中班玩長(cháng)凳游戲教案設計

　　設計意圖：

　　進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。

　　"指南"強調，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進(jìn)行鍛煉，開(kāi)展各種富有野趣的活動(dòng)，在這種理念的支配下，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開(kāi)展了許多富有野趣的、富有挑戰性的體育活動(dòng)。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動(dòng)有了很大的提高，積累了運動(dòng)經(jīng)驗，個(gè)性品質(zhì)得到了培養。

　　活動(dòng)目標：

　�、蓖ㄟ^(guò)玩長(cháng)凳，發(fā)展幼兒的運動(dòng)技能及靈敏性、平衡性。

　�、灿變耗芊e極主動(dòng)地參與鍛煉，幼兒之間相互合作、幫助。

　�、撑囵B幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：木制長(cháng)凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運動(dòng)師：小朋友，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )，一起運動(dòng)運運動(dòng)吧!

　　二、自由探索

　　1、師：你們看，老師帶來(lái)了什么?(長(cháng)凳)平時(shí)長(cháng)凳是用來(lái)坐的.， 今天，我們要用長(cháng)凳玩各種有趣的活動(dòng)，你們想不想玩?

　　2、帶領(lǐng)幼兒一起玩長(cháng)凳。先商量一下，你們準備怎么玩?(倆倆結伴，商量討論)(幼兒第一探索)

　　3、交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動(dòng)腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。(學(xué)習各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過(guò)軌道)過(guò)渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學(xué)一個(gè)過(guò)橋的本領(lǐng)。

　　三、過(guò)橋游戲(師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開(kāi)的雙木橋)

　　1、老師介紹三座橋并請小朋友說(shuō)出哪座橋最難走，然后進(jìn)行示范。

　　2、請一名幼兒示范。

　　3、師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋?你愿意走哪座橋?

　　4、請幾名幼兒先嘗試走過(guò)高橋，給其他幼兒做個(gè)榜樣。

　　5、請能力強的幼兒嘗試過(guò)更高的橋，激起幼兒下次活動(dòng)的愿望。

　　四、放松運動(dòng)跟著(zhù)音樂(lè )做放松動(dòng)作。

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