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幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果（通用10篇）
作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 1
活動(dòng)目標
1.能從多種角度觀(guān)察水果，了解夏天水果的內部結構。
2.能用不同的線(xiàn)條組合表現自己的感受及觀(guān)察結果。
3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4.體驗明顯的季節特征。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備
1.PPT。
2.畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、彩色筆。
3.《幼兒畫(huà)冊》第2冊第30頁(yè)，第3冊第43頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.猜謎導入，出示圖片：
讓幼兒知道夏天有很多水果，比較它們的形狀.顏色..味道，講述其外部特征。
2.觀(guān)察水果的內部結構（PPT）。
�。�1）教師拿出幾盤(pán)水果，有完整的，也有被切成兩半的（可橫切，也可縱切），供幼兒分組觀(guān)察比較。
�。�2）師生共同討論每種水果的內部結構。
3.寫(xiě)生畫(huà)：《夏天的.水果》.
�。�1）在每組桌上，幼兒可任意組合放置西瓜.哈密瓜.或獼猴桃等。
�。�2）幼兒進(jìn)行水果寫(xiě)生。
指導要點(diǎn)：
�。�1）引導幼兒細心觀(guān)察。
�。�2）合理布局，先從大水果開(kāi)始畫(huà)，再把小的水果安排在適當的位置上。
�。�3）不要求幼兒完全寫(xiě)實(shí)，可以寫(xiě)生與想象相結合，做象征性表現。
4.師評價(jià)、總結。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習運用多種顏色表現夏天不同的水果。
2、通過(guò)觀(guān)察、練習，了解并學(xué)習畫(huà)出各種不同形狀的水果。
3、知道要換顏色是，將自己的畫(huà)筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。
活動(dòng)準備：
1、各種夏天水果圖片一張。
2、幼兒人手一支鴨嘴筆，一張繪畫(huà)用紙。
3、每組紅、黃、綠色的顏料各兩盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知夏天水果的多種多樣。
教師：你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片，問(wèn)："這水果是什么樣子的呢？像什么東西呢？是什么顏色的呢？"幼兒一一說(shuō)出這些水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的`物體相似，并根據圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。
2、幼兒嘗試練習手指繪畫(huà)：夏天的水果。
教師：我們用自己的手指做筆，畫(huà)畫(huà)夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫(huà)不同的水果。
3、幼兒使用鴨嘴筆，練習繪畫(huà)：夏天的水果。
教師出示鴨嘴筆，幼兒指認名稱(chēng)。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習繪畫(huà)。
4、觀(guān)察桌子上顏料的色彩，嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的過(guò)程。
幼兒觀(guān)察桌子上顏料的擺放，引導幼兒用水粉顏料畫(huà)水果。
提醒幼兒注意：如果要換顏色，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以再次使用。（讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。）
5、繪畫(huà)活動(dòng)。
幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師在過(guò)程中不斷地指導。
6、評價(jià)。
幼兒根據顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評價(jià)。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習5以?xún)鹊牡攘颗袛�，嘗試用點(diǎn)數的方法驗證。
2、初步認識數的不變性。
3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4、培養幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以?xún)炔煌帕袑?shí)物卡片。
2.材料配套：主題活動(dòng)《擺一擺數一數》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示裝有各種水果的箱子，請幼兒摸一摸，并說(shuō)說(shuō)摸到的感覺(jué)。
將摸出的水果放在盤(pán)子里，供幼兒點(diǎn)數。
2．看一看，玩一玩。
