小學(xué)課文第七冊習作教案
教學(xué)目標：
1．讀懂習作要求，知道本次字作是寫(xiě)按自己心愿設立的一個(gè)節日，而不是現實(shí)中的一個(gè)節日。
2．能把設立的這個(gè)節日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節日的過(guò)程說(shuō)清楚。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能把設立的這個(gè)節日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節日的過(guò)程寫(xiě)清楚。想象人們怎么渡過(guò)節日的情景，交待具體。
教學(xué)準備：師生搜集有關(guān)節日的來(lái)歷和傳說(shuō)。
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1．讀懂習作要求，知道本次字作是寫(xiě)按自己心愿設立的一個(gè)節日，而不是現實(shí)中的一個(gè)節日。
2．能把設立的這個(gè)節日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節日的`過(guò)程寫(xiě)清楚。
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活，激趣導入。
1．我們日常生活中接觸到的節日很多，大家說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些節日？
2．學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓澣彰Q(chēng)。
3．教師相機詢(xún)問(wèn)節日的來(lái)歷、傳說(shuō)或節日里的特殊活動(dòng)，學(xué)生交流。
4．每個(gè)節日的創(chuàng )設無(wú)不寄托著(zhù)人們的美好情感與愿望，剛才大家說(shuō)到的那些節日，寄托了人們怎樣的情感呢？
學(xué)生知道哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。
二、展開(kāi)想象，指導說(shuō)。
1．引導學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設立什么節。
如：（1）設立愛(ài)鳥(niǎo)節鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，我們要保護它。
內容概括：這篇介紹了關(guān)于習作1,蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊習作1教案教學(xué)設計好，希望對你有幫助！
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