5遍）

　　2、小歌星上臺和老師一起表演唱歌曲。

　　3、幼兒齊唱歌曲。

　　四、游戲：買(mǎi)青菜。

　　1、幼兒邊聽(tīng)樂(lè )曲邊到老師事先創(chuàng )設好的菜場(chǎng)“買(mǎi)青菜”（各種菜的圖片放在柜臺上，幼兒自己挑選喜歡的6種菜）。

　　2、創(chuàng )編歌曲。幼兒看自己買(mǎi)的青菜，嘗試用自己的動(dòng)作、語(yǔ)言創(chuàng )編到歌曲中，并做出“臉色看起來(lái)怪怪”的有趣動(dòng)作

　�、倮蠋熓痉�。

　�、谟變悍伦�。

　�、鄹�著(zhù)音樂(lè )找好朋友做游戲。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、過(guò)一段時(shí)間老師就給班上的孩子量量身高和體重,通過(guò)測量孩子們，豆芽香菇波菜，蕃茄玉米白菜，

　　看到自己長(cháng)高長(cháng)大了,非常高興。這時(shí)老師及時(shí)告訴他們:這是因為多吃青菜，吃飯吃得好,胃寶寶和腸寶寶能干,你們才長(cháng)得快。

　　2、參與做菜的過(guò)程

　　帶領(lǐng)孩子們去參觀(guān)幼兒園食堂,請孩子們幫助阿姨擇菜，讓孩子們看看食堂的阿姨是怎樣做菜的。通過(guò)參與做菜活動(dòng),讓孩子們認識成人的勞動(dòng),從而珍惜他人的勞動(dòng)成果！

　　3、當幼兒熟悉音樂(lè )《買(mǎi)青菜》后，創(chuàng )編歌曲《買(mǎi)水果》、《買(mǎi)鮮肉》。

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