出示水果圖，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片上水果的名稱(chēng)，并手口一致的點(diǎn)數水果的種類(lèi)和相同水果的個(gè)數。
3．擺一擺，數一數。
介紹材料及操作方法：引導幼兒在不同的.方格貼出不同排列的圖案，引導幼兒感知，雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣，但數量是一樣的。
幼兒操作，教師觀(guān)察并引導幼兒表述配對活動(dòng)的結果。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 4
教學(xué)目標：
1、通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習認讀漢字“桃子”“芒果”“荔枝”。復習認讀“西瓜”“蘋(píng)果”“葡萄”“香蕉”。
2、圍繞水果主題，利用各種游戲提高幼兒認讀漢字的興趣，增強認讀能力。
3、學(xué)習用完整的語(yǔ)言和形容詞描述水果的特征。培養幼兒敢于在集體面前大膽說(shuō)話(huà)。
4、引導幼兒學(xué)習分組自主游戲，培養遵守游戲規則。
教學(xué)準備：
1、“桃子”“芒果”“荔枝”磁性漢字卡各一張；
2、籃子7只，荷花圖片一張
3、貼了水果漢字卡的椅子三張，每張椅上放置一樣水果圖片（需幼兒人手一張）；
4、三種水果實(shí)物各一樣。
5、人手一套操作用的小字卡，帶水果圖片的表格。
教學(xué)過(guò)程：
1、出示水果實(shí)物，引起幼兒活動(dòng)興趣，認讀相關(guān)漢字。
2、回憶嘗試水果的感覺(jué)，引導幼兒用完整的語(yǔ)言和形容詞去描述水果的特征。（請個(gè)別能力強的幼兒講述）
3、集體游戲：請客人吃水果。
小朋友，你們看，今天我們課室來(lái)了許多老師，我們是小主人，應該很大方的去招呼客人，怎么問(wèn)候他們呢？我們這里有許多水果，請他們吃好不好？先請他們吃芒果，請你根據芒果的漢字找出芒果的.圖片來(lái)，將你找到的圖片有禮貌地送給在座的老師。（注意活動(dòng)安全：不擁擠，輪流拿，送完后立即回座位。教師小結）
4、水果入籃：復習漢字。
〔在放入籃子時(shí)將漢字卡片倒貼，培養幼兒記憶能力�！�
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 5
活動(dòng)目標：
1、了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要將水果洗凈。
2、能用各種形式表現夏天的幾種水果。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要將水果洗凈。
能用各種形式表現夏天的幾種水果。
活動(dòng)準備：
1、娃娃家準備水果模型、橡皮泥。
2、美工區準備水果范畫(huà)、畫(huà)紙和油畫(huà)棒、橡皮泥。
3、閱讀區提供認識水果的圖片和書(shū)本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、現在是什么季節?夏天成熟的'水果有哪些?
2、出示夏天成熟的水果圖片，引導幼兒逐一認識這些水果。
3、小朋友喜歡吃水果嗎?吃水果前要怎么做呢?
二、介紹材料和活動(dòng)要求
1、娃娃家里有許多的水果，我們可以喂小動(dòng)物吃水果，用橡皮泥為客人制作水果。
2、美工區里，老師準備了畫(huà)紙、油畫(huà)棒和橡皮泥，請小朋友畫(huà)、捏出各種夏天的水果。
3、除了老師今天介紹的這幾種水果，還有哪些水果呢?請小朋友到閱讀區去看看認識水果和圖書(shū)和卡片，一邊看一邊說(shuō)這些水果的名字和它們是什么樣子什么味道的。
三、幼兒自選區角游戲，教師巡回指導。
1、指導娃娃家的幼兒有規律地排列水果切片，制作水果拼盤(pán)。
2、指導美工區的孩子用畫(huà)和橡皮泥大膽表現各種水果。
3、指導閱讀區的孩子用完整的語(yǔ)言描述自己對水果的了解。
四、收拾活動(dòng)材料，評價(jià)幼兒游戲，結束活動(dòng)。
展示幼兒捏、畫(huà)的橡皮泥，引導幼兒欣賞評價(jià)。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 6
活動(dòng)目標：
1、能運用多種感官感知蘋(píng)果、桔子的特征。
2、愛(ài)吃水果，并樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的感受。
活動(dòng)準備：
1、新鮮水果：蘋(píng)果、橘子；
2、果園的圖片；
3、榨汁機；
4、人手一個(gè)紙杯
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，激發(fā)興趣
師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認識嗎？
小結：秋天的水果非常多，而且很有營(yíng)養呢
二、比較蘋(píng)果、桔子
師：老師這里有兩種水果，認識它們嗎？
每組桌上都放著(zhù)這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏
小結：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的`，蘋(píng)果是紅紅的。蘋(píng)果摸起來(lái)滑滑的，桔子有點(diǎn)粗糙；蘋(píng)果捏起來(lái)硬硬的，桔子有點(diǎn)軟
三、游戲：摸水果
師：這里有一袋水果，摸一個(gè)，請你告訴大家這是什么水果。
小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會(huì )發(fā)現兩種水果不一樣；捏一捏，發(fā)現它們的硬度不一樣。
