課文七彩橋的教案設計

　　一、自讀自悟

　　 1． 將學(xué)生分成學(xué)習小組，自己一邊看圖，一邊讀文。

　　2． 小組內同學(xué)互相幫助，學(xué)習字詞。

　　3． 小組內討論交流:學(xué)會(huì )了什么，還有哪些不懂？

　　二、引導讀中體會(huì )

　　1． 全班討論:你學(xué)會(huì )了什么，還有哪些不懂？

　　2． 自己再讀課文，對照圖認一認七種顏色。

　　3． 請小朋友把寫(xiě)有“赤”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”的生字卡，貼在對應的'顏色下，再讀一讀詞語(yǔ)。

　　4． 請學(xué)生試讀課文，大家評議。

　　5． 齊讀課文，理解“赤”、“繪”的意思。用“……和……”說(shuō)一句話(huà)。

　　6． 分小組比賽讀課文，學(xué)生互相評議。

　　7． 學(xué)了課文，你知道七彩橋是什么嗎？

　　8． 請根據自己讀課文后體會(huì )，拿出紙筆畫(huà)一幅畫(huà)，然后在班上交流評比。

　　三、鞏固識字，指導寫(xiě)字

　　1． 請小老師來(lái)教讀生字，大家評議、糾正。

　　 2． 看卡片讀生字，口頭組詞語(yǔ)。

　　3． 組織學(xué)生進(jìn)行猜謎語(yǔ)游戲:請甲生上臺，背向黑板，教師任指一詞，甲生便開(kāi)始猜“是不是……”其余學(xué)生回答“不是……”甲生猜對了，其余學(xué)生拍手答“對對對，請回答！”

　　4． 指導書(shū)寫(xiě)，適時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢。

　　板書(shū)設計

　　七彩橋

　　彩虹的圖片

　　赤 橙 黃 綠 青 藍 紫

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