幼兒園中班社會(huì )活動(dòng)課多彩的扇子教案
活動(dòng)目標：
1、初步認識各種扇子，知道扇子可以扇涼風(fēng)，還可以作為一種工藝品供人們欣賞。
2、培養語(yǔ)言表達能力，自主學(xué)習能力。
3、激發(fā)美感。
活動(dòng)準備：
1、請幼兒和家長(cháng)共同收集扇子1-2把。
2、教師用扇：工藝裝飾扇、掛屏扇等幾種特殊扇子。
3、多媒體：中國扇藝——藝術(shù)百科。
4、幼兒制作材料：白色卡紙，蠟筆，剪刀。
5、音樂(lè )磁帶：古琴曲。
6、幼兒已有時(shí)裝表演的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：出示扇子激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：今天,老師帶來(lái)了一把扇子，你們想看看嗎？
出示扇子：你覺(jué)得這把扇子怎么樣？（幼兒自由發(fā)言）
二、請幼兒介紹自己帶來(lái)的扇子。
師：前幾天，老師請大家回去收集各種扇子，小朋友都帶來(lái)了，把你們的扇子請出來(lái)，向大家介紹一下吧。說(shuō)一說(shuō):是什么扇子，扇子的顏色和式樣，有什么用？
1、幼兒個(gè)別到集體前交流。
�。ㄌ聪闵�、紙扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……）
2、幼兒相互交流自己的扇子（古典音樂(lè )渲染氣氛）。
�。ㄔu價(jià)：本環(huán)節教師引導幼兒在自主搜集扇子的基礎上進(jìn)行交流，幼兒在音樂(lè )聲中邊看邊介紹，不僅認識了各種各樣的'扇子，也讓他們從交流中學(xué)習他人主動(dòng)探索、獲取知識的方法。）
3、教師向幼兒介紹幾種特殊的扇子。（教師也可根據幼兒實(shí)際選擇其它類(lèi)型的特殊扇子來(lái)介紹）
�。�1）出示帽扇
師：這是把什么扇子？它有什么用處？
小結：這把扇子叫帽扇，它不僅可以扇風(fēng)，而且還可以做遮陽(yáng)帽，用處真多��！
�。�2）出示把大的裝飾扇
師：這把扇子怎么樣？猜猜這把扇子是用來(lái)干什么的？（幼兒自由發(fā)言）
師：這種扇子不是用來(lái)扇風(fēng)的，扇面上畫(huà)有“桂林山水”的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來(lái)打扮房間的，叫工藝裝飾扇。
�。�3）出示木蘭扇
師：你們在哪里看過(guò)這種扇子？
教師小結：它叫木蘭扇，是用絲綢做的，人們在跳舞的時(shí)候才用它，揮舞起來(lái)很美。
教師表演扇子舞。
�。ㄕf(shuō)明：此環(huán)節主要讓幼兒了解扇子的不同用途，當老師翩翩起舞時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到幼兒熱烈的掌聲……）
4、教師小結：看多媒體——中國扇藝（藝術(shù)百科）
扇子是各種各樣的，有絹扇、折紙扇、蒲扇、檀香扇……這些扇子的形狀顏色用的材料都不一樣，有的用紙做的，有的是用娟做的，有的是用香木做的……扇子的用途很大，不僅在夏天給人們帶來(lái)涼風(fēng)，不少扇子上還有藝術(shù)作品，供人們欣賞呢。
�。ㄕf(shuō)明：“中國扇藝”網(wǎng)站是一個(gè)能擴大幼兒視野的網(wǎng)站，從中幼兒會(huì )了解更多的扇子方面的知識，同時(shí)幼兒也會(huì )學(xué)習從互聯(lián)網(wǎng)上去搜集、學(xué)習知識。）
5、時(shí)裝表演：請幼兒在音樂(lè )聲中手拿各種扇子進(jìn)行時(shí)裝表演。
活動(dòng)延伸：
1、美術(shù)活動(dòng)“美麗的扇子”。教師和幼兒收集各種廢舊材料，開(kāi)展動(dòng)手做扇子活動(dòng)。
2、自主性游戲活動(dòng)中，和幼兒開(kāi)展扇子表演等游戲。
3、教師繼續和幼兒收集各種扇子，開(kāi)一個(gè)“扇子展覽會(huì )”。
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