文化環(huán)境教案反思
一、教材與學(xué)情簡(jiǎn)析：
建設中國特色社會(huì )主義文化是教材中一個(gè)重要的理論和實(shí)踐問(wèn)題，營(yíng)造良好的文化環(huán)境則是一個(gè)非常大的課題，初三學(xué)生一方面思維的獨立性與批判性日益發(fā)展，另一方面受知識水平和生活閱歷的限制，認識能力和分析解決問(wèn)題的.能力還比較有限。
二、教學(xué)設想:理論講解與實(shí)踐活動(dòng)相結合，運用多種手段調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
三、教學(xué)目標：
1. 通過(guò)對社區文化環(huán)境及“上網(wǎng)熱”的調查探險究，培養學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、獨立獲取知識的能力。
2. 通過(guò)對調研材料的交流分析，進(jìn)一步增強學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3. 創(chuàng )設情境活動(dòng)，引導學(xué)生多角度思考，辯證地看問(wèn)題深切理解本課內容，進(jìn)而自覺(jué)融入社區、學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中。
四、活動(dòng)準備：
1. 教師指導學(xué)生設計調查表。
2. 學(xué)生收集材料。
3. 拍攝少許校園和社區的有關(guān)圖片，制作輔助課件。
4. 準備投影儀等教學(xué)設備
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮靡褜W(xué)知識，導入課題。
1、黨的基本路線(xiàn)中的奮斗目標——不僅要富強、民主，還要文明，加強文化建設。
建設中國特色社會(huì )主義先進(jìn)文化，就必須營(yíng)造美好的文化環(huán)境。怎樣創(chuàng )建美好的文化環(huán)境呢？
�。ǘ﹦�(chuàng )建有特色的社區（泉州地區）文化
泉州市是全國歷史文化名城，具有深厚的歷史文化底蘊。泉州文化環(huán)境具有地域特色、民族特色、和時(shí)代特色。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)
1、磁灶鎮也開(kāi)展了形式多樣的文化建設活動(dòng)
2、但在社區文化建設中還存在如：封建陋習、迷信活動(dòng)……
3、分析學(xué)校中的不文明言行，營(yíng)造美好的學(xué)校文化環(huán)境。
�。ㄋ模┦芨鞣N因素的影響，在現代傳播手段的運用中，我們的文化建設也遇到了一些新問(wèn)題——對“上網(wǎng)熱”的“冷思考”
1、各小組統計分析上網(wǎng)調查結果，
2、討論上網(wǎng)的利和弊
�。ㄎ澹C動(dòng)
六、小結、引導
七、課后反思：
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