《鋼鐵是怎樣煉成的》教案方法

　　教學(xué)目標

　　1、 初步學(xué)會(huì )閱讀整本書(shū)，課內外結合，讀完整本書(shū)。

　　2、 了解全書(shū)內容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。

　　3、 學(xué)生在自主、合作、探究的各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，加深對作品的理解，提高語(yǔ)文能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在學(xué)生的閱讀過(guò)程中，不斷給以指導，以引導他們達到更高的閱讀層面。

　　教前準備

　　1、 學(xué)生根據自己的興趣，制定閱讀計劃，教師給予方法指導

　　2、 閱讀過(guò)程中學(xué)生自學(xué)“怎樣閱讀整本書(shū)”和“推薦與閱讀”等有關(guān)內容。

　　活動(dòng)建議

　　第一步：閱讀

　　一、 內容：

　　學(xué)生按閱讀計劃完成閱讀任務(wù)。

　　二、 課時(shí)：

　　三課時(shí)

　　三、 要求：

　　1、 口述故事大意，介紹人物

　　2、 有感情朗讀故事片斷

　　3、 摘錄優(yōu)美文句、段落

　　4、 做好讀書(shū)卡片

　　第二步：思考與交流

　　一、 內容：

　　班級交流、評價(jià)。安排活動(dòng)主持人，規定義流程序，確定活動(dòng)評委。

　　二、 課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　三、 要求：

　　1、 討論或辯論

　　作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的.”來(lái)作書(shū)名？

　　保爾身上最使你感動(dòng)的是什么？

　　2、 以小組為單位，精讀課本上兩片斷，設計“探究練習”題，參與評選。

　　3、完成讀書(shū)卡片

　　四、 拓展訓練

　　自己另選幾個(gè)片段精讀，填寫(xiě)閱讀記錄

　　第三步：寫(xiě)作與活動(dòng)

　　一、 內容：

　　通過(guò)各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示，學(xué)生在欣賞、鑒賞過(guò)程中，加深對作品的理解。

　　二、 課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　三、 參考活動(dòng)：

　　1、 “我心目中的英雄”演講比賽

　　2、 創(chuàng )作小詩(shī)或短小的散文

　　3、 經(jīng)典場(chǎng)景再現，小課本劇表演

　　4、 辦一期專(zhuān)題手抄報

　　5、 編寫(xiě)短小書(shū)評

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