四、品嘗水果
師：嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)它們的味道
小結：蘋(píng)果是甜甜的，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的。
五、延伸環(huán)節：柞水果汁
師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來(lái)品嘗一下。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 7
【活動(dòng)目標】：
讓幼兒認識并了解幾種常見(jiàn)的夏季水果，如西瓜、芒果、荔枝、哈密瓜等，培養觀(guān)察和認知能力。
通過(guò)親手制作水果拼盤(pán)，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
培養幼兒良好的飲食習慣，了解水果的營(yíng)養價(jià)值，鼓勵健康飲食。
通過(guò)團隊合作完成任務(wù)，增進(jìn)幼兒之間的交流與合作。
【活動(dòng)準備】：
各種夏季水果實(shí)物或模型
水果刀（教師使用，確保安全）
切好的水果塊（供幼兒操作用）
水果拼盤(pán)材料（盤(pán)子、塑料刀、裝飾物等）
關(guān)于水果的圖片或PPT
清潔濕巾、垃圾桶
水果營(yíng)養小知識卡片
【活動(dòng)流程】：
1. 開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
故事導入：講述一個(gè)關(guān)于夏天果園的小故事，引出今天活動(dòng)的主題——“夏天的水果”。
2. 認識水果（10分鐘）
展示與講解：利用實(shí)物或圖片展示夏季水果，介紹它們的名稱(chēng)、顏色、形狀及簡(jiǎn)單的生長(cháng)特點(diǎn)。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒對每種水果的認識，鼓勵他們分享自己吃這些水果的經(jīng)歷。
3. 水果猜謎游戲（5分鐘）
設計幾個(gè)關(guān)于水果的'簡(jiǎn)單謎語(yǔ)，讓幼兒猜猜看，增加活動(dòng)的趣味性，同時(shí)加深對水果特征的記憶。
4. 水果拼盤(pán)制作（20分鐘）
分組操作：將幼兒分成小組，每組分配一套水果切塊、塑料刀和裝飾材料。
教師示范：先演示如何安全地使用塑料刀切割水果，并設計簡(jiǎn)單的拼盤(pán)樣式。
創(chuàng )意時(shí)間：鼓勵幼兒發(fā)揮想象，合作完成自己的水果拼盤(pán)，教師巡回指導，確保安全。
5. 分享與品嘗（10分鐘）
展示作品：每個(gè)小組展示自己的水果拼盤(pán)，簡(jiǎn)述創(chuàng )作思路。
分享品嘗：在教師的監督下，幼兒可以品嘗自己和其他小組的水果拼盤(pán)，體驗分享的樂(lè )趣。
6. 水果營(yíng)養小課堂（10分鐘）
分發(fā)水果營(yíng)養小知識卡片，簡(jiǎn)單介紹各種水果的營(yíng)養價(jià)值，教育幼兒多吃水果的好處。
7. 活動(dòng)總結（5分鐘）
回顧今天學(xué)習的內容，表?yè)P幼兒的參與和創(chuàng )意，強調健康飲食的重要性。
鼓勵幼兒回家后與家人一起嘗試制作水果拼盤(pán)，繼續探索更多水果的秘密。
【活動(dòng)延伸】：
家庭作業(yè)：請幼兒和家長(cháng)一起查閱資料，找出一種自己最喜歡的夏季水果，下周來(lái)園時(shí)分享它的特別之處。
美工區增設水果主題的手工活動(dòng)，如用水果皮制作拼貼畫(huà)等。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 8
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解夏天常見(jiàn)的水果種類(lèi)及其特點(diǎn)。
培養幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)幼兒對水果的喜愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜食物。
活動(dòng)準備：
夏天常見(jiàn)水果（如西瓜、葡萄、桃子、哈密瓜等）的實(shí)物或圖片。
水果切割工具（如刀、勺子等，確保安全）。
水果品嘗盤(pán)和餐巾紙。
夏天水果相關(guān)的繪本或圖片資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
播放一段歡快的音樂(lè )，引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
與幼兒一起討論：“夏天到了，天氣很熱，我們可以吃些什么來(lái)解渴呢？”引導幼兒說(shuō)出水果。
二、新知探索
展示水果實(shí)物或圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出它們的名稱(chēng)。
引導幼兒描述每種水果的顏色、形狀、味道等特點(diǎn)。
閱讀繪本或圖片資料，讓幼兒了解更多關(guān)于夏天水果的知識。
三、動(dòng)手實(shí)踐
示范如何安全地切割水果，并讓幼兒嘗試。
將切好的水果放在品嘗盤(pán)上，讓幼兒自由品嘗。
鼓勵幼兒分享自己的品嘗感受，如：“我喜歡吃西瓜，因為它很甜�！�
四、總結分享
回顧今天學(xué)到的夏天水果種類(lèi)及其特點(diǎn)。
引導幼兒思考：“為什么夏天有這么多好吃的水果呢？”
鼓勵幼兒在家中與家人分享今天學(xué)到的知識和品嘗的`水果。
