中班社會(huì )活動(dòng)教案漂流瓶
活動(dòng)目標：
1.嘗試回復漂流瓶，積極參與互動(dòng)交往活動(dòng)。
2.感受與人交往、合作的樂(lè )趣，體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.課件《漂流瓶》、筆記本電腦和電子白板。
2.班級開(kāi)展過(guò)漂流瓶的互動(dòng)活動(dòng)。
3.照相機一臺。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，導入活動(dòng)。
1.出示課件。
2.師：又到了我們班級漂流瓶的時(shí)間啦，我們一起來(lái)瞧瞧今天班級互動(dòng)海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提問(wèn)瓶，心情瓶和傳遞瓶）
二、逐一回復漂流瓶
�。ㄒ唬﹪L試回復交往瓶，感受與朋友交往的樂(lè )趣。
1.打開(kāi)交往瓶,觀(guān)看動(dòng)畫(huà)。
2.教師提問(wèn)。
3.個(gè)別幼兒示范講述。
4.幼兒相互自我介紹。
5.小結：交朋友真是件快樂(lè )的事情。通過(guò)這個(gè)交往瓶我們學(xué)會(huì )了如何主動(dòng)介紹自己來(lái)結交新朋友，相信有了這個(gè)好辦法我們一定會(huì )找到更多的好朋友。
�。ǘ﹪L試回復提問(wèn)瓶，感受合作解決問(wèn)題的快樂(lè )。
1.打開(kāi)提問(wèn)瓶，出示問(wèn)題圖片1。
�。�1）教師提問(wèn)。
�。�2）個(gè)別幼兒示范。
2.出示問(wèn)題圖片2。
�。�1）教師提問(wèn)并提出探索要求：兩人合作/一段音樂(lè )的時(shí)間。
�。�3）幼兒兩兩合作嘗試。
�。�4）個(gè)別幼兒展示，拍照回復漂流瓶。
3.小結：只要同心協(xié)力的合作，就沒(méi)有解決不了的難題。希望提問(wèn)漂流瓶的主人能滿(mǎn)意！
�。ㄈ﹪L試回復心情瓶，體驗幫助他人的快樂(lè )。
1.打開(kāi)心情漂流瓶。
2.教師提問(wèn)。
3.幼兒自由回答。
4.小結：讓我們一起把我們的想法漂流給他，相信有了我們的關(guān)心、幫助與分享，他的心情一定會(huì )慢慢好起來(lái)！
�。ㄋ模﹪L試回復傳遞瓶，體驗分享快樂(lè )的喜悅。
1.打開(kāi)傳遞瓶，出示教師圖片。
2.教師提問(wèn)并講解逐一傳遞的'要求。
3.幼幼互動(dòng)傳遞信息。
4.全體幼兒送心情卡。
5.小結：原來(lái)一個(gè)人的快樂(lè )進(jìn)行傳遞與分享，就能帶來(lái)這么大的快樂(lè )，分享快樂(lè )真是令人愉快！以后我們有快樂(lè )也要記得和大家一起分享。
三、結束部分
師：小小的漂流瓶不但能結交新朋友，解決難題，幫助他人，還能傳遞快樂(lè )，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困難的時(shí)候歡迎大家使用漂流瓶哦，朋友們一定會(huì )給你很溫暖的回復��！
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