語(yǔ)文《楊修之死》教案
【教學(xué)目標】
1、知識與能力目標：
�、爬砬逦恼旅}絡(luò )，能夠簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。
�、颇苡米约旱恼Z(yǔ)言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。
2、過(guò)程與方法目標：
�、艑W(xué)習通過(guò)矛盾沖突刻畫(huà)人物性格特征的寫(xiě)法。
�、仆ㄟ^(guò)探究楊修死因，培養學(xué)生收集、歸納、整理信息并能口頭表達自己見(jiàn)解的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
感受中國古典小說(shuō)的豐富底蘊，激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說(shuō)的興趣，從而熱愛(ài)祖國的傳統文化。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、理清文章脈絡(luò )，能夠簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。
2、能用自己的語(yǔ)言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。
【教學(xué)難點(diǎn)】
探究楊修死因，培養學(xué)生收集、歸納、整理信息并能口頭表達自己見(jiàn)解的能力。
【教學(xué)媒體】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
以歌曲《滾滾長(cháng)江東逝水》(《三國演義》開(kāi)篇詞)導入。
二、作者簡(jiǎn)介
三、初讀課文
1、楊修因犯何罪被殺?
2、曹操對夏侯?lèi)皇茄鹋�，欲斬之，為什么對楊修卻是毫不留情?
3、課文寫(xiě)了楊修犯曹操之忌的哪幾件事?在這些事中，楊修表現如何，曹操態(tài)度怎樣?
四、再讀課文
關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修，有人說(shuō)另有他因。你持何種觀(guān)點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)理由。
五、研讀課文
概括曹操、楊修的形象。
六、拓展遷移
請結合你對文章的'感悟，用一句話(huà)對楊修進(jìn)行點(diǎn)評。
七、作業(yè)
1、以《從楊修之死所想到的》為題，寫(xiě)一段話(huà)，談?wù)勀愕恼J識。200字左右。
2、(選做)歷史上的曹操和《三國演義》中的曹操形象并不相同，結合你的所學(xué)，以《我眼中的曹操》為題，寫(xiě)一段話(huà)。200字左右。
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