活動(dòng)延伸：
在美工區提供水果形狀的繪畫(huà)材料和橡皮泥，讓幼兒創(chuàng )作水果作品。
在科學(xué)區投放水果種子，引導幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽、生長(cháng)的過(guò)程。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 9
活動(dòng)目標：
通過(guò)游戲競賽的形式，讓幼兒更加熟悉夏天水果的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
培養幼兒的團隊協(xié)作能力和競爭意識。
增進(jìn)幼兒對水果的喜愛(ài)，提高幼兒對健康飲食的認識。
活動(dòng)準備：
準備多種夏天水果的實(shí)物或圖片。
水果卡片（每張卡片上寫(xiě)有一種水果的名稱(chēng)和圖片）。
計時(shí)器或秒表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身游戲
進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，如水果蹲（每種水果代表一個(gè)小朋友，聽(tīng)到自己的水果名字就蹲下）。
二、水果大比拼
將幼兒分成若干小組，每組4-5人。
每組選出一名隊長(cháng)，負責協(xié)調和管理小組成員。
第一輪比賽：水果速認。教師展示水果實(shí)物或圖片，每組隊員輪流說(shuō)出水果的名稱(chēng)，說(shuō)對得一分，說(shuō)錯不得分。
第二輪比賽：水果接力。教師將水果卡片打亂順序放在桌上，每組隊員依次按照正確順序將卡片排列好，用時(shí)最短且排列正確的小組獲勝。
第三輪比賽：水果知識問(wèn)答。教師提問(wèn)關(guān)于夏天水果的問(wèn)題（如：“哪種水果是夏天最解渴的`？”），每組隊員輪流回答，答對得一分，答錯不得分。
三、總結頒獎
根據三輪比賽的得分，評選出優(yōu)勝小組，并頒發(fā)獎品。
鼓勵所有幼兒積極參與活動(dòng)，表?yè)P表現突出的幼兒。
活動(dòng)延伸：
在家園共育活動(dòng)中，邀請家長(cháng)與幼兒一起制作水果沙拉或果汁，增進(jìn)親子關(guān)系。
在班級主題墻上展示幼兒創(chuàng )作的水果作品和水果知識海報，營(yíng)造濃厚的班級文化氛圍。
幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案：夏天的水果 10
【活動(dòng)目標】：
認知目標：讓幼兒認識并了解幾種常見(jiàn)的夏季水果，如西瓜、芒果、荔枝、哈密瓜等，知道它們的顏色、形狀、味道等特點(diǎn)。
技能目標：通過(guò)觀(guān)察、觸摸、品嘗等活動(dòng)，培養幼兒的感官識別能力及動(dòng)手操作能力。
情感與社會(huì )目標：激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣，培養分享和合作的意識，體驗與同伴共同學(xué)習的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】：
各種夏季水果實(shí)物（如切好的西瓜、芒果、荔枝、哈密瓜等）。
水果圖片或卡片。
水果拼盤(pán)制作工具（小刀、塑料叉子、盤(pán)子）。
清潔濕巾、垃圾桶。
相關(guān)水果的兒歌或故事材料。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、導入環(huán)節（約5分鐘）
教師講述：用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或者兒歌引入夏天的主題，比如：“在一個(gè)炎熱的`夏天，森林里的小動(dòng)物們舉辦了一場(chǎng)水果派對，猜猜他們都帶來(lái)了哪些好吃的水果呢？”
二、認知探索（約15分鐘）
展示水果：將事先準備好的各種夏季水果放在桌上，引導幼兒一一觀(guān)察。
感官體驗：
看：讓幼兒描述每種水果的顏色和形狀。
摸：感受水果表面的質(zhì)地，是光滑還是粗糙。
聞：閉上眼睛，聞一聞每種水果的香味。
嘗：在成人幫助下，讓幼兒品嘗水果，討論其味道（甜、酸等）。
三、創(chuàng )意活動(dòng)——水果拼盤(pán)（約20分鐘）
分組操作：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組分配一些水果和制作工具。
指導制作：引導幼兒發(fā)揮想象力，將水果切成不同的形狀，創(chuàng )作出自己的水果拼盤(pán)。
分享展示：完成后，請各組介紹自己的作品，分享創(chuàng )作的想法。
四、總結討論（約10分鐘）
回顧學(xué)習：通過(guò)提問(wèn)的方式，回顧今天認識的水果及其特點(diǎn)。
情感交流：讓幼兒分享自己最喜歡的水果及原因，鼓勵他們表達個(gè)人喜好。
環(huán)保教育：提醒幼兒吃完水果后要妥善處理垃圾，培養環(huán)保意識。
五、延伸活動(dòng)（可選）
水果涂鴉：提供畫(huà)紙和彩色筆，讓幼兒畫(huà)出自己喜歡的水果。
水果故事時(shí)間：教師或幼兒可以編一個(gè)關(guān)于水果的小故事，大家一起分享。
【活動(dòng)結束語(yǔ)】：
“今天我們和這么多美味的夏季水果做了朋友，知道了它們的樣子、味道，還一起動(dòng)手做了漂亮的水果拼盤(pán)�；丶液�，也可以和爸爸媽媽一起嘗試做水果拼盤(pán)，分享這份快樂(lè )給家人哦！”
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