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夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)的教案設計

時(shí)間:2021-06-11 12:19:09 教案 我要投稿

夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)的教案設計

  教學(xué)重點(diǎn):對色彩的變化懂得觀(guān)察、比較和分析,學(xué)習在復雜的色彩中,抓住主要的代表整體大感覺(jué)的主體顏色。

夏天的樹(shù)和秋天的樹(shù)的教案設計

  教學(xué)難點(diǎn):將觀(guān)察感受的主體顏色找準,畫(huà)出本質(zhì)不同的色彩。

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)夏天樹(shù)和秋天樹(shù)的觀(guān)察回憶與描繪過(guò)程,使學(xué)生了解到物象的固有色不是固定不變的,若想了解物象的色彩到生活中去觀(guān)察、比較,從而增強觀(guān)察的自覺(jué)性,養成觀(guān)察比較的習慣。

  2、學(xué)習色彩的表現方法,提高色彩的表現能力。

  課前準備:水彩筆,油畫(huà)棒,課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課:

  教師:隨著(zhù)天氣一天天暖和起來(lái),大自然里的植物也都開(kāi)始復蘇了,那么有誰(shuí)知道地球上數量最多,覆蓋面積最廣的植物是什么嗎?

  學(xué)生:樹(shù)。(如果學(xué)生說(shuō)不出,教師直接說(shuō)。)

  提問(wèn):有誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一說(shuō)樹(shù)是什么顏色的?

  學(xué)生:綠色的。

  提問(wèn):那么樹(shù)的顏色一直都是綠色的嗎?

  學(xué)生:不是,還有黃色的。

  提問(wèn):樹(shù)的顏色有黃色的,也有綠色的,那么,樹(shù)葉什么時(shí)候是黃色的,什么時(shí)候是綠色的?

  學(xué)生:夏天的樹(shù)葉是綠色的,秋天的樹(shù)葉是黃色的。

  教師:好那么今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)。

 。ò鍟(shū)課題:)

  二、新授課:

  下面先請同學(xué)們來(lái)欣賞一下,欣賞的時(shí)候請大家注意觀(guān)察樹(shù)的顏色特點(diǎn),同時(shí)回憶我們以前所見(jiàn)到的樹(shù)的樣子。一會(huì )兒老師要提問(wèn)的。

 。ń處煶鍪菊n件,展示樹(shù)的照片。)

  教師:同學(xué)們,剛才我們提到了,夏天的樹(shù)是(綠色的.),秋天的樹(shù)是(黃色的),那么我們通過(guò)剛才的觀(guān)察,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō),夏天的樹(shù)是單純的一種綠色、秋天的樹(shù)是單純的一種黃色嗎?

  學(xué)生:夏天的樹(shù)有深綠、有淺綠,秋天的樹(shù)有深黃、有淺黃、有紅色,并且同一棵樹(shù)上的顏色也并不只有一種顏色。

  教師:好,大家都知道了同一棵樹(shù)上的葉子也有多種顏色,那么我們在繪畫(huà)時(shí)應該如何表現呢?請大家討論一下,看看有什么好辦法。

 。▽W(xué)生討論)

  學(xué)生:全都畫(huà)出來(lái)的話(huà)很難,耽誤時(shí)間,而且畫(huà)兒會(huì )太亂。應該找出主要的顏色,只畫(huà)出主要顏色。

  教師:比如這棵數,應怎樣畫(huà)?

  學(xué)生:這棵樹(shù)的主體顏色是……

  教師:大家明白樹(shù)的顏色如何畫(huà)了,那么要畫(huà)好一棵樹(shù),還應該注意什么呢?

  學(xué)生:樹(shù)的外形。

  教師:好,同學(xué)們從小到大都見(jiàn)過(guò)許多樹(shù),那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你見(jiàn)過(guò)的樹(shù)是什么形狀的,到黑板上來(lái)簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)。

 。▽W(xué)生回答并在黑板上畫(huà)出。)

  教師:好,大家明白這兩點(diǎn),我們就可以來(lái)學(xué)習如何畫(huà)出了。

  出示課件,演示繪畫(huà)步驟:

 。1) 用鉛筆簡(jiǎn)單勾勒出樹(shù)的外形。(板書(shū):1、構圖。)

 。2) 直接用深色水彩筆把樹(shù)畫(huà)出來(lái)。(板書(shū):2、水彩筆作畫(huà)。)

 。3) 根據不同的季節來(lái)涂色。(板書(shū):3、上色。)

  注意:抓住主體顏色,體會(huì )夏季和秋季樹(shù)葉顏色的變化。

  三、課堂作業(yè):

  請同學(xué)們根據你從前所見(jiàn)到的樹(shù)的樣子,結合本節課所講的知識,畫(huà)出一幅夏天或秋天的樹(shù)。

  要求:

  1、結構合理。

  2、主體顏色突出。

  學(xué)生作業(yè),教師巡視指導。及時(shí)糾正不足。

  四、課堂小結:

  1、展示學(xué)生完成的作品,讓同學(xué)說(shuō)出有何不足,教師補充。抓住三點(diǎn):(1)不同季節樹(shù)的顏色變化;(2)主體顏色突出;(3)樹(shù)的外形。

  2、同學(xué)們,今天我們學(xué)習了畫(huà)樹(shù)的方法,這個(gè)方法也可以用到畫(huà)其他事物上,希望大家以后能夠常常利用。

  板書(shū):

  繪畫(huà)步驟:

  1、構圖。 學(xué)生所畫(huà)樹(shù)的外形

  2、水彩筆作畫(huà)。

  3、上色。

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