有關(guān)青長(cháng)大了教案
3、青青長(cháng)大了
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )12個(gè)生字，讀準多音字干，認識革字旁、戶(hù)字旁，讀寫(xiě)姑娘等六個(gè)詞語(yǔ)，并初步學(xué)會(huì )運用，會(huì )區別形近字姑與故，娘與糧，次與歡。
2、會(huì )用誰(shuí)發(fā)現什么就趕緊怎么做的句式造句。會(huì )把他穿上媽媽的鞋子……打扮成大人的樣子換一種說(shuō)法，會(huì )聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)題中的兩個(gè)句子。
3、懂得要愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )幫助爸爸媽媽做自己能做的事情。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，會(huì )用誰(shuí)發(fā)現什么就趕緊怎么做的句式造句。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得要愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )幫助爸爸媽媽做自己能做的事情。
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、熟讀課文，初步感知課文內容。
2、學(xué)習生字、新詞，學(xué)會(huì )偏旁“革”，部首“大”。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧舊課，導入新課。
1、回憶第一冊學(xué)的《別說(shuō)我小》一文，背背說(shuō)說(shuō)，為什么別說(shuō)我小。
2、出示課題，讀一遍。
注意：重疊音節第二個(gè)讀輕聲，長(cháng)大讀“zhang”。
二、自學(xué)生字詞，重點(diǎn)記識。
1、輕聲讀課文，從哪些地方可以看出青青長(cháng)大了。自學(xué)生字詞，要求：讀準生字，劃出生字所在的詞，把句子讀通順。
2、檢查自學(xué)情況：讀生字、詞卡片，及時(shí)正音；注意鼻音“娘、板、穿”的讀音，遲于“姑娘，衣服，漂亮”第二個(gè)音節均讀輕聲。集體讀，指名讀，同桌對讀。
3、幫助分析字形。革（鞋）、大（夸）
三、初讀課文、整體感知。
1、四人小組合作學(xué)習：四人輪流讀完全文，每人一句，及時(shí)就錯。
2、不看拼音，把全文正確地讀一遍。
3、指名分段讀全文，想想課文在講什么？
口頭填空：青青————。
四、鞏固字詞，作業(yè)練習。
1、把生字表中的生字，歸類(lèi)讀：
左右結構：姑、娘、服、鞋、次、板、油
上下結構：穿、菜、夸、獎
半包圍結構：房
前鼻音：穿、板
后鼻音：娘、房、獎
平舌音：次、菜
翹舌音：穿
2、指導書(shū)寫(xiě)：鞋、房、夸、獎
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、復習生字詞。
2、指導有感情地讀課文。
3、讀懂句子意思及句子之間的聯(lián)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習生字新詞
1、讀生字、詞語(yǔ)卡片
2、比一比，再組詞。
故（）糧（）歡（）姑（）娘（）次（）
二、讀懂句子的意思
1、自由地讀全文，找出有關(guān)句子。
找出寫(xiě)青青想的句子，用“——”劃出來(lái)。
找出寫(xiě)青青做的句子，用“……”劃出來(lái)。
2、反饋檢查，指導回答。
3、嘗試著(zhù)讀“想”的句子。
4、指導學(xué)習寫(xiě)“做”的句子。
用“”標出表示動(dòng)作的詞
通過(guò)讀，體會(huì )她認真的打扮成大人的.天真可愛(ài)的做法
“拖地板”這句是長(cháng)句，注意停頓
“買(mǎi)油”這句，讀出她幫忙及時(shí)、動(dòng)作快、懂事。
三、體會(huì )句與句之間的內在聯(lián)系
1、引渡課文第一、二自然段
2、思考、討論：青青打扮成大人的樣子，為什么沒(méi)有人說(shuō)他長(cháng)大了？后來(lái)為什么爸爸媽媽夸獎她長(cháng)大了？
3、指導讀爸、媽的話(huà)，讀出高興、自豪的口氣。
4、學(xué)最后一段，指名讀，這段講什么？
四、練習鞏固
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)
2、抄寫(xiě)句子
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1、懂得怎樣做才是長(cháng)大的表現，滲透思想品德教育。
2、學(xué)習文中的語(yǔ)言，把句子說(shuō)具體。
3、運用“趕緊”造句。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)文導行，說(shuō)說(shuō)你認為怎樣才算長(cháng)大了？
1、指名，有感情的朗讀全文。
2、出示投影片
盡管青青仍然長(cháng)著(zhù)圓圓的娃娃臉，穿著(zhù)漂亮的小花裙，可是大家都說(shuō)青青長(cháng)大了。
通過(guò)朗讀加深理解此句，一個(gè)人是否長(cháng)大，不管看它的長(cháng)相和穿著(zhù)。
3、聯(lián)系課文，聯(lián)系生活實(shí)際，填空。
——會(huì )——，她（他）長(cháng)大了！
二、讀讀說(shuō)說(shuō)，品位詞句。
1、找出文中用上“可是”的三句話(huà)，指導朗讀初步體會(huì )“可是”的轉折作用。
2、把下面的句子說(shuō)具體。
青青把自己打扮成大人的樣子。
青青拖地板。
青青去買(mǎi)油。
3、照課文樣子用上“趕集”說(shuō)話(huà)。
三、質(zhì)疑問(wèn)難
四、小結，作業(yè)練習，完成作業(yè)本中的練習。
1、學(xué)了課文，我們知道了怎樣的孩子才是長(cháng)大了的。希望你們勤學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，懂事，有禮貌像青青一樣快快長(cháng)大。
2、齊唱歌曲《我們年紀小》
3、完成作業(yè)本中的練習
4、彈性作業(yè)：加偏旁構字組詞
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